苏老师教学课堂英语作文【一】
尊敬的苏老师：
您好！
我是一名普普通通的五年级小学生。当开学第一天看到您时，我就觉得您可威严了，可再上课时您却想一位慈祥的父亲一样，把课讲得娓娓动听，让我原以为枯燥乏味、深奥的数学一下子就变得有趣了许多。有时我们遇到了难题，大家都会开动小脑筋，积极举手发言，您总是在一旁认真地听着，不是还回点点头或提出一些建议。做题目时，您叫我们每个组之间比赛，哪一个组做对的人数多，就取得胜利，赢的一组每人还可以加上一颗五角星呢！这时，大家都会很高兴，努力去奋斗。这样，不仅调动了我们对数学的兴趣，还大大提高了大家的解题能力。真是教学有方呀！
您平时还教育我们学数学要严谨认真，不耻下问，我一直把您的话牢记在心中。每次有不会做的题目，便去向您请教，您就把题目一道一道地给我讲解，先让我分析题意，再教我解题方法，然后叫我在本子上多做练习。如今我解题时就觉得得心应手了。
苏老师，感谢您对我的谆谆教导，使我以前学得不好的数学现在有了很大的进步……好了，就说到这里吧，我还要去复习功课呢！争取在期末考试中，用我优异的成绩来回报您！
祝您新年快乐，身体健康，心想事成!
您的.学生 王心蕾
20xx年1月2日
苏老师教学课堂英语作文【二】
苏老师:
您好!
新的一年的钟声渐渐要敲响了即将过去的一年您对我们操了很多心付出了很多现在您可以放松一下了!
我也要轻轻松松快快乐乐地迎接新年的到来!我早和爸爸妈妈约定好了:年廿九那天吃年夜饭大年三十一早去力洋过年喽!那儿可好玩了!每年过年我们都去那儿.那儿有个大院子里面种满了青菜葱月季花桂花树橘子树......因为有了这些才使院子更充满生机使力洋更象”农家乐”.
力洋比城市好多了那儿没有污染空气的汽车尾气没有大声吵架的的话语没有……只有青翠的大树只有一丝丝暖人心的话语只有……
收起一个个大”红包”和姐姐妹妹们一起在空地上”你追我赶”也可以把门打开玩.这个门很有趣门上还有个小门所以你可以在上面荡秋千一样玩更高兴的是可以在院子里放各种烟花爆竹可以旋转挥舞着闪烁的花瓣也可以从楼上往下飞撒”天女散花”那真是有趣壮观啊!在力洋不用担心无聊实在玩饱了到外面走一走也是很快乐的事情!
我最喜欢大年三十的晚上一家人围在一起放烟火看电视期待着”543……”的倒记时;一边说说笑笑一边团聚守岁亲情在流淌希望和祝福悄悄来临.有多美妙就有多美妙!苏老师您是不是也这样觉得呢?
对了!苏老师有件事儿我十分喜欢您的女儿她叫什么名字呀?我喜欢看到她那红扑扑的小脸蛋上红润可爱的小嘴和乌黑发亮的大眼睛.我真的很喜欢她代我向她问新年好吧!
苏老师谢谢您在学校里对我的关爱我在这儿真诚地对您说:”谢谢您!苏老师!”
好了苏老师别忘了给我回信哟我一定会等着您的回信哦!拜拜了!
祝您
身体健康Happy牛Year
您的学生庄睿淇
20xx年1月18日
苏老师教学课堂英语作文【三】
“每个人心灵深处的信念，都存在着一种能量场，如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。”“一位女孩”，被国内教师评为“缺乏数学脑子”，却被美国老师赞为“具有数学特长”，能够“优雅且具有创造性地解决难题”;一个“厌学”的孩子变得出类拔萃，让美国教授对其能力和品质“以性命担保”。爱波斯坦，世界一流的脑外科权威专家之一，然而在读书时却有严重的学习障碍，他称“我曾是智障者”……《小学英语新课程课堂教学案例》所展示的是感人至深的教育故事。它为我开启的，是教育的奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。
一、真爱学生，才会低着头，弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”，致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”，而教育的最终目的在于最广泛的提高人的素质。现代教育理论也表明，人的智力决非是学习的能力。“一支铅笔有多少种用途？”——无数种，更何况是万物之灵的人！
二、真爱学生，不会将学生的“骄傲”看作甚于“毁灭其自尊和自信”的洪水猛兽，将不吝于对学生的赏识，对学生的优点和长处，始终抱着一颗心上和赞美之心;将小心地呵护孩子的梦，而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷，将用赏识为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情。这份爱心，为学生未来的奋斗岁月里提供阳光的动力，会成为孩子“翅膀下的风”。
