在一个阳光灿烂的春天里,百花盛开,蜜蜂蝴蝶到处飞舞。。
标点符号们在一起玩得很开心,可是,有一天他们发生了争吵。句号得意洋洋地对大家说:“我像一个甜甜圈,并且,一句话说完的时候,都需要用到我。我的作用最大!”
正在句号开心的'时候,逗号生气地说:“句号,你也太小看我了吧。你们看我脸黑黑的,像一只小蝌蚪,并且,一句话没说完的时候,也需要用到我。我的作用最大!”
这时,感叹号火冒三丈地说:“你们也不能小看我呀!你们看,我像个大棒子,而且还能发射风火轮呢。而且,在感叹句的句末都少不了我!”
问号暴跳如雷地大声说:“感叹号,我也能发射风火轮啊!而且,表示疑问的时候,都要用到我。”
冒号得意洋洋地说:“哼,我才是最厉害的。你看,你们都是一个人,我有两个同伴,我可是团结高手呢。并且,表示说话的时候,句子跑了,我还可以派我的同伴抓住它呢!”标点符号们慢慢地吵了起来。
这时,字典公公和蔼地对标点符号们说:“你们各有各的长处,你们团结起来才是最厉害的。”听了字典公公的话,标点符号们满脸羞愧。
这个故事告诉我们人人都有长处,团结起来力量大。
有些小动物经常受小螃蟹欺负:可怜的小鱼被小螃蟹夹得直喊妈妈;小乌龟被小螃蟹夹得全身缩进壳里;小虾米被小螃蟹夹得一下子逃得无影无踪。
有一次,小动物们正在海底嬉戏。小鱼忽然发现了一个小鱼钩,想起妈妈说过小鱼钩很危险,小鱼赶紧招呼小动物们躲到远远地地方。唯独小螃蟹一个人站在原地不动,小螃蟹自高自大地说:“一个小鱼钩就想钓我水中之王,你也太小看我了吧。我用大钳子夹一下水草就断了,我用大钳子剪一下小木段,小木段一下子就碎了。看我把你这个破鱼钩夹成两段!”小螃蟹用大钳子去夹小鱼钩,夹了一下,小鱼钩纹丝不动。小螃蟹很生气地说:“我一定要把你这个小鱼钩夹碎!”说完,它用尽全身力气地夹住鱼钩。忽然,鱼钩开始慢慢上升,带着小螃蟹也慢慢地向上升。小螃蟹觉得不对劲,想松开钳子逃走。可是,鱼钩紧紧地卡在它的大钳子上,小螃蟹拼命挣扎,还是甩不脱鱼钩。小螃蟹害怕了,大声地喊了起来:“救命啊!救命啊!”躲在远处观望的小动物们听见小螃蟹的求救声,都来帮助小螃蟹。他们有的拉身子,有的拉左脚,有的拉右脚,一起用力。只听“啪”的一声,小螃蟹的'钳子断了,终于脱开了鱼钩,小螃蟹得救了。
被解救的小螃蟹有点羞愧地问:“我以前经常欺侮你们,你们为什么还会来就我?”
小鱼说:“虽然你以前有些蛮不讲理,但我们是朋友。朋友之间要互相帮助,不是吗?我们刚才还把你的钳子弄断了,真是对不起你。”
小螃蟹低着脑袋说:“我得小钳子没有关系,过段时间就会长出新的。你们对我真是太好了,我欺侮你们,关键时刻却是你们救了我,我以前实在是太混球了。”
过了几个月,小螃蟹长出了新的钳子。它用钳子修剪水草,小鱼就不再被水草缠住;它用钳子帮乌龟清理壳上的海藻;它用钳子帮小虾挖洞,修新房。小动物们都越来越喜欢小螃蟹,大家快乐地生活中美丽的海底世界。
吵架的导火线是作业。刚放几天寒假,妈妈一个劲地催我把寒假作业写完,无奈之下我在三天之内把语、数寒假作业快速写完。这一天,我把写完的作业给爸爸检查,我在一旁陪同。窗外的北风呼呼的刮着,从天而降的雪精灵在空中翩翩起舞,我的心也随之起舞:短短几天,我就把作业写完了,今后的`日子定是满满的幸福啦!可是事与愿违,妈妈在一旁一个劲地说:"你一篇都没写,很难写吗?""不难写。"我回答。"那快写呀,别在这装模作样地玩。"一番冷嘲热讽,说得我颜面尽失。爸爸一听,火了:"写就写呗,说说说,烦人!这不,我检查,她改错,她也没闲着,多好。"妈妈还不依不饶:"你检查,她写作文不更好吗?"爸爸拍案而起:"够了!"妈妈眼眶一红:"不够!你就如此宠着她??"
这场战火许久才渐渐熄灭。这让我想起了平时:周末我想出去放松一下,妈妈硬是要我在家学英语;放学后我写完作业想去看一下电视,妈妈却要我去听写单词??我知道妈妈是为我好,可是她的这般拘束,让我变成了笼中之鸟。
这一次吵架,妈妈依然如此步步紧逼,让我敢怒不敢言。我很想通过今天这些文字告诉她:我只想做一只自由自在的小鸟!
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