有关我爱宁津的作文(介绍宁津的作文)

有关我爱宁津的作文(介绍宁津的作文)

首页写景更新时间:2024-07-29 12:20:21
有关我爱宁津的作文(介绍宁津的作文)

有关我爱宁津的作文【一】

晚上,凉风清爽,我在海边散步。晚上的大海更加可爱,这时的大海并不寂寞,不但有勇敢的夜游者,还有许多像我这样来散步的人。

海浪猛烈地拍打着礁石,击起巨大的浪花,这使我想起一位伟人说过的话:“如果没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花?”正想着,月亮从水天相接的东方

缓缓地升起来了,顿时,银光洒满了海面,人们的目光不约而同地集中到海面上。波光粼粼的海面上汹涌澎湃,雄壮有力的波涛声使我精

神百倍,更加振奋。这里的月亮比别处的月亮更可爱,这里的空气是那样清新,我的心情是那么愉快。忽然,海面上起了大风,海浪一个接一个涌上海滩,雪亮的浪花线条分明,给人以美的享受。

我爱你,夜晚的大海!

有关我爱宁津的作文【二】

幼儿园,是我步入道路的第一站。在这里,我怀着好奇而又崇敬的心情,第一次接触了老师。慢慢地,我了解、认识了人类灵魂的伟大工程师——老师。

老师,用自己无私的爱把我带进了知识的殿堂,用温暖的臂膀小心翼翼地呵护着我们在知识的海洋里前行。在上小学一年级时,老师教会了我们简单的汉字、数学,教我们用童稚的声音歌唱我们美好的生活,用稚嫩的画笔描绘我们纯洁的内心……我第一次聆听了黄继光、邱少云等英雄人物的故事,内心被他们的英勇壮举深深地震撼,原来我们幸福平静的生活中,浸透了无数仁人志士的拼搏与泪。让我们知道了这个世界是如此的深邃,是如此的五彩缤纷而又值得我们用生命去珍惜。这个伟大的世界等着我们少年儿童用知识的来描绘,来开拓。

当上小学二年级时,老师教我们看图写短文,使我能把自己内心的感受表露在方格中,想象的双翼停歇在方格中。在和别人的书面交流中我收获着快乐。学习了稍微复杂的加减法,我知道了数学并不是深不可及,数学就在我们身边,我们每天都在应用着数学。上小学三年级时,老师教会了我们分段、分层写作,我琢磨着、尝试着,在老师的鼓励下,一篇篇优美的作文从我的笔尖流出。但我深深地知道,我作文的点滴进步凝聚了老师的耐心指导,而自己博览群书的爱好,又使自己的写作如虎添翼。

老师给我传授着书本上的知识,在书的王国里我如一条小鱼,自由自在的徜徉;如沙漠中的饥渴者,尽情的吮吸知识的甘露。我们的生活多么美好,而老师教给我生活中的道理是那样的朴素却又让人深思。在课文《九色鹿》和一些名人中,我懂得了做人要诚实守信,知恩图报。因为只有你讲诚信,别人才相信你,如果你失去了诚信,就不会得到别人的信任,也就失去了被人信任的快乐和幸福;在和别人的吵架中,老师教导我要和同学和谐相处,要谦让同学,以理服人,不能粗鲁。“退一步海阔天空”,即是老师的教导也是先哲对我的启示。在每年的春游中,老师热情洋溢的鼓励让我懂得了做事贵在坚持不懈,永不放弃。正如“学如逆水行舟,不进则退”,坚持加上顽强的`毅力,你就一定能到达无限风光尽眼底的顶峰。老师还时时教导我们要热爱祖国、孝敬父母、善待他人、助人为乐等。为人处世的美德从小深扎我心中。我感谢老师,他们的这些教导将伴我终身,使终身受益。

