改革开放促发展历史作文【一】
低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据住读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：”上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。””早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进课堂。””本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：”书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放，教育论文《抓好学习习惯培养，促班风班貌》。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。
改革开放促发展历史作文【二】
??革开放是什么作文550字今天上课前，老师在黑板上认认真真地写四个字“改革开放”，大家你看我，我看你，都不认识它。老师便给它们注上了拼音，我们一边拼着拼音，一边好奇它的意思。这时，老师看到了我们头顶的小问号，笑着对我们说，想知道“改革开放”是什么吗?回家问问家里的人，然后把你想到的答案明天上课时分享出来。
放学时，爸爸来接我。我带着这个小问号，迫不及待地问爸爸，改革开放是什么。爸爸看着写两个字，也笑了，和老师笑的一样说：“改革开放啊，对爸爸来说，就是能从过去的自行车到现在的汽车。”原来，改革开放是小汽车。
回到家里，妈妈在做饭。我连忙跑去问妈妈，改革开放是什么。妈妈拍拍我的头说，“改革开放对妈妈来说，就是厨房油烟变成油烟机，再也不会呛鼻子啦。”原来，改革开放也是油烟机。
爸爸和妈妈又让我问问爷爷奶奶，于是我赶紧拨通了爷爷奶奶的\'电话。
电话那头的爷爷听到我的作业，想了一会说，改革开放对爷爷来说，就是从过去写信给你爸爸，变成了现在打电话给我最爱的小孙子。我听了后也笑了，对爷爷说，原来改革开放是电话呀!
这时，在一旁的奶奶也想出了答案。连忙对我说，奶奶觉得改革开放是从过去干农活变成了跳广场舞。说完，奶奶和爷爷就笑了起来。
但是我听完后，就着急了，问他们，改革开放对我来说是什么呀!
妈妈蹲下来，笑着说，你从不会走路到现在慢慢长大，就是改革开放带来的。爷爷奶奶在电话里也回答说，对，改革开放就是让每个人都过得更好。
听完这个，我就懂了，把爷爷奶奶爸爸妈妈的答案认真记了下来，我要分享给每一个小伙伴。
改革开放促发展历史作文【三】
在成绩面前，人们一面称赞着索普惊人的游泳天赋，一面对他与众不同的、包裹全身的泳衣大加议论，几乎所有人都相信，是这件高翻译泳衣使索普游得更快。泳衣成功的关键在于模仿了鲨鱼皮肤的原理——鲨鱼皮肤上有一层细小的脊柱形突起，当鲨鱼在水中游动的时候，这些突起能更有效地使身体周围的.水流走，从而减少阻力。同时该面料上还添置了身体观测系统，可以记录运动员的特征，使泳衣更舒适。高翻译的威力由此可见一斑。
先进的技术使索普游得更快，这是奥林匹克运动的胜利吗？回答是肯定的。因为这一切都体现了进步。翻译发展、人人进步，这就是奥林匹克精神！
现在，距离2008年奥运会只有一百多天，作为小学生的我，要加倍努力学习文化知识，特别是要把英语的口语学习好。我想，如果我能说一口流利的英语，到时候我就能为奥运出一份力。当外国朋友来奥运分赛场——天津游玩出现问题时，我可以暂时当一名“小翻译”；当外国朋友对中国灿烂的文化和古老的历史感兴趣时，我可以为他们讲解……总而言之，我一定要刻苦地学习，到那时，我要争取做一名优秀的志愿者，为奥运服务。
如今，我们国家要构建社会主义和谐社会，要使我们的社会形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。不管是什么人，从事什么职业，身居什么岗位，只要力尽自己所能，在努力中获得自己应有的收获，这就是进步。这样，每个人的自身发展就和谐了，整个社会的发展也就和谐了。
