木瑾老师教作文寻找秋天【一】
是谁为青蛙唱起了安眠曲？是谁为大地换上金色的斗篷？是谁帮农民伯伯吹熟了庄稼？是谁洗去了夏天的炎热，给人们带来了丝丝凉意？
我来到大街上，走进一家时装店，奇怪？店里的夏装怎么这么少，还贴着“换季服装大清场，一律三折”的牌子。我伸手摸了摸新上市的羽绒大衣，真舒服!
我又向前走，走进了果园，石榴树正扬着石榴向我炫耀，有几个特别大的，裂开嘴，站在枝头，正冲着我笑呢!我又问：“你为什么这么红、这么大啊？”“因为秋姑娘派来了秋风和秋雨，让他们扎进我的根和茎，长出鲜红的果实，不辜负农民伯伯的期望。”说完天空中的乌云聚在一起，下起了绵绵的秋雨，那牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。我伸出双手，雨水落入我的手中就像牛奶一样光滑;我又用嘴去品味雨水，秋雨还带有一丝丝的甘甜;我还用鼻子去细闻那秋雨的味道，好似有幽幽的芬芳;最后我用眼睛去欣赏秋雨，那秋雨就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈，从天空中欢快的落入人间。
我接着向前走，问翩翩飞舞的黄叶，它说：“秋姑娘来了，是她创造了这美好的世界。”我来到池塘边，问正在挖洞的小青蛙：“小傻瓜，你是找不到秋姑娘的，也不用问她是谁，因为她就在这个金色的世界里，就围绕在你我身边。”小青蛙一说完就跳进洞里接着干起来了……
噢!这样啊，我明白了，原来秋姑娘她随着秋风，伴着秋雨，悄悄地来到了这个世界上。她给大地披上金装，给太阳公公放了假，给小动物们带来过冬的忠告。
秋姑娘为我们带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐……
木瑾老师教作文寻找秋天【二】
这个星期六，天气非常晴朗，空气也很清新。爸爸妈妈带我们去明孝陵游玩，
走在公园门前的大道上，灿烂的阳光暖暖的洒在我身上，让我非常舒服。头顶上是湛蓝的天空，几朵白云时而飘过。它们有时会变成一群嬉闹的小白兔，有时会变成一朵甜甜的棉花糖，有时会变成奔跑的.小山羊。
公园的道路两旁有许多高大的树，有枫树、梧桐树，樟树。枫树的叶子开始慢慢的由绿变红，有些已经完全变成火红色，真是好看。而梧桐树的叶子却渐渐地由绿变黄，随着秋风慢慢飘落。我和弟弟还发现了两排美国核桃树，树上挂满了果实，它们高高的挂在树上，像是在对人们说：“丰收的季节到了，快来把我们采摘走吧！”地上有几颗掉落下来的果实，我发现它外面的果皮是绿色的，剥开厚厚的果皮里面才是硬硬的核桃。果皮就像一件大棉袄，它包裹着里面的核桃，不让它从高空掉下给摔坏了。
草地上，小草也开始慢慢地变黄了，草丛中开满了五颜六色的菊花，有橘色的，有白色的，有紫色的，还有金黄色的，在它们周围还种了一圈一串红，红艳艳的，真美丽。许许多多的蜜蜂和蝴蝶在忙碌着，我还看见了从没见过的蜂鸟也在采蜜，它的嘴巴又细又长，翅膀飞快的扇动着，东采采，西采采忙个不停。爸爸告诉我，它不是蜂鸟，而是一种长得很像蜂鸟的蛾子，叫蜂鸟鹰蛾。
草地的不远处有个小池塘，池塘里有一群鱼儿在嬉戏，它们在水中玩捉迷藏，你追我赶的真有趣，还有的在玩吐泡泡的游戏。我和弟弟正想用石子扔水漂，妈妈看见了说：”不要打破这池塘的平静，你们看它这样安静的样子多美。“说着又拿出手机拍呀拍。
我们在公园里度过了快乐的时光，也找到了迷人又美丽的秋天。
木瑾老师教作文寻找秋天【三】
今天是星期六，秋高气爽，爸爸妈妈带我和哥哥去中山陵寻找秋天。