老师教给我的书本知识和做人的道理,老师自己人格魅力的对我的感染,使我的童年像阳光一样灿烂。我享受着美好人生,而这一切源于老师的谆谆教导。当我遇到挫折的时候,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑和迷茫时,老师为我指点迷津;当我取得优异的成绩而沾沾自喜时,老师及时点拨让我清醒。老师的教导使我在成长的旅途中积累着迎接惊涛骇浪挑战的,谨慎地把握生活的航向,使我这艘小船能行的更平、更稳,享受更加美好的人生。

我现在正享受的幸福童年,美好人生,得益于老师的谆谆教导;将来更加灿烂的美好人生更源于老师崇高的爱和无私的奉献,我发自肺腑的感谢我的老师,感谢老师给我美好人生。

有关我爱宁津的作文【三】

在一路上,导游哥哥告诉我们:“1958年7月,周恩来总理视察新会时,在与当时农场内的学员交流、听取学员的请求和希望之后,周恩来总理将圭峰农场命名为“新会劳动大学”,并亲自题写校名及“工农结合、城乡结合、体力劳动与脑力劳动结合”的题词。”终于到了,映入眼帘的金色大字:“新会劳动大学”走进去工作人员向我们介绍许多相片,文字。其中有一副相片。工作人员说:“周恩来和周汉华交谈高粱杂交培育优良品种。”

我们参观完,就去江会游乐园进行午餐,午餐过后,我们小组便出发。江会游乐园有许多游戏:丛林飞鼠,滑翔飞翼,碰碰车,空中单车,星空大战,海盗船,鬼国神宫,等等刺激好玩的`游戏。我们决定第一个先玩海盗船我们放下背包。我选了船尾最后一个位置,心想放心,上一次秋游我也玩过一点也不刺激。哪知道,开始摇了我抓住栏杆,当海盗船摇到空中时我看怎么高也抓实了栏杆叫了起来,当船升到空中时我离地面有几米高,往下冲是我好像一下子从飞机上掉下来似的。我好怕那支撑的柱子突然失灵把海盗船甩出去。终于海盗船停了下来,我癫头癫脑地走了下来。

这次秋游真好,既可以学习知识,也可以玩耍。我爱秋游!

有关我爱宁津的作文【四】

有人喜欢娇艳的牡丹,有人喜欢艳丽的玫瑰,而我却喜欢那平凡的小草。

我喜欢小草,因为她有顽强的生命力。无论是干涸的沙漠,还是肥沃原野,无论贫瘠的山地,还是狭窄的缝隙,只要有草的种子,她们无需人们浇水,施肥,就会生根发芽,茁壮成长。看那日益变绿的沙漠,茫茫无垠的绿野,就是小草的功劳!

我爱小草,因为她那无私的精神。一年中,她给予大地妈妈的是一床柔软的绿丝被,给予孩子的是宽阔的绿色运动场,机遇大人们的是渴望已久的春意盎燃!她虽有冬天一时的荒凉与枯萎,可她却把自己的身躯捐给大地妈妈蕴藏来年的肥料。多么无私坦荡的胸怀!待到山花烂漫时,她又一点一点的探出头来,蓬勃生长,与山花争宠,和妈妈撒娇。此时的大地妈妈,又被她装点得鲜艳无比。这真是“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”呀!

我喜欢小草,因为她不畏风雨的精神。夏日里,她被狂风暴雨折磨得要酸背痛,甚至奄奄一息,可她决不认输低头,雨过天晴,她又傲然挺立,蓬勃向上,似乎正与太阳公公打着招呼呢!

多么朴实的小草,你的只求奉献,不求回报;你的只是给予,不图索取的精神,我永记与心!

多么平凡的小草,你的坦荡与顽强,你的无私与无畏,将伴我前行!

我爱你,那么不起眼儿的小草!

