我想有个家 作文六年级【一】
我很想拥有许多朋友：活泼的，开朗的，文静的，腼腆的，各具特色。虽然经常和我玩的，学习在一起，但是，却称不上是知心朋友。知心朋友，无疑就是那种，在我快乐的时候，与我一起分享美好心情；在我悲伤的时候，与我一起承担那失落心情的人。一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”听了这句话，我就更想能有个知心朋友了！
假如我有一个知心朋友，那是一件美好的事。我可以与他一起学习，一起分享学习的心得。当我的作业不会时，我们可以互相帮助，教导对方，看见对方的成绩进步了，自己也开心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份关心，一份鼓励。当我成绩考砸了！心情十分沉重，很失意时，知心朋友会安慰我，鼓励我再接再厉，伴随着我，在人生的大道上与我共同进退，一起努力。而他发生了什么事时，我也可以逗他开心，互帮互爱。记得在我刚刚进入初一的时候，我写篇作文去投稿，但是投稿失败时，心情如给刀绞，好像一阵狂风把我吹倒，我痛哭着，我感到无助，感到孤单。在那一刻，如果有一个朋友能给我一点的.关心，把我从风雨中扶起，在漆黑的路上，点上一盏明亮的灯，我会是多么开心！那时，我将会是世界上最幸福的人。
财富不是朋友，而朋友，一个知心的朋友则是财富，我好想有一个知心的朋友。
我想有个家 作文六年级【二】
一天，住在南平闽江河里的小鱼儿们突然纷纷议论起来。
小鱼儿花花先站了出来对鱼大王说：“大王，我们住的地方越来越脏，越来越臭，没有一天能呼吸到新鲜空气。”
“是呀，花花说的一点也没错。最近人们天天往河里扔垃圾，有时候还扔到了我的\'头上。你看，这儿还有个红包呢！”小鱼儿俊俊气愤地说。
“我们不如搬家吧！”小鱼儿艳艳提出了建议。
鱼大王把目光转向了既聪明又好学的鱼博士。它扶了扶眼镜说：“据我所知，福州那边的闽江河的水比我们这儿干净多了，不如我们搬到那儿去住吧！”鱼大王点了点头，说：“好，大家都去收拾东西准备准备，我们明天一大早就起程。”
第二天一大早，小鱼儿们背着各自的“行李”往福州方向游去。它们游着游着，不知不觉就到了水口。这时，小鱼儿艳艳突然大叫：“我……我快喘不过气啦！”说罢，艳艳就断了气。鱼大王紧张地问鱼博士：“这……这到底是怎么一回事？”鱼博士翻了翻它的那本随身携带的书，对鱼大王说：“据我所知，害艳艳的就是河面上绿色的漂浮物――水葫芦，也叫绿萍。水葫芦刚开始只有一两个，可是人们却根本不把它当回事，渐渐地水葫芦就越长越多，如今就连成了这样一整片，把河面占据了……”
“你废话别那么多，快说艳艳的原因”鱼大王焦急地问。
“大王您先别急嘛！据我所知，艳艳的是因为水葫芦长的过多，艳艳呼吸不到新鲜的空气，因此窒息而亡。所以我们现在必须马上离开这里，不然我们也会亡的！”
鱼大王迅速对大家说：“现在大家以最快的速度离开这个地方。”小鱼儿们迅速地离开了水口，好容易游到了福州的闽江河。
到了福州的闽江河，小鱼儿们大吃一惊，原来福州和南平的闽江河差不了多少，也是那样的脏，那样的臭。鱼大王唉声叹气地说：“天哪！哪儿才识我们的家啊？我们想有个家！”
此时，小鱼儿们只能到处游荡着，想寻找像以前那样的家，它们正游向一个未知的方向……
我想有个家 作文六年级【三】
在我的书桌上，房间里，常常是乱七八糟，堆满了东西。如果你一不小心，它们就会以“排山倒海”之势，在空中来个连续空翻，最后“飞流直下三千尺”……
假如有了一个秘书，我的生活就不会这样一片狼籍。堆积成“狼牙山”似的书，她会帮我收乱七八糟的书包，她会帮我整理“惨不忍睹”的书桌里，她会帮我收拾。书桌上只剩下寥寥的几本工具书书包里只有区区几本教科书书桌里只有仅仅的几张草稿纸。惨案不再发生，总算是放心了。
另外，她还是个高明的家庭医生。我生病了，她会帮我治疗手划破了，她会帮我包扎。
有时，她又会像个闹钟，玩的时间长了，她会提醒我要学习学的\'时间长了，她会提醒我该休息睡过点了，她会提醒我快起床做错事了，她会提醒我需改正……
学习时，我的秘书还是一个合格的“家教”。她有如博士般的头脑，书法家般优秀的书法……此外，她还有非常好的口才。有了这样的家教，我的学习会差吗？
有个秘书真好啊！可想归想，做归做，办好事还得靠自己，还是老妈说得对：“养成良好的习惯，比什么都重要。”看来，我还是自己给自己当个“秘书”吧！
我想有个家 作文六年级【四】
春天的星期八，阳光明媚。在这天里，我要和小伙伴们一起去公园放风筝。风筝越飞越高，越飞越高。每个风筝都带着一个小朋友的梦想，飞向遥远的天边。
夏天的星期八，烈日当空。在这天里，我要和小伙伴们一起去田野里赛跑，我们跳着、跑着、闹着、笑着。玩累了，我们就一起聊天，可开心了!
秋天的星期八，秋天习习。在这天里，我要和小伙伴们一起去果园摘水果。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄……各种各样的\'水果压弯了枝头，看到这些水果，我的口水已经飞流直下三千尺了。
冬天的星期八，我和小伙伴们在冰天雪地里闹着、跑着。我们一起堆雪球、打雪仗，在雪地里打滚，自由自在地玩耍。
这就是我要的星期八，一个无拘无束的星期八！
我想有个家 作文六年级【五】
时间匆匆，转眼间，我就要上六年级，可是我发现，我没有一个真正的知心朋友。
一年级时：一开始，到了这个人生地不熟的新学校，一切对我来说都是陌生的，有一位叫张乐源的同学和我蛮亲近，但是妈妈跟我说张乐源很有心计，加上同学老是跟我说张乐源这样不好，那样不好，于是我便主动离开了她。
二年级时：日子平平淡淡，我一心当班长，只要有个玩伴就行。
三年级时：有两位关系不错的同学，但以后不在同一个班级里了，关系也就不那么亲密了。
四年级时：和三年级大同小异，有关系不错的同学，但以后关系也不是那么好了。
五年级时：一开始，有一个关系好的同学，但渐渐的，我和她便貌合神离了，最终我和她因为一点小事而绝交了，此后，我也没有好朋友了，只有寂寞得熬到放假。
六年级时：这是一个未知数，我十分希望能有一个好朋友。
我想有个家 作文六年级【六】
我成今有一个朋友，可她算不上是朋友，只不过拿了我的东西就想离开我，我没有反对，走就走吧！我也没什么欠你了，只不过你欠了我很多。你伤了我的心，让我哭个不停;你伤了我的记忆，让我失去原来和你在一起的美好记忆。我希望有一个知心朋友，我有的话我一定会珍惜的，不论她跟我提出什么我能做到的事我都不会在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要对我有好处的我都会努力改正的。可是，朋友们给出的意见我都采取了，而她们却一个一个从我的记忆中跳过，难道对我这个朋友还有什么不满吗？没有。那为什么抛弃我这个好朋友呢？在她们心目中我只是一个小小的玩偶罢了，想抛弃就抛弃，没有任何理由。
