介绍风筝初中英文作文【一】
跑啊跑，我们终于到了村里的'水磨。所以，我给朋友们一份好工作，两人一组，分头找。如果我找不到他们，我会回来收集他们。好的！朋友都答应了，我们左找右找，还是找不到。一些朋友喘不过气来，回到了磨坊。其他朋友也陆续回到那里。哎，菲菲还没回来！我们把所有的希望都寄托在她身上。
快看！她回来了！一个小朋友说，我们赶紧过去问，我们的风筝怎么找到的？她说:风筝没找到。就在我们难过到快要哭的时候。我们看到50米外的一个小男孩，手里拿着一个风筝。我们飞快地跑向他，一眼就认出了他手里的风筝。那不是我们的快乐小鸟吗？是的，我有点不好意思说，小朋友，你手里的风筝是我们的。我们找了好几天了，还是没找到。你能把它还给我们吗？”小男孩说，“但是当然可以。于是，我拿着他手里的风筝，他却紧紧抓住不放。我们能做什么？我们和他聊了一会儿，知道他叫乐乐，父亲因病去世，母亲三年前因为车祸失去了生命。他被突如其来的坏消息吓坏了。现在，他和他的祖母相依为命。虽然才9岁，但是很懂事。他每天早起做早饭，平时洗衣服，很辛苦。知道他这么可怜，我们觉得很遗憾。经过讨论，我们决定把这个风筝给他。他的可乐坏了。我们和乐乐玩了一段时间，然后去了他家，帮他做了一些工作。我们还约定以后每天一起玩。至于那个地方，在磨坊。
介绍风筝初中英文作文【二】
那天，绿草铺满了道路的两侧，风儿迎面拂来也为我庆祝，白云也在蓝天上为我飞舞，顿时无比高兴。
我，从小学到初中，在别人的印象中一直都是一个特别文静的女生，几乎不与人交谈，甚至跟别人说起话来不觉让人误以为有口吃，要么声音小的跟蚊子声音一样，就算贴着嘴，都不知道在讲什么，因为有时候我连发音都不是很准。
然而进入高中，语言交流的重要性也逐然可见，而自己也心知肚明，像这一类人，出去也不会有人会聘用，即使分数再怎么高，初中时老师也不知道提醒了多少次。
当踏入新的环境时，心里不免犯嘀咕，真不知道此后的.日子将会怎样，我能做的，只有要所有的勇气拿出来，在宿舍，出乎我意料的是，没过一小时我就与她们融为一体，大家高兴的前俯后仰，从前的自己也像是天空的云，下一场雨就不见了。
在班级里，第一次的自我介绍犹使我紧张，听着台上的声音，心中不免紧张起来，就像天空快要倒塌一样，轮到我的时候，地球就像转了半个世纪一样，心也不觉得砰砰的响，声音都能听见。
当时只记得在紧张时说出的话令我十分的尴尬，因为在场的同学每一个听清，心中也不免打了个寒颤，但是反应过来，自己已经变了一个人，所有的恐惧都消失了，但走向讲台胆量就像用光了似的，很想问别人自己介绍的怎么样，但又无法开口。
直到铃声再次响起，听到刚交的朋友说还不错，心中就像有一个太阳似的，开始还哆嗦的身体突然温暖起来。
我无法忘记，从今天开始，我又是另一种面庞，虽然看起来文静，但实际上心比谁都要活跃。
人生总会有第一次，但这一次改变让我感到又向成功跨进了一步。
介绍风筝初中英文作文【三】
少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。
不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的'地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。
少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？
如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。
线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤！
