我虽然和陈醒不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。
他长的很象外国小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。事后我对他说:“谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系,一点小事,不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我哦认识的人借,可谁都不借,眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的人向我走来,那就是陈醒,他拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课用吧。”我说:“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。
我有一个这么好的朋友是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。
今天,我们上课时,老师给我们玩了一个小游戏。
游戏规则是每人只画两笔完成一个三毛的头。
一共十二人,老师准备把我们分成两队,正巧六个女生,六个男生。我们女生听了规则很简单,轻而易举地画了个可爱的憨宝宝,老师说: “女生画得很好。”接着我们建议评分。
老师看了男生的作品,画了一个僵尸的头,卡通人物的身子,把我门弄得笑开了花,互相嘲笑,这时老师发话了,说:你们再接再励。”这时嘲笑声减少了。
在这次比赛中,我发现了,不泄气就能完成一件有趣又简单的事情。
我们一起加油吧!我的好伙伴们。
写景的文章有的指明了场所的,如《街头一景》、《校园春色》,就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。
不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。如:《火烧云》中:“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的`颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。
在这里,处处鸟语花香、桃红柳绿;在这里,有一栋最近才完成的'科学教育馆;在这里,有同学神采奕奕在操场打球的声音,这就是我的“阳光小学”。
阳光小学有十二个班级,每班的学生都有各自的特色,有的好,有的坏;有的强壮,有的弱小;有的爱恶作剧,有的脚踏实地,象征阳光小学的多样化。学校里有各式各样的的教学设备,例:钢琴、桌球桌、体育器材,以及各种电脑设备,提供学生好的学习环境。当节日到来时,学校都会举办各种不同的庆祝活动,例如:儿童节,学校就会准备儿童节礼物及蛋糕,并由各班提供表演活动;圣诞节时除了会有蛋糕及糖果,学校还安排让学校的教职员或家长会长扮演圣诞老公公和各班一起合照...等。有时候各班还会举行同乐会,看着大家兴高采烈的样子,我也和他们一起分享这快乐的美好时光。
阳光小学虽小,校内还是生气勃勃,充满欢乐的气氛,由于老师努力的教导,同学一天又一天的增加知识。学校还有语文日报、智慧果提供给同学,更自编校刊,校刊里有同学的、绘画及书法的作品,还有师长勉励的话,更有同学的荣誉榜,内容极为丰富。
我觉得阳光小学虽然学生及势力较小,但是同学还是可以非常勇敢的替学校争光,而且,不管大家怎样践踏它,他总是忍气吞声,一言不发,所以我要谢谢阳光小学,它给了我这么美好的环境成长。
我有一个好伙伴,她是我们班的班长,名叫张鑫,她对待工作认真负责,从不马虎。老师布置的每一项任务,她都一丝不苟地去完成,值得一说的是她非常爱护集体的财物。
记得那是一个夏天的中午,我和张鑫在果树下跳橡皮筋儿。当我们跳得正起劲时,天公不作美——太阳忽然被乌云吞没,刮起了呼呼的东南风,顿时雷声隆隆,电光闪闪。我们准备收拾橡皮筋儿回家,突然张鑫喊了一声“不好”。我问:“怎么了?”学校教室的窗户没有关,在下雨之前我得赶去关上,不然教室会进水,玻璃也会被击碎的。“关你什么事,又不是你家的,打碎了又不要你赔,真是一个傻子。”说完我轻蔑地瞟了她一眼,转过头不再看她。“你怎么说出这种话,校园不就是我们的共同的家吗?我们应该去保护它,再说,几天前我们还学过《小学生日常行为规范》,上面不是有一条爱护公共财物吗?”张鑫严肃地说。“是啊,张雅妮啊,张雅妮!你前几天不是学过《小学生日常行为规范》?而今,你怎么能把它忘了?!你还算是个少先队员吗?”我越想越惭愧,感觉都没脸见同学了。张鑫却笑哈哈地对我说:“不要紧,老师不是讲过有错误就改,还是一名好学生吗?”说着便拉起我的手快步走在去学校的小路上。我俩想早点回到学校,便跑起来。终于在下雨之前,我们赶到学校,关上了所有的窗户。
刚关好窗,便下起瓢盆大雨,雨珠打在玻璃上,发出“啪啪”的声音,像是在夸奖我呢!在回家的路上,我们虽然被大雨淋湿了全身,心里却因为能为集体做一件好事而感到骄傲与自豪。
通过这件事,我更加敬佩我的好伙伴张鑫了。
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