浙江平湖发展作文题目【一】
平湖，地处于长江三角洲地区，经济非常发达，而且濒临杭州湾，东临上海市，可以说交通四通八达。
平湖有国家４Ａ级的旅游景区——东湖，它占地总面积为六十二点八八公顷，其中有二十七公顷是水域。东湖由九条河流汇聚而成，也喻九龙港，卧看犹如一幅“九龙戏珠”图。东湖周边风景秀丽，还有很多的名胜古迹，自然资源和人文资源也十分丰富，是我们平湖这座城市的湖中湖。古诗赞曰：九里湖光九里城，九川环碧霭烟生，支流远带群龙合，巨浸中开一槛平。
平湖不但风景秀丽，物产也十分的丰富。平湖西瓜至今已有８００多年的历史。平湖西瓜具有糖度高、汁多、瓤细、皮薄等优点，被誉为“江南第一瓜”。它盛名海内外，曾经远销香港、澳门等地。平湖西瓜的品种繁多，从二十世纪初印中的'“马铃瓜”、解放初期的“街坊瓜”、二十世纪六十年代起的“中育”系列瓜，直到近年来的“平优一号”瓜等，多次获得省级西瓜评会第一名。在西瓜上雕刻出各种精美的图案，内置蜡烛或电灯的“西瓜灯艺术”，则是我们平湖人独创的。１９８５年７月，平湖举办了建国以来首届西瓜灯会。１９９１年以后，平湖每年都要举办盛大的西瓜灯艺术节，中央、上海、浙江和日本有关媒体都曾做过相关报道。
平湖历史悠久、人文荟萃、才俊辈出。三国时的陆绩、陆机，宋朝的鲁宗道、赵孟坚，明清两朝共有进士221名，清代的陆稼书、高士奇等，均声名显赫,近代以来，又涌现了李芳园、李叔同、周振甫、陈巨来、陆维钊、吴一峰等,乃至近现代，更是名人辈出，有中国科学院、中国工程院院士7名。
发扬我们的传统文化，保护我们的文化遗产，让我们平湖的明天更美好！
浙江平湖发展作文题目【二】
我的家乡在山东东平县，那里有一个非常出名的经典，就是东平湖，哪里四季都有美景，然而我最爱东平湖的冬天。
东平湖的冬天，是一首令人陶醉的诗。
12月份，已是深冬。天上时常飘起鹅毛大雪，纷纷扬扬。不到一会，山川房舍，都盖上了一层厚厚的棉被，成了一个粉妆玉砌的世界。踏在雪上，咯吱咯吱的声音，背后留下一串脚印。
湖结了一层薄冰。使劲扔去一块石头，砰的一声，冰碎了个窟窿，迸出水花。一个简单的动作，勾起了我无穷的乐趣。鸭儿似乎被冻回家了，不曾看见它那洁白的羽毛和鲜艳的脚掌。
天是阴霾的，而冰雪，把天下的一切都映得明亮无比。房檐上，大大小小的冰柱挂在上边，晶莹剔透，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。树上托着雪，寒风一吹，雪哗哗得掉，仿佛一树梨花，落英缤纷。
一群孩子，打闹着出来了。扔雪球，打雪仗，堆雪人，乐此不疲。叫着，闹着，跳着……
晚上，是静谧的。月光洒在银装素裹的大地上，洒在雪人的微笑上。天上星星极少，在空中寂寥的闪烁着。
清晨，人们都出来活动了。哈着白气，家家户户响起“刷刷”的扫雪声。太阳升起了，是个大晴天。在阳光的照射下，雪渐渐融了，路面又湿又滑，行人手牵着手，生怕滑倒摔在地上。
我也沉醉于其中。看正鸭子在水里游哉悠哉，不知它们是否感到那水的寒冷呢？看着雪人在一点一点融化，不知他是否舍不得离开孩子们，回到天上呢？看着阳光见暖，是否它也觉得天太冷，特意把大地照亮呢？
冬，是寒的白，如雪花，如羽毛，象征着永恒的纯洁。
东平湖的冬天，犹如一股淡淡的馨香，沁人心脾。
东平湖的冬天，宛若一坛醉人的酒，愈酿愈醇。
东平湖的冬天，仿佛一首引人的诗，令人沉迷其中。
浙江平湖发展作文题目【三】
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，湖面倒映着美丽的白塔……”随着我们的歌声和汽车的喇叭声。我们到了这次的第三个目的地——泾县的太平湖。
刚走下车，我首先闻到的是大自然的气息，新鲜的空气扑鼻而来，我感到心旷神怡。抬头向天空看了看，这里的天好像比刚才在街上看到的更蓝，白云也特白。
我们跟着老师们进了太平湖的大门，映入眼帘的是不远处一座座高而陡的山，碧绿而连绵不断。山顶缠绕着洁白的雾。开始，我还认为是云在山的顶头，最后在同学们的玩笑下才知道山顶上的是雾不是云。
我们大家一起做上了一条大船，随着发动机的声音，船已经行驶了起来，放眼望去，湖水静的像一面镜子，碧绿的湖水干净的能看见湖底。湖的两边全部被山围绕。这时，我能看见半山腰的地方有很多红色的花朵，一簇又一簇，给山添加了一份生机，由于今天是阴雨天，空气显得更加新鲜，山显得更加美丽而富有生机。而太平湖也显得更加宁静，碧绿的湖水倒映着山，波光粼粼的湖面上，偶尔有几只翠鸟掠过，湖面溅起了一个个小波浪，一圈围一圈，美丽极了。风吹到我的身上，我感到有一些冷了。但此时，船已经行驶到了一座山前，只见山的半山腰有很多白色的房子，像一个美丽的城市，虽然这里不是很繁荣，也没有城市的热闹，但取而代之的是宁静，让人有种温馨的感觉。
