3年级下册人教版第一单元作文【一】
在一个寒风刺骨的夜晚，一位瘦弱的母亲正抱着自己的小孩在“母子上车处”的牌子旁等车。
突然，一阵“咚咚”的脚步声渐渐逼进了他们母子俩，仔细一看，原来是一群年近四十的男人正朝这儿走来。这一群人假装盲人,站在“母子上车处”的牌子下，整整齐齐地站在两排栏杆中间，若无其事地站在那儿吹口哨。这对可怜的母子被挤到了栏杆外停车的地方，可他们却无能力去反抗，显示出一副无可奈何的样子，从母亲的眼神中看出了自己的无奈与愤恨。
从这几名男子的衣着打扮看来，他们应该是一些知识分子或政府高级官员，可他们缺乏基本的人格，我行我素，无视这对弱母子的存在，这太叫人可恨了。难道在他们的眼里就毫无“王法”，难道他们的“良心”被狗吃了吗？
这幅极具有讽刺性的漫画狠狠批判了那些没有爱心的人，没有中国传统的尊老爱幼精神的人。生活中，我也亲眼目睹和感受过这种事。
一天，天气格外差，下着倾盆大雨。我和妈妈乘坐“578”公汽去音乐学院上小提琴培优。车内全是水，稍不注意就会滑一跤。我们俩坐在最后一排，边聊天边哼着小曲儿。这时，一位白发苍苍的老人上了车，还没站稳，车就开了。他颤颤巍巍地走到中间，刚刚走到一个空位子旁，一个大学生就连忙把它抢了，真不道德！最后，我妈妈将位子让给了老爷爷，老爷爷感激万分！
这个世界缺少一种看不见也摸不着的东西，那变是“爱”。如果人人都献出一点爱，那这个世界将会变得更温馨，更美好！
3年级下册人教版第一单元作文【二】
天可真冷，寒风呼呼地吹着，像刀子似的，刮在脸上生疼。
一位农村母亲抱着婴儿准备去看望城里打工的丈夫，她来到公交车站，正准备站在公交车公司为方便母子而设立的母子上车处，却发现早已被四个大男人给排满了。
“他们怎么站在那儿呀，那儿不是母子上车处吗？他们看起来一个像大老板，一个像军人，另外两个像学者，一定识得字。大男人站在母子上车处，真丢人，看他们那副模样，理直气壮的，我都替你们丢脸了。只为自己图个方便，也不考虑考虑别人的感受。可怜我的孩子，脸都冻红了，唉！”那母亲紧紧搂着孩子，无奈得站在一旁。
这就是《假文盲》所画的内容，华君武从生活中取材，批评那些自私自利、不讲文明的人。
其实生活中，这种现象随处可见:学校里都是不许吸烟的，但是许多家长还是会在学校里吸烟；图书馆里，写着“把图书放回原位”的牌子高高挂，牌子下方，躺着一本略带破旧的书；在各地的旅游景点，许多游客常喜欢刻“某某某到此一游”，竟然连金字塔也给刻上了；公交车上，一位老爷爷紧紧抓着扶手站着，旁边坐着一些年轻人，悠闲地玩着手机……
我们中国是一个历史悠久的文明古国，《弟子规》、《三字经》等名著中都提出要尊老爱幼、做文明人，我们要杜绝种种不好的行为，做一个文明人，懂得尊老爱幼，发现别人做处不好的举动，要上前阻止劝说。
让我们共同努力，使文明之河滚滚流淌。
3年级下册人教版第一单元作文【三】
今天，我看了画家华君武先生画的“假文盲”这幅漫画后，深受打击。
这幅漫画上，有个车道，车道上清清楚楚地写着：母子上车处。可是，旁边却站着四位大汉，他们若无其事地站在那儿，有一位弱不经风的妇女抱着孩子则无可奈何地站在一旁，他们也是视而不见。
漫画上的第一位大汉，穿着大皮袄，双手插在腰包里，像一位商人；第二位大汉，穿着军人的大棉袄，戴着军人的棉帽子，很像一位军人；第三位大汉，戴着一副金边眼镜，很像一位有学问的人；第四位大汉，戴着白口罩，穿着白大衣，像一位医生。
他们真的是盲人吗？不是的，他们都是有学问的人，都是知识分子，都是些自私的人。你看，个个都衣着华丽，看上去有学问的人却为了能够上车，而装作假文盲，对牌子上的字视而不见，将一对母子挤到旁边，这种态度让人一看就感到气愤，他们难道就没有为他们的这种行为感到羞愧吗？
虽然这种行为不好，但是在当今的现实生活中是常常会有的。比如：在公共汽车上，有些座位上写着：老·弱·病·残·幼专座等等，但是，那些座位上经常会有一些高大强壮的大汉坐在上边，那些体小病弱的人只好站在一旁。广播里经常说：“请给老人让座。”但是，有些人就装作没有听见，继续坐在那里。在公共场所有的专门立了个牌子，上面写着：请勿吸烟。但有的人还是从包里拿出烟，津津有味地抽了起来……总而来说，这些事真是太多了。