到了那儿，我看见公园的大门旁有一块草坪，原本碧绿的小草已经渐渐变得枯黄了，但草地上依然盛开着各种各样的小花，有火红的一串红、金黄的菊花、艳丽的四季海棠花，它们的香味吸引来了许多的小蜜蜂和花蝴蝶，帮它们传播花粉。
不远处是一片小池塘，我和哥哥飞快的奔跑到池塘边，池塘的水很平静也很清澈，就如同一块透明的大镜子。水里有几条小鱼在欢快地游动着，好像在做着什么游戏，不时还吐出几个泡泡。池塘中央有很多已经谢掉腐烂的荷叶，很多莲蓬果也静静垂下脑袋，似乎很不高兴。妈妈说：“明年夏天这个池塘里能长出更多的荷叶，会开出更艳的荷花来。”到时我一定要来看一看。
公园的道路两旁种植了很多枫树，它们的叶子也在渐渐地由绿变红，其中有的叶子已经火红火红的了。高大的核桃树最吸引我，高高的树枝上结满了核桃果，想想这就是我平时爱吃的核桃，我真想爬上树采摘一些带回家去。再往前走我又发现了挺拔的雪松，我很奇怪的问：为何雪松的松针到了秋天还是绿油油的没有变黄呢？爸爸告诉我：“雪松是我们南京的市树，它的叶子一年四季都是绿油油的不会变黄。”哦，原来如此！越往里走，树木越多。树上的叶子被秋风轻轻吹落，就像一只只蝴蝶在飞舞。远远望去，大树上叶子的颜色各不相同，有橘黄色的，有墨绿色的，还有深红色的……妈妈说这就叫层林尽染。
我对着天空看了看，湛蓝湛蓝的天就像被清水洗过的蓝宝石一样。朵朵白云慢慢飘过，有时像几只小白兔，有时像一个个棉花糖，有时什么也不像，但是看上去就软绵绵的。高高的太阳挂在天边，阳光照射在我身上有些酥酥麻麻的，说不出的舒服。
秋天真美啊！我喜欢这样的秋天。
木瑾老师教作文寻找秋天【四】
夏天刚刚过去，秋姑娘迈着轻盈的脚步，她挥动手臂，拂去夏的酷热，给人们带来了一丝凉意，无垠的大地披上了一层美丽的秋衣。
秋姑娘来到大地以后，精心地照料着一望无际的果园和农田，各种各样的水果可以无忧无虑地成长，各种各样的农作物也都茁壮起来了。果树上结满了丰硕的果实，苹果小姐抢先一步，换上了红色的外衣；葡萄姑娘也不甘落后，穿上了紫色的毛衣；玉米姑娘急了，连忙找来一件黄色的连衣裙批上。她们相互比美，谁也不让谁。小松鼠看见了很好奇，不禁问：“各位姐姐，你们为什么要这样精心打扮自己呢？”苹果小姐轻声说：“小声点，明天是香蕉王子的生日，他说谁在明天穿得最漂亮，就请这个人做他的新娘，所以我要穿得最漂亮！”大家都在忙着打扮，只有向日葵姑娘低着头，因为她找不到自己合适的衣服，她心里难受极了。
香蕉王子的生日终于到了，一大早水果姑娘们便穿着五光十色的`衣服，在城堡前等候香蕉王子的露面。“咚咚咚……”在一阵鼓声中，英俊的香蕉王子乘着巨大的南瓜马车使出城堡，只见他穿着一件鲜艳的黄袍，脸上露出微笑，还不停地朝路边的城民们挥手问好。水果姑娘们可激动了，追赶着南瓜马车奔跑，欢呼声此起彼伏。大家心里更是焦急万分，她们多么希望王子能走下马车，走到自己的身边来呀。向日葵姑娘远远地看着，她也想走进一些看清楚英俊的王子，但是一看自己的衣服，她只好惭愧地躲到了伙伴们的后面，伤心地低下了头。
香蕉王子的马车不停地朝前走着，不知过了多久，还是没有停下来，水果城民都奇怪地相互看着，不知怎么办好。忽然，香蕉王子的南瓜马车停了下来，王子也慢慢走下了马车，大家惊讶极了，睁大了眼睛看着他，看他到底要走到谁的面前。
香蕉王子面带微笑，一直走到了城民们的中间，大家都恭敬地向他鞠躬致敬，并给他让出路来。他穿过众人，一直走道最后，当他走到向日葵姑娘面前的时候，他停了下来。水果姑娘们都惊呆了，为什么王子走到了一个穿得最难看的人面前呢？向日葵姑娘也被眼前的景象吓了一跳，把自己的头深深低了下去。
