好好老师讲作文系列小学四年级【一】
这几天我一口气把《淘气包马小跳忠诚的流浪狗》这本书读完了。书中以流浪狗金子为主角，叙述了发生在马小跳、唐飞、张达等四个人所发生的事，这四个小伙伴之间有许多难忘的经历。
最让我感动的是，在金子被车撞后，虽然马小跳他们四人被诬赖了，但他们仍然将狗送去救治;在马小跳他们到处给金子募捐时，心里没有一丝丝埋怨，只有对只剩下一口气了的金子的担心，并且捐出了自己的压岁钱;当金子流泪时，小伙伴的心比金子更痛……这些事情，这些场景总是那么温暖，那么让人黯然落泪。他们与金子的情谊建立得很深很深。如金子每天在马小跳他们学校门口，等他们放学，和他们一起玩耍……这些片段总是让我禁不住哈哈大笑。
这本书让我看到了小伙伴们之间的友谊和他们那颗善良的心，而有些人的残忍——金子原先的主人和撞金子的人，你们的良心在哪里?!
啊，可真是残忍的.人类，善良的动物!我想我们人类是不是应该和动物换一颗心啊!
好好老师讲作文系列小学四年级【二】
从小到大，妈妈给我买了很多书，但我最喜欢看的就是《淘气包马小跳》系列。这套书现在一共出了24本，从我不认识字，妈妈每天读给我听，到现在我可以自主阅读，我已经把每本书看了不下五遍。
让我印象最深的就是“忠诚的流浪狗”这个故事，这个故事大概说的是：马小跳和他的三个小伙伴目击了一场人狗车祸，他们救了被撞伤的金毛犬，并勇敢的担负了救治狗狗的责任，最后金毛犬终于恢复了健康，四个小伙伴通过这件事也在悄然成长。
我在看这本书的时候，泪水无数次在眼眶打转，因为我感同身受。我也有一只金毛犬，名叫“梅希”，它今年三岁了，非常活泼可爱。从小我们就摸爬滚打在一起，我们一起游戏、一起运动、一起学习。我出门它会到门口目送我;我回家它会兴奋的拥抱我;我下楼骑自行车它会在旁边保护我;我睡觉它会在门外守护我。 我在慢慢长大，它在慢慢变老。每当想到狗狗的生命只有短短的十几年，我就伤心难过，但我妈妈告诉我因为狗狗生来就懂得爱，所以他们的生命不需要太长的时间，只要每一天都过得快乐就够了，慢慢的我明白了这是生命的规律，也接受了这个事实。
我也和马小跳一样通过狗狗的陪伴成长了很多，从梅希身上我学会了：友善、诚实、分享、互助、勇敢...... 有了梅希我不再孤单，它不仅是我的玩伴、朋友、更是亲人。
好好老师讲作文系列小学四年级【三】
20xx年，我在美国是一个著名的爱心大使。我向老总请了假，登上了时空机回了故乡。
到了家乡，我简直不敢相信：家乡成了全国最先进的城市!每座大楼可以自动升高、降落。而且房顶成了高尔夫球场、游泳池了。我随便进了一个酒店，我的眼珠子都快掉在了地上，每个餐桌的屋顶上有十双铁手，因为一个桌有十个座。倒水、上菜、擦嘴等等，就只差喂饭了。总柜台有一个黑不溜秋、方头方脑的机器人控制着整个大楼的服务状况。
走出大楼，路旁的垃圾箱有一个燃烧装置，只要垃圾一扔进去，它就会自动燃烧起来，发出的气味能净化环境。咦!路上的汽车好奇怪呀——没有轮子，车可以变成一栋房子那么大，也可以变成蚂蚁那么小。而且只要有太空垃圾就行。而且还有漂浮在空中的。
这时，童年时的伙伴来找我了。他现在是一位科学家，二话不说就拉起我让我跟他去看自己的研究成果。
到了高级大棚里，我只看见普通的柿子，失望地说：“唉!还是原来的样子!”伙伴说：“你错了，我把牛的基因传到柿子里，简直种出来的是牛肉啊!”
