六级作文通用的哪本书【一】
我是一本书，名字叫《男生贾里新传》，我出生在xxx印刷场。自从我进了新华书店后，我的命运从此改变了，每一个人都用惊奇的眼光看着我的“新传”，把我翻开来看了又看，又一扔，扔回了原处，和我一样的书，用着同情的眼光看着我，我感觉到我比他们低了一等。但幸运的。事没有多久就来临了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起来，对她爸爸说：“爸爸，我要这本《男生贾里新传》。”她把我带走后，就津津有味地看着我……
多年后，那个把我带回家的女孩，早是一位成绩优异的高中生，对我没什么兴趣了，便把我送给了她五年级的弟弟。开始她的弟弟待我非常好，不光无聊的时候看我，中午、晚上睡觉前都会津津有味地读着我。可是她的弟弟看完我之后，就再也不看我了。直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他终于想起我了，以为他又要读我了，但是他写了一张条子，夹在了我的里面。并把我带到了他的学校，他把我放在阅览室里。过了一段时间，我在墙上发现了几个大字：跳蚤书市，我才知道，主人要把我卖给他人了。我暗暗地想：买主喜欢我才会买我，我的新主人会对我更好的。我不禁激动万分。
又过了一段时间，一些同学陆续走了进来。他们左看看，右看看，一连买走了好几本书，我沮丧极了，以为没有人来买我了。突然，一女生看见了我身上的“新传”两个字，就把我拿起来看了看，但又放下我，走了。就剩最后几本书交易了，还剩一点点时间，偶然地出现了一个大高个子的男生，把我拿了过去，翻了翻，把我拿走了，他将成为我的新男主人。我的生命将继续延续下去。
六级作文通用的哪本书【二】
我是一本书。
图书馆里，我安静地躺在书架上，窗外的太阳洒进来，温柔地照着我，我香甜地睡着觉。突然，我被人们拿了起来，粗暴地翻了几下，然后无情地把我丢在一边。我在冰冷的地上挣扎了许久，终于被图书管理员随意地放在书架上。
教室里，我被同学们胡乱地丢在书桌里，我和兄弟姐妹们挤在一起。“咚！”书桌被班里疯跑着的同学碰了一下，我就这样掉在了地上。突然，一只巨大的肥脚向我踩过来，然后趁别人不注意，放了个响屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上课时，我被学生用黑水笔胡写乱画，在我身上涂着各种颜色，画着各种动物。突然，这个同学被叫了起来，老师狠狠地教训了他一顿，但无论如何，也抹不掉我身上那些永存着的污渍了。
家里，阿姨正把我往自己那读书不认真的孩子身上砸，接着把我无情地丢在地上。我的兄弟姐妹也没怎么走运，被阿姨一股脑从书包里倒在了地上，我同情地看了他们一眼。
洗衣机里，我在书包里大声喊：“我还没有出去，你们检查仔细一点，喂……”可惜他们谁也听不见。我像一个被遗忘了、丢弃了的废纸。当我出来被人发现时，已是皱皱的一团了。
人类啊！难道，书就没有感情吗？我们就只是一团纯粹的废纸吗？我们必须任由你们糟踏吗？你们处处需要我们，拥有时却不懂得珍惜，难道要等我们被你们糟踏的面目全非时，再去后悔吗？不，绝对不行！
六级作文通用的哪本书【三】
如果我是一本书，那该多好啊！因为书是人类进步的阶梯；人人都离不开书，因为书能化解人类心中的仇恨；人人都需要书，因为书可以化解人类心中的仇恨；人人都需要书，因为书可以扫除人类心中的尘埃；人人都想得到书。
如果我是一本书，我可不愿做一本装饰华丽的精装书，我只想变成一本外表朴实，内容丰富的简装书，因为有些喜欢读书的孩子买不起那些昂贵的高档书。望着那些渴望的眼神，我真恨不得一个跟斗钻进他们书包。
如果我是一本书，我要告诉人类，我们只有一个地球，地球是我们唯一的一个大家庭，现在，地球妈妈身上光滑的皮肤，变得凹凸不平，还有许多大大小小的伤口，正往外流淌着黑色的……地球是我们最伟大的妈妈，你们要保护好我们的地球妈妈。
如果我是一本万能的书，我会把你带到世界各地的角落，让你体会人间真谛，懂得是非，我还会让你知道友谊的纯洁，亲情的温暖，让你在成长中学会珍惜感恩。
如果我是一本书该多好啊！
六级作文通用的哪本书【四】
言归正传。《如何阅读一本书》不用俺说，这本书的名气已经如雷贯耳，它太久远（初版1940年）又太经典，记得有一次在北大图书馆，看到他们的年度阅读排行榜，这本书稳稳位居第一。