王子有礼貌地向向日葵姑娘鞠了一躬，和蔼地说：“你好，你是向日葵姑娘吗，我很早就认识你了。但是今天，其他人都期待地看着我，但你怎么远远地站在后面，低着头呢？”向日葵羞愧地哭了出来：“我没有漂亮的衣服！”香蕉王子听后笑了：“我是说过要找穿得最漂亮的姑娘做我的新娘，那是因为我想让大家都高兴，你也不要为此伤心难过呀！你跟我来。”这时，香蕉王子伸出手来，拉起向日葵姑娘的手，走到城民们中间，他大声说：“很多姑娘今天为了帮我庆祝生日，都穿得很漂亮，我十分感谢你们！但是我今天选中的新娘是她——向日葵姑娘，因为我早就知道她了，她是这个城市中最勤劳的姑娘，太阳一出来，她就要面朝太阳，培育果实，直到太阳落山她才休息。收获的季节到了，当大家都在忙着相互炫耀的时候，她却还是低着头，她的谦虚没有谁比得上。你们说她的勤劳和谦虚是不是她最美丽的外衣呢？”大家听后，都大声赞同：“她是最美丽的，她是最美丽的……”
城民们都敬佩地向向日葵姑娘鞠躬，这时喇叭花吹奏起欢快的歌声，庆祝向日葵姑娘被选为王子的新娘。秋姑娘知道后，也被向日葵姑娘的精神所感动，她来到水果城，轻轻地给向日葵姑娘换上了漂亮的彩衣，戴上了彩色的帽子，还为向日葵姑娘和香蕉王子举行了盛大的婚礼。
秋天的白昼有着无比灿烂的色彩，秋天的夜晚也是静寂的，月光照在大地上，仿佛给大地披了一层银装。秋天里有着多少美丽的童话，等着你去发现，去搜寻。
木瑾老师教作文寻找秋天【五】
天气渐渐凉了，走在路上，突然一股浓烈的桂花香味钻进我的鼻子里，这才提醒我：已是深秋了。去老家寻找秋天的气息吧。
记得夏季的天空总是蓝蓝的，金色的阳光直照大地，秋天，天空变得越发高远，连太阳都变得灰白，让人感到丝丝寒意，老家的木屋上落满了枯叶，门前挂着玉米、大蒜，风一起，吹落了纷纷的叶，带起了黄土。
坐在小木凳上看远处的山，金红一片，层林尽染；池塘中的水面映着带有些灰色的亮白的天空，飘着几片叶子；院子里的树光秃秃的，枝头连着的枯叶在风中摇曳欲坠，风吹在脸上，鼻子呼吸着清冷的空气冻得发疼。
奶奶拿来了几个鲜红的柿子，洗干净了，用勺挖着吃。甜到心里的味道在空气中弥漫，给这清冷的空气添了几分温度。细腻的果肉在口中慢慢融化，这大概就是秋天最美好的味道吧！
吃完柿子，爸爸带着我去钓鱼、捉蚂蚱，游戏中，感觉时间好像变慢了，身心在清清冷冷的秋日得以放松下来。
时间不早，该回去了。坐在飞奔的车中，好像还能听到秋风破旧的木门吹得吱呀作响。
回到了市中心，这里的秋天好像没有那么多的色彩，处处是灰色一片。偶尔有路边的桂树散发着香气，抬头一看，却只见原本应是油绿的树叶像是蒙了层灰，有些发黄，桂花也是发白的，没有颜色，没有生机。
看到城里的人们穿梭于林立的高楼之中，不知他们是否感知到了已是深秋？也不知他们是否也曾刻意寻觅秋的气息。
木瑾老师教作文寻找秋天【六】
议论文是论述问题的，当然要有一定的思路，即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道，议论文是论证问题的，你在提出议论文论点后，就要摆事实，讲道理，让你提出的论点令人信服地确立起来。因此，中心论点和各分论点之间就应当是因果联系，即中心论点是“果”，分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文，最起码要做到在中心论点和各分论点之间，论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后，只要围绕中心论点问一个“为什么”，就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守，才能使人的思想品德升华，才能成就一番事业”。