小学女足比赛文案作文【一】
晚上进行的女足小组赛，是中国vs阿根廷。我们一家人早早做在电视机前准备看女足比赛。
比赛马上要开始了，女足姑娘们个个摩拳擦掌，蠢蠢跃试……只听裁判员哨子一吹，两国的运动员各就各位，一场激烈的.女足小组赛开始了。
首先是中国队发球，2号运动员抬高左脚“嘭”地一声把球远远地踢到了对边的4号运动员脚边，阿根廷的11号运动员猛地冲出来准备钩球，中国的4号运动员来个金蝉脱壳灵活地传到了12号那边，阿根廷的11号运动员由于用力过度扑了一个空重重地跌到了草地上……球继续在传，中国的12号运动员传给1号，1号传给8号队员……形成拉网式的队形，场内顿时热闹起来。好，马上要到球门了，中国女足的8号准备射门，阿根廷的4号运动员猛一推，足球滑出了脚，无法射门，眼看就要落空，我国女足7号眼疾手快，猛地蹿出来一个边门射球，球“嗖”地一声进入了对方的球门。“赢了，中国赢了一分”，全场立刻沸腾了，女足姑娘们拥抱在一起，激动地热泪盈眶……阿根廷的女足姑娘们也不甘示落，咬住不放，但几次射门均被我国女足守门员拦了下来。比赛还在激烈地进行着，原先一个个精神抖擞的姑娘们现在显得有点疲惫不堪了，场上的比分还是1：0，中国队领先一分，阿根廷队接着把4号换下，换上6号，她们想在短短的20分钟内与中国女足姑娘们好好较量一番。女足姑娘们你追我赶，你抢我夺，个个不甘示落，她倒下又爬起，她爬起又追赶，汗水一滴一滴地流，时间一分一分地过，两队正在猛烈交锋。“射门”“哎呀偏了” ……观众时而发出尖叫，时而发出唉叹。“好，又进了”，观众响起了热烈地掌声，我赶紧一看原来我们中国的女足队员们又射进了一球，场上的比分现在是2：0，中国队领先，阿根廷的女足姑娘们努力拼搏，结果只听见裁判员的哨子再一次吹响，时间到，中国女足以2：0战胜了阿根廷的女足，取得了胜利。
这场比赛太激烈了，两国的女足姑娘们，个个都是好样的，几次惊险，几次受伤，但队员们个个不退缩，我要祝贺你们，不过后面的对手会更强，希望你们一路打好，为国争光。同时我要为中国的女足姑娘们加油！
小学女足比赛文案作文【二】
最后征求同学们的意见，我们全班分为两大组，每组派一个代表。A组派了湛周阳，我们是B组，选了杨强。其实我很想参加的，可是大家都不同意，觉得我又瘦又小，肯定吹不动，我只好放弃了。
AB组的两个同学上台了，老师拿出两个黑色的布条分别把他们的眼睛蒙上了，确定他们真的看不见，老师才放心。不是吹蛋吗？干嘛要蒙上眼睛呢？我很好奇。接下来的一幕使我明白了，老师示意我们别出声，老师偷偷从抽屉里拿出了两盘面粉将两个鸡蛋分别换掉了，来了个狸猫换太子，哈哈，这招也太狠了。现在我才庆幸幸好没被选上，要不然被捉弄的就是我了。
游戏开始了。张老师让他们弯下腰，对着讲桌上的盘子。张老师一声令下“开始”，他们两人一个个嘴巴鼓得像青蛙似的，用力使劲地吹，谁也不服输，面粉被吹得漫天飞舞，像扔了烟雾弹似的。同学们都兴奋得不得了，笑声、叫喊声连成一片。同学们有的趴在桌子上观看；有的站起来观看；还有的甚至跑到讲台前观看，把讲台围了个水泄不通。A组湛周阳满脸通红，看样子用的力气不小，盘子里的面粉越来越少，可是我们B组的'杨强同学不知怎么回事，面粉一点也没减少，像块橡皮泥一样粘在上面，一动不动。我们组的同学真是一个个心急如焚呀！同学们都不约而同地喊起来：“杨强，加油”，“杨强，加油”……。杨强听到这么多同学为他加油，只见他鼓起腮帮，青筋都冒出来了， 终于一口气吹完了盘子里的面粉。教室里下起了一场面粉雨，桌子上，椅子上，地面上全是白的。
吹蛋比赛结束了，老师宣布A组胜利。虽说我们组输了，但我们依然很快乐。老师解开绑着他们眼睛的布条，同学们都哈哈大笑起来，有的笑得趴在了桌子上；有的笑得捂着肚子直不起腰；有的甚至笑得留下了眼泪。哈哈，简直就是两个小丑，除了两只眼睛，头上、脸上、衣服上全是白的。他们俩莫名其妙，你看看我，我看看你，顿时明白了，也不好意思地笑了起来。