人类啊，快从昏迷中醒过来吧，我们要一起携手，制止假文盲的出现，同时也要提高自己的修养，不去做假文盲，让假文盲永远消失！
3年级下册人教版第一单元作文【四】
我的学校—青年路小学，是我认为全新昌最美丽的学校。我们的学校之所以叫青年路小学是因为学校外边往右有一条小路，叫青年路。而我们学校刚好在外面。这就是我们学校名字的由来了。
走进大门，映入眼帘是一个架在高空中的大屏幕。大屏幕的右边是一个特别美的小花园，那里有几棵高大的银杏树，在大屏幕的左手边，有一个公告栏。
往大门的右拐再直行一段路有一个教学楼，第二栋楼是行政楼，用来当老师的办公室，第三栋楼也是我们的教学楼，其中我们的班级就在那里。教学楼第三层第一个班级就是我们班。我是五年级5班的。
从教学楼下来再直行，有一个操场。操场外围是跑道，还有两个小小的草坪。操场内还有四个篮球架，还有单双杠和一个器材室，还有一棵百年香樟树。器材室里有呼啦圈、篮球、足球、沙包等体育器材，让人眼花缭乱不知道该选哪个好。
这就是我美丽的学校—青年路小学。
3年级下册人教版第一单元作文【五】
时间的主宰是知识，而知识的起源是校园，校园给我们带来了快乐，给我们留下了美好的印象。
校园是知识的起源，不但充满了知识，而且还有美不胜收的景色呢！校园的操场是一幅画卷，也是一道风景线，给校园增添了欢歌笑语。
操场很大很大，如同天一般。早晨，阳光普照大地，操场被照得暖意洋洋的，它伸伸懒腰，迎接着新的一天，迎接着新的游戏；中午，同学们回家了，只有操场依然陪着校园，它们讲着故事，聊着天，开心地度过了一个美好的中午；傍晚，一缕缕的霞光射到操场上，操场穿上了彩衣，特别高兴，显得很典雅，像是准备去参加舞会似的。
夜幕降临，校园安静了，月亮姐姐出来了，把月光撒向大地，操场刚脱掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮极了。
校园的操场很美很迷人，我有时一个人在那里发呆、遐想，沉浸在这片美丽的景色中，陶醉在快乐的海洋里，我爱校园的操场，更爱我的校园！
3年级下册人教版第一单元作文【六】
春天来了！温度一天天升高，校园一天天泛绿，校园花卉陆续开放，给人一种美的感受。我们提出了"让赏识与成功同行！"的行动指南，赏识学生是教育，赏识校园美景是一种心情，也是一种心态，赏识的实质是对人、对事物、对环境的一种热爱。要把赏教育理念落实到行动中，不仅要赏识学生，也要赏识我们美丽的校园中的一草一木，看到草木用赏识的目光，我们看到学生就更能用赏识的目光了。
万事万物都是相互联系的，包括我们对人和事物的心态。赏识校园美景的经历是一种内心归于平和的修炼的过程，是把"学校当做家一样经营"情感感悟过程，是集体认同区域一致的过程，最终是校园共同价值观形成的过程。
校园美景在于发现，赏识行动在于培养，人生境界在于提升。对我们平常司空见惯的事物，我们要从新的视角去看待，用创新的思维去思考。我们刚刚开展了"赏识教育十大用语"的征集活动，把赏识教育推向深入，接下来，可以对校园环境赋予人文气息，打造人文校园，这其实是一个创造过程，我们开展为"校园美景征集"活动，把我们的校园给予文化内涵的积淀。
3年级下册人教版第一单元作文【七】
偌大的校园，除了空旷以外，似乎并没有什么美景了。校园中那个剩着点水，飘着几朵小荷花的水池，在阳光过分热情的抚慰下，，昔日姣好的小莲花也失去了踪迹。只几尾慵懒的小鱼游曳在已经蒸发的浅浅的水池中，比之以往池水更加浑浊，不过这也算是校园美景了，可这美景却让不少鸳鸯霸占着。我想绕水池漫步一圈也不可得，恐把他们从梦中惊醒。
想散散步而不可得，只得原路返回，走着走着清新的空气伴随着淡淡的花香钻入了我的鼻孔，流入了心间，使我不知不觉中沉醉在美妙的世界中，贪婪的品味着，多美妙啊！于是不禁去寻找那芬芳的来源，我不禁一呆，原来只是路边不起眼的，无人问津的两排花儿。他们不在乎别人的看法，只是默默的散发着自己的香味，她们不会主动地去取悦于他人,但只要是有心人就能够嗅见他们的芬芳，欣赏她门的优美身姿。
花儿不会为谁去开放，他们有的只是按着时令去散发她们的芬芳，燃烧自己的生命。
