教资综合素质作文谁押对了(教资综合素质作文开头和结尾)

教资综合素质作文谁押对了(教资综合素质作文开头和结尾)

首页写景更新时间:2023-12-08 06:20:52
教资综合素质作文谁押对了(教资综合素质作文开头和结尾)

教资综合素质作文谁押对了【一】

那一天晨跑时,我做对了一件事。

这一天,学校通知晨跑,每一个班都行动起来。开始时,个个班都一个接着一个。没有几分钟,便一片混乱,变得毫无纪律。在我前面有一位差不 多有十岁的小女孩,口袋里的硬币在唱“交响乐。我琢磨着:如果能掉一元钱下来,那事该多美呀!我越想越开心。嘿!还真被我说中了。“扑通”一个大钢蹦掉了下来。我顿时心花怒放,眼睛瞪得像个大灯笼,想也不想,蹲了下来,一把抓住了一元钱。“哈哈!我挣了!”可想到做人要诚实,又想到好机会千载难逢,最终坏念头消失了。于是我就紧紧的握住一元钱,疯狂的向她跑去。我三步改为两步跑,终于跑到了她身边,我当时是气喘吁吁呀!拍了拍小女孩的肩膀,上气不接下气的说:“这…是你的一…一元钱,给你!”“我的?”她莫名其妙地问。“是的,这是你的,不信你摸摸你的口袋!”她摸了摸口袋发现少了一元钱,才笑眯眯接了过去,笑嘻嘻地说:“谢谢,姐姐!”我不知有多开心。

那次我做了件好事,别人说谢谢,感觉真好。

通过那件事。我知道了:做人要诚实是不可缺少的美德!

教资综合素质作文谁押对了【二】

这是三年级的事儿……

三年级时,我常常玩电脑游戏,一玩就根本停不下来,火线精英啊,给河马吃西瓜啊,冰火人啊,洛克王国啊……好玩至极。那时,我认为游戏就是整一个世界,被妈妈骂了一顿,继续玩;被妈妈打了顿,继续玩儿。妈妈怎样说也没有把我从游戏世界中“救”出来,她失望极了。

一天,爸爸妈妈对我说:“我们去西湖游玩一下吧,来了这么久,西湖都没有去玩。”我只好恋恋不舍地关了电脑,和爸爸妈妈去西湖游玩,那时是夏天,我们租了条快艇,在湖面上“飞奔”,温暖的水珠洒到我的脸上。再加上粉色的荷花,碧绿的荷叶构成了一道风景线,我觉得舒服极了,我第一次感受到外面的美好。

回到家中,我突然发觉电脑与自然是无法比较的,自然显得那么成熟又那么美好,电脑显得那么无趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打开电脑,只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戏、打闹。

这次,我没有打开电脑,这次,我做对了……

教资综合素质作文谁押对了【三】

我怀着无比激动的心情到了那里,只见那里玩的东西可多了,有过独木桥、体育器材、烧烤、攀岩……老师先教我们怎样过独木桥,哪里有三根绳子,脚下一根绳子,左右两边个有一根绳子,老师教我们过独木桥的时候,两只脚分别斜横在绳子上面,脚朝外扒,脚站在绳子的中央,两只手抓紧两边的绳子,然后两只脚像前滑,成功的到了终点,便可以再来完一次。

我怀着一颗忐忑不暗的心情上了独木桥,我的脚刚踩上绳子,前面的一个落下水了,我一瞧,那个人的鞋子湿了,我看了看水面,我心里默默的.告戒自己:我要镇定,镇定!我按照老师教我的方法,我顺利的到达了终点,我心里的一块石头终于落地了。

接下来,老师跟我们讲了一节烧烤课,先把一串串肉串分开,放在火上烤5分钟,然后撒上辣椒粉,就可以吃了,我吃着自己烤的肉串,真是别有一番滋味。

实践课从当前实际出发,使我们在学到书本知识的同时,又能有社会实践的经验,通过这次实践,我们增长了知识,增强了能力,提高了素质,开阔了眼界,我们学到太多太多的东西,我们共享劳动的快乐!我们更加热爱劳动,珍惜劳动成果。

愉快的一天很快过去了,我们大家对这次活动都有些留恋,我们期盼下一次的来临! 指导老师 李建中

教资综合素质作文谁押对了【四】

一想起那次劝表弟把青蛙放了,我就非常的自豪,觉的自己做对了。

我刚一来到外婆家,人还在车上呢。表弟那张甜甜的嘴对我叫了起来:“哥哥,哥哥。”我应了一声。刚一下车,表弟就拉着我的手说:“我给你看一样东西。”我好奇的跟他走,进入他的房间“看”我顺着他指的地方看去,一个崭新的鱼缸里养着许多五颜六色的金鱼,有红的、有黑的、有黄的……欢快的游着,你追着我,我追着你。我小着问:“你 家才买的。”“不对,不对,你在看看。”没办法又看了看,呀,这是什么,这不是青蛙么,还带着尾巴的小青蛙。我问到:“这是哪里来的。”“网上沾的。”“快把它放进湖六。”“放了,为什么呀?”我的.语气好象种了点。

对他说到:“青蛙是人类的好朋友,是我们农民伯伯的好帮手。既然又是我们的好帮手又是我们的好朋友,那我们应该保护才对。”“表弟点了点头。“那放了吧”。表弟忽然边了,一本正经的说:“不行。我要养着它,不能让它受到伤害!”他的语气让我哭笑不得。“表弟,听表哥的话,把它放了,你有你的爸爸,小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你现在把小青蛙抢了过来,小青蛙想爸爸妈妈。小青蛙把你抢过来。你也想自己的爸爸妈妈。我们放了吧?”表弟显然还是不肯。我 从口袋里拿出一个《变形金刚》表弟立即边县出一副爱不释手的样子。我说:“我跟你换小青蛙。”表弟一口答应。拿走完了起来。

我拿出鱼缸里的小青蛙,放入了湖里。只到它离开。

教资综合素质作文谁押对了【五】

喜欢张无忌直爽率真的个性,喜欢杨过痴情专一的感情态度,也喜欢黄蓉大大咧咧无拘无束,却在遇到了自己喜欢的人以后,愿意陪在他的身边,只做他的蓉儿。

看多了武侠电影,心里也会有一种武侠情怀,总幻想着自己要是也会武功,那样就不用再害怕任何人,就能够保护自己在乎的人不受伤害。

于是,即便没有武功,还是性格里渐渐多了一些打抱不平的成分。有一次,班里的.一个男生受欺负,被几个高个子的男生逼在墙角,无论什么时候,人们还是大多喜欢欺负弱者。我看到了自然不会坐视不理,于是放下书包跑了过去,单枪匹马跟他们谈判。我一个弱女子,自然是不能跟他们硬拼,于是便跟他们斗起了智慧。凭借我这三寸不烂之舌,最后果然成功的把那个受欺负的男生解救了出来,他自然是有些羞愧的,是我帮了他,但更多的,还是感谢。

说真的,一开始我也是很害怕的,甚至手都在那里抖个不停,怕自己没成功,还反要他来救我,还好,我足够机智,所以说啊,人不能光想着增蛮力,而是要想着怎么让自己更有智慧些。

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