我赞叹道：“哇!二十年回家乡，变化真大呀!”我和伙伴会心地笑了。
好好老师讲作文系列小学四年级【四】
假如我是老师，我会到贫穷的地方，把没有钱上学的孩子和孤儿聚集到一个房子里，教他们知识，我会毫不吝啬的把我的知识教给他们，决不会让他们成为文盲。
假如我是老师，我会到一个贫困的地方，在那里办一个私塾，也让没钱上学的孩子到这里读书，不收取任何学费，当他们犯了错误的时候，我不会责打他们，也不会责骂他们，我会让他们承认错误，教给他们道理。下课了，我还会陪着他们做游戏，有哪个小孩子摔倒了，哭了，我会赶快地跑过去安慰他们，耐心地哄他，教他要学会坚强。
假如我是老师，我会走遍中国，不管是什么地方，只是是没有老师，我会报上名，我不会把知识讲得没有意思。他们累的时候我会陪着他们一起休息，决不会给他们留一大堆的作业让他们做，也不会有题不懂就训他们、打他们、骂他们，我会让他们对学习产生兴趣。
假如我是老师，我会为同学们付出一切，早上为他们上课，晚上为他们批改作业，预习明天的课程。我会耐心地回答孩子们提出的任何问题。
假如我是老师，我会为孩子们做很多很多……
好好老师讲作文系列小学四年级【五】
老师就是祖国的园丁，从小到大培育着我们。我愿做一个这样辛勤培育祖国花朵的老师。
假如我是一名刚毕业的老师，站在神圣的讲台上，我不会害怕，更不会害羞。我首先会问在座的每位小朋友叫什么，爱好是什么……。
假如我是老师，我会留少量的家庭作业，让他们不每天都泡在书的海洋里。
记得有一次，语文老师留了很多作业，什么生字拉、造句啦、组词啦……。但我留的作业，必须要求同学们高效率的完成。不允许写的字乱、不整齐，稀里哗啦，混过去就算了。
假如我是老师，我会让同学们每天写一篇日记，要求：事写得要真实具体，不可以，胡言乱语瞎写一气。
假如我是一名老师我会实事求是，不偏向。不伤同学们的自尊心。
假如我是一名老师，放学后我会给那些学习不好的学生补课。让他们长大做一个对社会有用的人。
假如我是一名老师，我会跟他们做游戏，做同学们的知心朋友。为他们解决难题；探讨做人的道理；……
假如我是一名老师，我会在星期五下午第三节课把好的课外书拿来让他们看，丰富他们的课外知识。
假如我是一名老师，上体育课时，我会跟他们做一些对身体有益的游戏，让他们天天健康，少生病。
假如我是一名老师，在遇到同学困难的时候会去帮助他：有时看到学生去买学习用品时忘记带钱，我会走到他跟前说：“老板，我来出钱。”
假如我是一名老师，我会把我叫的学生从此发扬光大，做一个可以为祖国真正做出贡献的无名英雄！
好好老师讲作文系列小学四年级【六】
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的.人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
敬祝：
万事如意！
您的学生：冀卉馨
好好老师讲作文系列小学四年级【七】
暑假里我读了一本非常有趣的故事书——《忠诚的流浪狗》，我读得津津有味。
这本书的内容是：马小跳和他的铁杆哥们到一个尘土飞扬的建筑工地去练习骑平衡车。恰巧，他们目击了一场车祸。一辆摩托车把一只金毛狗撞伤了。四个小伙伴费劲周折地帮助小狗找到了主人，却被小狗主人认定是“罪犯”。马小跳他们却毫不在乎这一切，帮助小狗筹钱去治病。三个月后，小狗的病治好了，真正的“罪犯”也抓住了。马小跳他们和金毛狗也成为了好朋友。
书中给我印象最深的场景是，金毛狗在养伤的时候，马小跳他们无微不至的照顾它，把它当作他们的朋友。在一个天寒地冻、白雪纷飞的下午，学校门口的大树下，多了一座口含足球的冰雕————————金毛狗。原来，它正在等马小跳他们放学后一起踢足球。从不爱哭的张达也被感动地哭了。我也是感动地热泪盈眶。
现实生活中，由于人类的贪婪有多少动物惨遭捕;由于环境的污染，有多少动物灭绝或濒临灭绝;由于盲目引种或过度开发，有多少动物失去了自己的家园……动物是人类的朋友，没有了动物，人类也即将灭亡，保护动物刻不容缓。让我们都行动起来，保护动物。“没有买卖，就没有戮”。
好好老师讲作文系列小学四年级【八】
假如我是老师，我会让学习变得轻松、愉快，让学生们不再认为学习是一件很劳累、烦躁的事，而会让他们认为学习是一件快乐的事。
假如我是老师，我会像“魔法师”一样，把课堂“变”得非常有趣，让学生们学得积极、玩得开心，还会讲一些幽默的语言，让他们在笑声中牢牢记住知识。
假如我是老师，当同学们犯小错误时，绝不吼道：“站在走道里！下课把第一课抄十遍！”而是会和风细雨的对他说一些道理。
假如我是老师，我会开通一个班级论坛，如果同学有想说的，想表达对朋友和老师的祝福，或者是有什么有趣的见闻和事情想和大家分享，都可以发表到我们的班级论坛上来。假如我是老师，我会留给学生们一个联系我的电话方式，如果生病的话，可以打电话给我，我会到他家里，给他补课。
假如我是老师，我会让我的每一个同学每天写一篇日记，这样可以让他们的表达能力更强。
假如我是老师，我绝不将每次的考试排名次，更不将考试成绩不好的学生调到后排的角落。
假如我是老师，我会努力把学生的将来努力创造的更加美好！
