抓娃娃怎么写作文 三年级【一】
今天，大家一起到八佰伴的负一楼抓娃娃。大家都在负一楼集合，我站在电梯上，映入眼帘的是四台高大的娃娃机，走近一看里面的娃娃琳琅满目，有胖胖的小企鹅，有毛绒绒的玩具狗，有瘦小的粉红豹……
顾老师抢先一步走到蓝色考拉的面前，胸有成竹地投下了一枚硬币，目不转睛地盯着右手边的考拉决定大展身手。他拖动着操纵杆，不停地晃了又晃，然后调整位置，这里偏左了一点，再往右一点。最后他挺着胸，用力地按下了按钮，铁抓晃悠悠地来到了考拉上方。“耶，抓住了！”正当大家兴奋不已的时候，操纵杆一松，“Oh不！”考拉从上方掉了下来，真是太可惜了，这操纵杆也真是太会玩儿人了。
光看别人玩可没意思，现在应该到我大展身手的时候了。
我深呼吸一口气投下一枚硬币，学着顾老师的样子抓那只考拉。我把操纵杆晃了一遍又一遍，才准备开始抓那只娃娃。我集中精神，皱着眉头，把操纵杆一点一点往右移，哎呀，过头了，再往左一点，不对不对，又过左了，嗯……嗯……就这里，我肯定，对对对。“呼呼……”我使劲吐气，最后，我“啪”的一下按了下去，抓到了，抓到了，我兴奋极了，怎么回事，抓到一半的时候，铁抓竟自己松开了。
最后，顾老师用了200元只换来了一个人的娃娃，这抓娃娃机可真会玩人！
抓娃娃怎么写作文 三年级【二】
俗话说：“做游戏或比赛时，不重要输赢，重在参与。”今天，我就好好地感悟了这样的道理。
今天，顾老师带我们去抓娃娃，随着电梯的升高，心跳慢慢加快，“叮咚”一声，7楼到了。我走出电梯门，粉色的几台机器让我心里平静了许多。我拿着硬币，在机器前转来转去，不知所措。我心想，先去看看别人吧。
我站在朱欣悦的机器旁停下了脚步，站在她的身后。只见她一脸兴奋地站在机器前，从口袋里掏出1元钱爽快地往投币口里一扔，“叮咚”一声，听这是硬币跳入硬币筒的声音。虽然她左手握着机器杆，可心思却停留在娃娃机里，目光从一个娃娃跳到另一个娃娃身上。5秒钟后，她的目光锁定在一个白色小兔身上，摇动着操作杆，那个铁爪手摇摇晃晃地来到娃娃上空。朱欣悦还歪过头去看看铁抓手是否刚好在娃娃上方，确定完后，“啪”的一声，铁抓手慢慢下沉，抓住娃娃。近了，近了！5厘米，3厘米，1厘米！朱欣悦激动得都要尖叫起来了，“啊！”已经在嘴边打转，可是，老天爷突然命令铁黑抓停止抓娃娃，它只好放松掉爪子，“啊”立刻变了样，她头一歪，叹气道：“哎……”
我自己也走到一台机器前，望了望里面的娃娃，它们好像在嘲笑我：“别想了吧！别人抓不起来你也别想抓了！”我虽然受到重重地打击，却不服输。我慢慢地将硬币投进去，操纵着把手，定在想要的娃娃上方，还跑到侧面看看。可是时间老人不等我，“滴滴，滴滴”地警告我，我只好重重地按下按钮，铁抓慢慢下沉，可抓子却故意抓空，“唉”，我只好去别的机器前玩了。
回家的路上，我想：这真是一个忘恩负义的机器，我们“喂”它硬币，它却不抓上娃娃作为回报。
抓娃娃怎么写作文 三年级【三】
“哎，怎么这么坑！”大家都叹了一口气。大家为什么会叹气呢？原来，大家正在为怎么抓娃娃而苦恼呢！
来到文峰大世界七楼，哇！一台台娃娃机摆在墙边，里边装着许多琳琅满目的娃娃：可爱的kitty猫，呆萌的史努比……顾老师给大家分发完硬币，令人激动的抓娃娃游戏开始了！