有关我爱宁津的作文【五】

??爱神奇的雨650字

我以前在书上看过下过大雨后,就会有彩虹出现。自从那以后,我就天天盼着下雨,想早点看见彩虹。

有一年春天,我渐渐喜欢上了雨。那时,我正在教室里认真地听老师讲课。突然间,一个声音把我从老师那精彩的课程中吸引了出来。我抬头看了看窗外,原来白干干的地现在变得湿漉漉的,我顿时觉得雨是很奇妙的东西。从天上落下的雨,\"滴答、滴答\"地响着,像是在唱歌给我们听,在消除我们的疲劳。

\"铃,铃,铃!\"终于下课了,一下课的我就往教室外走。我一出去,一股寒风迎面扑来,非常凉爽。

我轻轻地伸出手,小雨就像千根万根又细又长的针滴在了我的手上,但它和针并不一样。针是固体,扎在手上是很疼的,而像牦牛毛一样柔软的雨却不一样。它滴在手上,任凉丝丝的水珠溅在手上,扑打在脸上。它们是这样地清凉,这样地渺茫。

夏天是个下雨的好季节。这不,说雨,雨到。

夏天的雨可不像春天的雨那样的柔和,现在它变得越来越凶猛。它溅落在地上的声音越来越响,在地上溅起了一个个大大小小的酒窝。就这样,它们逐渐扑到我身上来了。

我目不转睛的看着雨,我现在感觉雨就像是顽皮的\'小孩一样,它们开心地跑着,跳着降落下来;有的雨落在石砖上组成了滑冰场,人踩在上面总是会跳一个大跟头;雨就像一位慈祥的母亲,滋润着那些干渴的小花小草们;雨就像是勇敢的武士只是埋头向前冲,从来都不回头,不放弃。

大雨终于停下了它的脚步。这时,天空中出现了难以见到的彩虹。它是那么地美丽,但它并不是很深它淡淡的,似乎都快看不见了。此时此刻的我,无论彩虹有多么地美丽,我现在喜欢雨,雨可真神奇啊,我爱雨!

有关我爱宁津的作文【六】

周末,我与爸爸妈妈准备到莱芜岛上,看看大海,吹吹海风。

走近大海,你仿佛听见海鸥的鸣叫,大海的呼唤,好象看见蓝天上的白云在向你招手,海风中潮湿的气味。这一切,好像都在向你表示欢迎,欢迎你来到这个“梦的港湾”。

来到海边,这一切想象变为现实。天高云淡,灿烂的阳光与潮湿的空气融为一体,让我们感受到的大自然的美好!

海水清澈无比,海浪滔滔不绝地翻滚着,当大浪与海边的礁石碰撞,扬起一个个美丽的水花。我没仔细看,误以为那白色的水花是长在礁石旁的白花儿,想伸手去摘,又突然消失。这一切恍如梦境,让人们把烦恼抛到九霄云外,沉醉在美丽的景色当中。

日落黄昏,海上的暮色是多么美妙,五颜六色的天空犹如彩虹般的美丽。它们跟随太阳渐渐的消失。月亮擦去那一丝光芒,太阳好像沉入了深深无底的大海。我们也跟随太阳沉入了甜甜的梦乡。

有关我爱宁津的作文【七】

我爱大海,爱它的风平浪静时的情景,还爱它落日时的情景。

海水皎洁无比,是好看的蔚蓝色,走到它面前,脚被一阵阵凉爽的、轻柔的海水冲到,十分惬意。那海水,把人们一天的疲劳都冲走了。

不过,我觉得,海边落日更好看。

傍晚,太阳快下山了,不,应该说是快进海了,这时如果你在海边,一定会看到雄伟的景象:在水天相接的地方,红通通的太阳把蔚蓝的海水染红了,太阳公公像泡在水里洗澡一样,慢慢地,太阳公公潜入水中,不一会儿就不见了,只留下了静静的海。

大海不仅美,还为人类做出了贡献。

大海,它像一位自然母亲,它拥有丰富的海产,鱼、虾、海胆、乌泥等,它们像大海的宝宝,它们贡献出自己,让人们做出一道道美味的菜。

我爱大海,它的美丽壮观,无私奉献的精神,会永远留在人们的心中!

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