哈哈，“吹蛋”比赛有趣吧？
小学女足比赛文案作文【三】
忘了是从什么时候开始悟到的道理，当你不喜欢现在的工作时，要么离职，要么去适应。从你不知道自己想要什么到敢于追求自己想要的生活，这期间需要跨越千山万水的距离，个中滋味大概只有真正经历过的人才会知晓。很多人都会说，现在的生活、工作不是我想要的，那你想要的到底是怎样的？每天上班无压力、挣钱多、离家近？还可以说走就走不计较任何代价吗？其实，任何一种生活状态都是靠自己的奋斗得来的，如果不是富二代是没有人会把你想要的生活双手奉上，都要一步一个脚印的走出来。
好啦，刚刚出去觅了点食，喝了白粥+糊塌子，食欲还是不振，都没有吃完。言归正传，还是写读书笔记吧！
新媒体人要有深厚的文化功底、跨艺术领域的专长，理解社会意识形态、理解用户情绪，才能创作一个又一个“剧本”，将这个“剧本”丢给用户，产生阅读、体验、互动、产生更多的可能性。
人以群分，当下新媒体用户的实质，是精神层面基于相同兴趣的部落化再组合。 精神世界的部落化聚合，是新媒体传播的核心，它是媒体定位、内容选题、社群运营的理论支撑。
请时刻记得你不是信息编辑人员，而是价值创造者。请记住你的天职不是写文章、做内容、做推广，而是持续的为用户创造价值，为用户营造归属感。
人们通过表达自己的观点，希望借此与外界建立联系，也希望找到被认可、被接纳的归属感。
当输入成为一种习惯，输出才能成为自然。
职业文案人终身都在练就两个技能：通过洞察把握用户痛点，用创新的方式敲击内心节拍，引起用户共鸣。持续的内容供应，让用户对你的平台产生认知度和归属感，并不是仅仅喜欢写写文章的文艺爱好者就能做好的事情。作为从业者，关注的重点应该是在新媒体上塑造一个人格化的价值平台。
输出自己的价值观，形成影响力，是考核广告业务水平的方式之一。猪坚强做工号的初衷：用擅长的方式表达自己，并且带给别人温暖。哪怕只有1%的希望，也要有99%的坚持。会发光的个体必然崛起。
放下利己心，舍掉本位思考的习惯，站在读者的角度去思考、去看内容，能发现更多需要优化和提升的地方。
认知层面，需要让用户在最短时间内知道你的平台聚焦在什么领域，日常主要发布的内容是什么。
忠于你的喜好，坚持个性化思考。把爱好坚持成专业特长，一个做内容认真、喜欢跟自己较劲的人，会机具人格魅力。
只有你的个人职场愿景规划和就职平台意愿有交集时，才有可能持续创作出优质内容。
新媒体只是新的传播载体和互动方式，最重要的是要提升你对所服务行业的认知深度，锻炼你在这个行业持续生产内容的能力。
定位，要在用户心中占领一个有价值的.地位，也就是让用户认知你是谁。重复、重复、再重复是改善用户对平台认知的唯一有效方式。
对未知的好奇和探索，是人们的普遍心理，它们能拓宽读者的认知边界。
善于观察思考，善于表达应用。
知识不是生产力，应用知识的能力才是。
无论怎样定义自己的身份，都希望能不忘初心，有一颗匠人精神，对待手边的细微工作。工作之外做了哪些长期的积累。
创作之前要想清楚，正在创作的内容要引起读者什么样的情绪共鸣。创作者只有进入那个情绪氛围，文字流淌出来的情绪自然会感染到读者。万物皆有灵，文字也是如此。
将标题当做一条很重要的文案来写，你只有0.5s的时间来吸引别人的注意力。
CBI标题观：30%与读者建立联系；40%给读者明确的利益承诺；30%引起七情六欲中的某些情绪共鸣。（人性中最容易被利用的就是猎奇和懒惰）
日常朴素的内容传播，源于生活中的简单记录和分享行为。
炫耀优越感是传递价值最直观的方式。树立一个值得被读者学习、夸耀、赞叹的榜样，只要肯付出就可无限接近。带有优越感的内容更容易被传播出去，优越感是可以作为典范、榜样的内容，可以换出读者心中见贤思齐的力量。
干瘪的灵魂，很难创作出打动人心的好文案。很多创造性的行业，最终比拼的是个人对生活和世界的理解。