先看朱欣悦，她一脸兴奋地站在娃娃机前，眼睛直勾勾地盯着自己最爱的娃娃，投下一枚硬币，认真地控制着抓手，确定对准后又歪过头去，再一次确认，等抓手不摇了，只听“啪”的一声，她摁下了按钮。抓手稳稳地抓住了娃娃，三厘米，二厘米，就在这关键时刻，抓手突然猛得一晃，娃娃一下子掉了下去，朱欣悦十分失望，头一歪，轻轻地叹了一口气。
再看看马亚男，她站在一台娃娃机前，从袋子里拿出一枚硬币，投了进去。只见她十分专注地控制着抓手，抓手被她摇得晃来晃去，我心想：这样肯定抓不住。这不，她对着一个娃娃，快速摁下按钮，由于娃娃原来就抓得不稳，再加上一晃，娃娃就掉了下去。
我转了一圈，发现娃娃机总会晃一下，只有一台晃得不太厉害，于是，我开抓了。我选了一只蓝史努比，从前面瞄准，又站到娃娃机的侧面比划着。确认再三后，我使劲一拍按钮，万岁！娃娃顺利地抓住了，并成功地落到了“取货”口里。
最后，只有我一个人抓到娃娃，我真是太开心了。
抓娃娃怎么写作文 三年级【四】
昨天晚上，我和姐姐去了新都汇，我去抓了娃娃。
到了二楼，来到娃娃机前，我姐姐对我说：“事不过三，最多抓三次，三次里面抓得住算你厉害，抓不住就果断走人，不要留恋。”我连连说好。心想，才3次机会我一定要珍惜啊，有把握的才能下手，姐姐可是说一不二的人，在爸爸那里还可以耍赖，姐姐可不吃这套。首先，我先观察了三台机器，看看哪一台里有好抓的娃娃，每一台都仔细观察，发现有一台里的娃娃位置比较好，抓住的可能性大，我就往那台机器里投了两块钱，我一手摆动着操纵杆，一首在玻璃上划着，左右对齐了，现在左右还有点距离，我赶紧跑到侧面看了一下，对齐了，我一看时间还有七秒，还好还好时间刚刚好，等着那个爪子自己下去，三秒，二秒，一秒，夹子下去了，我屏息凝神得看着那个爪子，爪子先抓到了整个娃娃，又抓到了下面一个娃娃的腿，我越来越紧张，生怕抓不住，因为抓到下面一个娃娃的话很难抓到了，只见那个爪子只把下面那个娃娃拉了一点出来，而上面那个娃娃则被爪子牢牢地抓住了。
哇！抓住了抓住了我简直是太兴奋了，我立刻把抓住了的娃娃送给了姐姐，然后又试了两次，又抓了一只，我真是太开心了，我觉得姐姐说的对，有压力才有动力！
抓娃娃怎么写作文 三年级【五】
这篇习作侧重于写小动物的动态，通过写“螃蟹怎样打架和叠罗汉”，突出它的`可爱之处，描写细致精彩，情趣盎然，引人入胜。
螃蟹战斗好激烈。开战前，“它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。”开战后，互相“用钳子夹，八只脚乱蹬，那串小门似的嘴里吐出一串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。”真是打得难解难分。可是，一会儿它们就握手言和，相安无事了。有时竟会叠起罗汉来。有趣的是：这种叠罗汉并不是为了好玩儿，而是它们寻求自由的一种“越狱”手段，瞧，“那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。”显然是要逃走。这样的描写很有情趣，寓知识与玩耍中，巧妙地深化了文章的中心思想。