稍加分析，就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性，于是，分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着，使绝望变成希望”，“坚守是一种信念，使普通变得高尚”，“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话，只需在这三个分论点之前加上“因为”，在“坚守很重要”之前加上“所以”，再连起来念一下即可。
同样，分论点和议论文的论据之间，也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责，使平凡变得伟大”这个分论点后面，就可这样展开论述：“边防战士的坚守，使国家安定祥和；人民教师的坚守，使桃李满天下；白衣天使的坚守，使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述：“行动可以受制于客观现实，思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由，才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白；才有了身陷囹圄还在感叹“故国不堪回首月明中”的落魄后主李煜；才有了向往“面朝大海，春暖花开”的天才诗人海子。总之，因为这份思想的自由，社会才会在其牵引之下不断地进步，才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
木瑾老师教作文寻找秋天【七】
听说我要写作文反映秋天的变化，星期六一大早，姨公欣然开着车带我去郊外寻找秋天的影子……
一上车，姨公特意把车子的天窗打开，让我探出头去寻找秋天的变化！我一探出头，阵阵秋风吹来，好凉爽呀！只见路上的行人都穿上了长袖的衣服，有的还穿上了外套。马路两边绿化带的许多树叶开始发黄了，有的树叶变成了红色，还不时地往下掉落。一些绿化带上的桂花树长满了金黄色的桂花，一阵阵清香随着秋风扑鼻而来，那是秋天特有的味道。绿化带上还种上了各种颜色的菊花，黄的赛金，白的似雪……
一路上，我发现江面上、湖面上都被一层薄雾笼罩着，我不禁问道：“怎么夏天都没有薄雾，而现在会有呢？”姨公告诉我：“因为天气变凉了，水雾被冷空气压在江面上和湖面上了，所以就有一层薄雾啦！”我还发现，一些树的叶子会发黄、掉落，而另一些树却不会，那是为什么呢？姨公说：“树分常青树和落叶树，树叶发黄、掉落时说明秋天来了！”听完姨公的解释，我发现柳树、杨梅树、桃树这几种树是落叶树，因为它们都开始发黄、掉落了……
经过一个多小时的路程，我们来到了郊外。大地被薄雾笼罩着，农田上长满了金黄色的稻子，一群群的农民正在忙着收割，还有一些农民在忙着收秋花生和红薯，好一派丰收的景象！我们还开车来到了一片果业基地，这里有柚子、柿子、橘子，那黄澄澄的柚子、柿子、橘子挂满了一株株果树，秋风吹来时，每个果子都在点头似的，好像在和我们打招呼，好可爱、好诱人啊！
啊，秋天是凉爽的，秋天是多彩的，秋天是丰收的！秋天真美，我爱这美好的季节！
木瑾老师教作文寻找秋天【八】
议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2