三、真爱学生，才懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的`孩子才是真正的爱的道理”。素质教育的大旗上有一个大写的“人”字，要求教师们善待每一个生命，尤其是那些曾经遭受到伤害的孩子。《小学英语新课程课堂教学案例》为教师们种下了一个信念--每个人都是天才，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
四、真爱学生，会清醒地承认学生的差异，会批评学生存在的不足和缺点，但是心中牢牢刻下的是“尊重”和“宽容”。于是，有了乐柏芬老师“小红花”的故事，有梁清颖的爱之画，有在评语上用上“安静”，而非“不积极”、“不活跃”等词，小心呵护着孩子自尊的指导老师，《小学英语新课程课堂教学案例》给每一位老师带来了启示，让学生如沐春风，在学生心底下留下最深的感动。
新课标对教师提出了新的要求，既有知识结构、教育方式等方面的更新，又有对教学目的和对学生评价方式的调整，其核心便是教育对“学生主体”的尊重，突出“以人为本”的理念，而《小学英语新课程课堂教学案例》--就是这本书，为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。也许，有些教师还津津乐道于自己的“威严”，也许，某位教师刚刚进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸，我想，他们会被这些言语震撼的。这里，有有优秀教师“师心深处”的体验，还有专家精当的评析。正是这些话语，会让每一位“诲人不倦者”不得不反省、深思和探索，因为这些都是来自真实心灵的呼唤声。
苏老师教学课堂英语作文【四】
尊敬的苏老师：
近来可好？腰疼病再犯了吗？
老师，您，辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；您，是蜡烛无限的燃烧着自己，照亮着我们；您，是一颗铺路石，在用自己的身躯为我们铺一条平坦的大路。
记得那是在去年刚刚立春，您，在冬天时把腰扭了，医生说您要在床上躺一个多月。而您呢，您这位平凡而又伟大的人民教师，为了让我们的课程不落下，为了让我们考出一个更好的成绩，您把您的腰根本没放在眼里，每天，您再给我们坚持上课，批作业，甚至还累到腰酸腿疼。每天看着您上下楼那么坚难，心里总不舒服。学校上下教师都劝您回家休息，可是您呢？您却不听，坚持来上课。
每个人都有爱美的天性，可您为了不让我们在课堂上分心，您不戴金银首饰，不打扮自己，让我们懂得心灵美才是真正的美。
记得在您带我们的第一次考试之前，您就告诉我们，考试考不好不要紧，不要把人品给丢了。自从那次开始，我们始终没在做过弊，没在抄过别人的题。
老师，您，无私的将您所知道的知识教给我们；您，那无私的精神感染着我们，教育着我们。我不会辜负您的希望，我会好好学习的！
祝您身体健康，工作顺利，万事如意！
此致
敬礼！
xxxx年5月28日
初一:宋韶蓉
苏老师教学课堂英语作文【五】
亲爱的苏老师：
时光荏苒，转眼又是一年毕业时。而您呢？还好吗？
斑驳的轨迹沿着昨日的沧桑，枯枝和落叶诠释了近年我独自跋涉过的痕迹，遗失在风中的美好，和您相处的点滴，却像是一朵夺目耀眼的向日葵，以世界为背景，不凋不散。
您知道吗？其实在小学的时候我总觉得您是最美丽的老师。那时候的您有亮亮的眼睛，眼里好像藏着话——“这件事做得不对哦，”“是不是又骄傲啦？”……那些现在还让我羞愧的蠢事，那些因我不懂事惹下的祸患，全都是在您的这双眼睛下慢慢改正。人有时就是这样，只有分离了才懂得相聚的美好，只有失去了才懂得拥有的珍贵。等到离开您以后我才发现，哪里还有像您一样如此用心地栽培我、教导我的老师呢？将您比作慈母并不恰当——您还正值如花年纪。可您给予我的，又哪一点不像个慈母呢？您有清脆好听的声音，您便用它教我发音，教我演讲；您有一手整齐好看的字，您便一点一滴毫不保留的传授给了我。或许现在的我并没有您所希望的那么优秀，但我希望您相信我，我一定会在七十日后的中考上，以您给我的爱为笔，写下七份让您满意的答卷！
说到中考，今天已经是距离中考只有七十天的时候了。初三的生活就像太上老君的炼丹炉，有人在火中化为灰烬，有人浴火重生，涅槃成凰。初三的生活很忙碌却也很充实。即使我每天要背很多很多的英语课文，做很多复杂难解的数理化压轴题，我也感觉很满足。因为这种感觉好像在告诉我，成功在一步步向我走来。