习作还运用了比喻和拟人的修辞方法，表现了小作者观察螃蟹的极大兴趣，给文章增添了感情色彩。
抓娃娃怎么写作文 三年级【六】
“真是太棒了，梦寐以求的暑假到了！我要用这两个月的时间好好的玩一下，把之前学习占用的娱乐时间补回来！”真不敢相信这段话是从我那少女心的老妈嘴里说出来的。我的老妈有一个特别的爱好“抓娃娃”，每次只要路过抓娃娃店保准走不动路，不抓上一只是不行的。
这不刚吃过晚饭，又拉着我和爸爸出门了。我们总共买了三十个游戏币！趴在娃娃机前，那些可爱的玩偶简直把我们迷得神魂颠倒。“烜烜，你看这只小熊，好萌啦！”妈妈兴奋的说。“那我们先抓这个吧。”我也很喜欢这只小熊。
妈妈熟练地将币投进去。欢快的音乐响起，游戏开始了！妈妈一边遥控着小爪子，一边站在娃娃机侧面观察，爸爸也在旁边指挥着说：“前面一点，再往这边挪一点！”“这边是哪啊”“哎呀！就是你的左边！”“不好时间到了！”我着急的喊着，爪子摇摇晃晃的抓住了小熊，小熊在半空中掉了下来。唉！出师不利呀！
妈妈麻利的又投了一个币，有条不紊地遥控着爪子，我在旁边说：“好了，位置不错。”爪子对准了小熊，还剩十秒，我们从各个角度左看右看，一点点地挪动爪子，让爪子更准地对准小熊，向洞口移去。“耶！成功啦！”我们欢呼起来！
旁边的人们向我们投来了羡慕的眼光。妈妈再接再厉又抓到了两只猴子，一只眼罩小猫和一只羊宝宝。带着丰厚的“战利品”我们开开心心的回到了“大本营”。把“战利品”放到了我的娃娃之家里，又多了五只娃娃，真是快乐的一天！
抓娃娃真是一件有趣的事。当你看见娃娃落进洞口时心里那份欣喜是遮掩不住的，让人特别有成就感！我爱抓娃娃的老妈带给我们许多快乐开心的时光，愿我的妈妈永远少女心！
抓娃娃怎么写作文 三年级【七】
星期六，妈妈带我和妹妹去逛天润发超市。出发前，妈妈给我五元钱，让我买自己喜欢的东西，我给了妹妹三元。
妹妹拿到钱就直奔玩具店，嚷着要买玩具，不给买就坐在地上哭闹，妈妈拿妹妹没办法，只好拿二十元给妹妹买个玩具。
我看见妹妹耍无赖“买”到了自己喜欢的玩具，我有一点不开心了，因为我也想要。但我又想到妈妈平时经常念叨的话：有东西玩就很好了，我们那时候还没有玩具呢！所以，我打消了要买玩具的.念头。
随后，我和妹妹来到了娃娃机面前，里面竟然放了我最喜欢的老鼠。那可是我的最爱啊，既然很贵的玩具我不买了，花两元钱抓一次娃娃，妈妈应该不会反对吧，“妈妈，那个老鼠好可爱啊，我可以把它抓来吗？”“抓不到的！”“我可以！”“那你试试。”
我把钱投进了机器的入口，机器上的显示器立马进入倒计时，只有15秒。我立马抓起摇杆，左右调整爪子，我往左边移了一点，又往右边移动，一会儿往上，一会儿往下，来来回回移动了数次，计时器上显示还有5秒，我赶紧按下了确定键。随着爪子下移，我的心也提到了嗓子眼。娃娃被钩住了，“别掉，别掉，千万别掉啊！”在我的惊呼声中，娃娃被爪子紧紧得抓着，一点一点得往娃娃出口移动，“咚——”“啊————抓到了，我抓到了”我激动地拉着妈妈叫道，“你真棒！这么难的事，你都能做到。”
拿出娃娃，我开开心心地陪妈妈逛完了超市。