怀着膜拜的心情捧起这本书的，怎么说呢，可能是自己已经多多少少学到悟到了一些读书的方法，所以，并没有太过惊艳，不过这本书验证了我一些读书方法和观点的合理性，还是很开心的。简单捋几条印象深刻也比较重要的点。
六级作文通用的哪本书【五】
今天的阅读内容为主题阅读、阅读与心智的成长两个板块。
阅读的第四个阶段：主题阅读。其实主题阅读挺像我们在写论文的过程，通过不同书籍的阅读，截取相关性的东西来完成整个阅读过程。
主题阅读也分为两个阶段：一为准备阶段，在这个阶段里，我们需要针对研究的主题，
二为阅读阶段，在这个阶段大致有五个步骤。
第一步骤为：检视阅读所有书籍，并找出与主题相关的关键章节。
第二步骤为：根据主题创立一套中性的词汇，带引作者与你形成共识。
第三步骤为：根据主题建立一个中性的主旨，并就此主旨列出相关问题，并在书籍中寻求解答。
第四步骤为：界定主要议题及次要议题，然后将作者对各个议题的不同意见
第五步骤为：分析讨论，把问题和议题按顺序排列，以求凸显主题，并将各个议题之间的关系清楚的界定出来。
在主题阅读的过程中，要注意用自己的词汇表达作者的意见，但形成议题的观点时尽量用作者的原句，避免自我设限，更为客观。
在阅读与心智成长这一块，作者强调如果你的阅读目的是想成为一个更好的阅读者，你就不能任何书任何文章都读，你必须有所拣选，对你所读的书要有所要求，这些书一定要看起来超过你的能力才行，这样在阅读的过程中，你才能不断提高自己。
心智其实就像肌肉一样，如果不常运用就会萎缩，而主动的阅读，思考对于心智就是一种运用，虽然社交媒体发展迅猛，我们看似动动手指就可以找到我们想要的任何信息，可是那些信息并不是来自于我们，往往会看过就忘了，并不会给我们带来更好的成长。
所以，今天起开始阅读吧，拿起你手边的书，去主动阅读，取主动思考，去让每一本书带领你迈向更好的自己吧。
六级作文通用的哪本书【六】
“假如”真是个妙不可言的词语，有了它，你就是想当嫦娥都行。可我既不想做神，也不想成仙，只都想做一本书，一本普普通通的书。
假如我是一本书，我要做一本有知识又搞笑的漫画书，然后飞到那些没钱上学、买书的贫苦孩子手中，让他们一扫以往的忧伤，在开怀大笑中就能获得知识。
假如我是一本书，就要做一本超级的综合书，里边有数学、语文、英语……当然，身边还会挂着一个铅笔盒。小朋友们只要带上我，嘿嘿……原本沉重的书包，好似有了魔法，一下子变轻了许多，这可是我的好处之一哦！我还有个好处，就是不用总去准备，只要翻开那页就可以了。你有了我这好书，同学们一定会被你羡慕的哦！ 我愿意被小孩买走，被农夫买去，但决不想被那些财爷们买走，因为他们把我带回去后，只会把我放书柜上，却翻也不翻一下。你一定会问：“这不是更好吗？这样你就不会被撕破了皮，扯破了身。”没错，我在那是很安全，可没有了一点书的价值，只是一个小小的装饰品而已。
假如我是一本书，我要变成一本好书，一变十，十变百，百变千，飞到那些贫苦的孩子手里；飞到那些或生病、或健康、或快乐、或悲伤的孩子们手里；飞到那些善良的人们手中……假如我是一本书，我要为人们做许多好事。
六级作文通用的哪本书【七】
假如我是一本书，我会为小主人全心全力的提供精美的文章，让他(她永远快快乐乐的。
这一天，我被小主编编写好了，放到书架上，等待小主人的来临。过了几天，一个高贵文雅的小女孩拿起了我，高兴的走上了柜台，便把我买了下来。女孩看着我，心里显得很高兴。于是，我下定决心，一定要让女孩快快乐乐的。
有一天，女孩回家后，似乎有点不高兴。我想问问她怎么了，结果女孩一生气，对着墙把怨恨撒出来了。我听了以后，便马上行动；我努力的改变着书本里的字，让它变成另一篇文章，小主人看了后，会高兴起来。终于，我费了九牛二虎之力，把书重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的文章，嘴角露出了丝丝微笑，这时，我很快乐，也很感激小编们赐个我了一个可以让字改变的方法。
在这以后，小主人每次有烦恼，就会翻开我。有一次，小主人很伤心，又翻开了我，由于小主人的动作太敏捷了，我刚排到了一半，小主人就打开了我，看我的内容，一团乱七八糟。小主人第一次摔了我。
假如我是一本书，我会很感谢小编们给了我一个个精美的故事，感谢你们给予了我生命，让我成为人生中不可缺少的一部分。
一年级:郑酉轩