阳光总在风雨后。班主任老李告诉我们，现在所有的努力都是蛰伏，终有一日会在黑暗里破茧而出。记得以前总有人说立人苦，并以此为理由拒绝来到立人。我很庆幸当初的离开。来到立人让我舍弃了家里的温暖但也让我学到了很多。我学会了如何收敛我的坏脾气，也学会了怎样正确地学习，更学会了独立自主地生活。学校在这三年里教会了我很多，让我不断蜕变和成长，虽然立人生活有苦有泪，但给予我的，更多还是欢笑和收获。“予我长袖，我必善舞”，我相信，所有的苦累都会有收获，所有的付出都会有结果，我一定能成功！
近日里学校开展了“小棉袄”感恩活动，我这才发现我给予父母、恩师的感恩是在太少太少。苏老师，请允许我在这别离近三年之际，跟你说一句“谢谢您！”
那一年毕业时候，我们别离在凤凰树下满地的花瓣上，您给予我最美好的祝福；那一年，我就那样勇敢的踏上了通向未来的征程，不在乎结果，不畏惧险恶，只因背后有您执着深邃的目光；那一年，阳光暖暖的，时光慢慢的，我们坐在座位上，您教会我们在洁白的纸上画下自己的梦想……
三年过去，我慢慢明白了您当初那些教诲的深意。谢谢您，苏老师，是您祝我长大！
祝：
身体健康，万事如意！
您的学生：XX（九年9班）
20xx年4月3日
苏老师教学课堂英语作文【六】
您好！最近身体好吗？ 工作忙吧！时间过得真快，转眼间一学期结束了。
苏老师您还记得吗？我是一个顽皮的小男孩，开学时我的学习总是不在状态，作业天天完不成 。一次----两次-----三次----一个星期过去了，我的作业总是完不成。
就在这时，您万般无奈的情况下把我带出了学校交给了姑姑，让我在家反省。并且反复的告诉：“我作业完不成老师不要你了。” 通过在家的反省我明白了一个道理，您的这种批评就是最好的鼓励。
我改掉了以前不良的习惯，慢慢地成绩进步了 。苏老师你知道吗？现在自信伴着我健康快乐的'成长。我还踊跃报名参加“中央电视台举办的英语大赛，”还获得了新乡市“少儿组三等奖”奖项呢！还有书法获得 国家级“优秀奖。”这些成绩都是来源于苏老师您啊！ 苏老师，感谢您无微不至的关心和充满热情的鼓励，我一定要好好学习决不辜负您对我的殷切希望。
祝您：
万事如意，身体安康！
此致
敬礼
您的学生郭耀泽
201x年5月29日
苏老师教学课堂英语作文【七】
亲爱的苏小姐:
随着时间的推移，又是毕业的一年。你呢。你好吗？
斑驳的轨迹追随昨日的沧桑。枯枝落叶解释了近年来我独自跋涉的痕迹。迷失在风中的美丽和我与你相处的点滴就像一朵耀眼的向日葵，以世界为背景，永不凋谢。
你知道吗？事实上，当我在小学的时候，我一直认为你是最漂亮的老师。那时，你有一双明亮的眼睛，眼睛里似乎藏着一句话——“这是不对的。”"你又骄傲了吗？"......那些仍然让我感到羞耻的愚蠢的事情，那些由我的无知造成的灾难，都在你的眼睛下慢慢地被纠正。人们有时就是这样。只有当他们分开时，他们才能知道相遇的美丽，只有当他们迷失时，他们才能知道拥有的珍贵。只有在我离开你之后，我才发现哪里有像你一样用心培养和教导我的老师。把你比作一位慈爱的母亲是不合适的——你还处在你的花季。但是你给了我什么不像慈母的东西？如果你有一个清晰悦耳的声音，你可以用它来教我发音和说话。你有简洁优美的词语，你毫无保留地一点一点地教我。也许我没有你希望的那么好，但我希望你相信我。我一定会写下七个答案，让你对你在为期70天的高中入学考试中给我的爱感到满意。
说起高中入学考试，今天离高中入学考试只有70天了。三年级的生活就像太上老君的炼丹炉。有些人在火中化为灰烬，有些人从火中重生，涅槃变成了燃烧。三年级的生活很忙，但也很充实。尽管我每天都要背很多英语课文，做很多复杂的数学、物理和化学期末题，但我还是感到非常满足。因为这种感觉似乎告诉我，成功正一步步向我走来。
太阳总是在风雨之后。班主任老李告诉我们，现在所有的努力都处于休眠状态，总有一天会在黑暗中破茧而出。我记得总是有人说很难创造人，并拒绝在这个基础上创造人。我很高兴离开了。来到立人让我放弃了家庭的温暖，但也让我学到了很多。我学会了如何控制自己的坏脾气，如何正确学习，以及如何独立生活。在过去的三年里，学校教会了我很多，让我不断地改变和成长。虽然我的生活中有苦涩的泪水，但我得到的是更多的欢笑和收获。"给我长袖，我会擅长跳舞."我相信所有的痛苦都会有结果，所有的努力都会有结果。我一定会成功的！
近日，学校发起了“小棉袄”感恩活动。我只发现我对父母和老师的感激之情太少了。苏先生，在我离开这里将近三年的时候，请允许我向你说声“谢谢”。
那年我们毕业的时候，我们和梧桐下的花瓣分开了。你给了我最美好的祝愿。那一年，我勇敢地踏上了通往未来的征途，不在乎结果，不害怕危险，因为你身后是执着而深邃的双眼。那一年，阳光温暖，时间缓慢。我们坐在座位上。你教我们在白纸上画出我们的梦想...
三年后，我慢慢明白了你最初教导的含义。谢谢你，苏小姐，是你希望我长大！
愿望:
祝健康和好运！
写信人：
时间：