突然，一条小艇飞奔而来，湖面的湖水不再是安安静静，它像个淘气的小孩生气了，小艇的到来吵醒了正在睡觉的它，它拍打着岸边的岩石，以表示它的恼怒。我们的船也因此一颤一颤的。这里的自然景色让我陶醉了，于是闭上双眼，任风吹动，只想感觉大自然的美，让自己把这些美景通通记在脑子里，以后慢慢回忆。
“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”。我想此刻用来形容太平湖再合适不过了，这里的山虽然没有桂林的奇，却能称得美，水没有西湖的美，却能称得静。这里的一切一切都让人陶醉其中。
浙江平湖发展作文题目【四】
平湖出产的西瓜美味可口，明代嘉靖年间，平湖西瓜因汁多味甜、爽口无渣，被列为皇室贡品！如果说平湖人最期待的夏季水果是西瓜，那么最期待的节日一定是——平湖西瓜灯文化节，那独创的西瓜灯更是华夏一绝。
西瓜灯，顾名思义，是用西瓜做的灯。平湖的`西瓜爽口皮薄，通体墨绿，使人一见就顿感凉爽。制作西瓜灯需根据需要选瓜，选一个中意的瓜，是至关重要的一步！选好瓜，制作者便开始了创作：首先要在西瓜一端开一个口，用调羹挖出瓜瓤，制作瓜灯的瓜皮不能太薄，却要透光。接着，要在瓜皮上用笔勾勒出要刻画的事物。最后才是决定西瓜灯制作成败的一步——雕刻！如果这步工序出一丝差错，就将前功尽弃！如今的西瓜灯雕刻工具已不局限于小刀，但仍需雕刻者有扎实细腻的刀工，要做到心如止水，切不可用力过猛。最后在里面点蜡烛或放置灯泡。当这一切毫无瑕疵地完成后，一盏玲珑的西瓜灯便呈现于眼前了。
每年九月下旬，平湖都会举办隆重的西瓜灯节。夜晚，明月当空，这本该是万籁俱寂的时刻，但整个平湖却万人空巷，各大广场上人山人海。美丽的西瓜灯如同一位位仙女，吸引了八方来客。平湖仿佛一处超凡脱俗的人间仙境，处处都能看见清爽怡人的绿，那绿，绿中泛着微微的橘黄色灯光；那绿，充满了静谧、和谐；那绿，不是的，拥有着生命；那绿，本是西瓜的墨绿，点上灯，却成了另一种颜色——草绿？海绿？浅绿？……不，都不是！这是一种说不出名来的绿，这绿沁人心脾，使人一见就再不能忘！也许，这就是西瓜灯的魅力所在！
灯会上，各种各样的瓜灯琳琅满目，真是精彩纷呈——有人物肖像灯、风景灯，还有连环画式的组灯……无数灯中，尤以那人物肖像灯出众——那人眉宇之间透着威武之气，目光炯炯有神，五官端正，持刀挺立，分外逼真！人们扶老携幼，全家出动一起赏灯；外地游客千里迢迢而来，只为一睹西瓜灯的风采；观赏者中更是不乏外国友人……“你看！这灯多漂亮！”“真是各有特色啊！”“妈妈，你闻，这西瓜灯有香味！”人们对西瓜灯的赞美声不绝于耳。远远望去，无数西瓜灯犹如一团绿色的轻烟，弥漫了整个夜空！这个夜晚，西瓜灯独领风！
西瓜灯作为华夏一绝，有着独特的魅力，我们一定要传承好这门艺术！
浙江平湖发展作文题目【五】
??丽的平湖作文我是来自北方的孩子，可是自从我在平湖生活了两年，我已经深深地爱上了南方的生活。
爸爸妈妈已经在这里工作了好几年，把我也接到这里来读书，为了是让我受到更好的教育。一开始我怎么都不喜欢这里的生活，一切都感觉到不适应。
于是妈妈在下班的时候带我出去玩，去东湖，去乍浦的海边，渐渐的我已经从心里爱上了这座城市。白天的东湖让人心旷神怡，静静的`走在湖边，呼吸着新鲜空气，看着湖面倒映着树梢，静静的在湖面垂钓的老爷爷，偶尔在湖面上轻轻掠过的蜻蜓，好一幅安祥的画面，就让时间静止了吧！夜晚的东湖也是让人留恋忘返的；两岸咖啡两旁的小道是晩上散步最好的去处，路旁的路灯是很有个性的，微风吹拂的风铃发出阵阵清脆的响声，广场放映的露天电影是我的最爱。
乍浦的海边也是我最喜欢去的地方。退潮的时候我就到下面去捉小螃蟹。这可不是个容易活儿，别小看了这小东西可聪明灵活着呢，你手还没抓到它呢它就灵敏的钻到泥洞戓钻石缝里去了。有时好不容易捉到一只，它的腿被我轻轻一捏就断掉了。唉，这个可怜的小家伙！
我爱平湖的生活。
浙江平湖发展作文题目【六】
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
