让我最难忘的那一次,是我最感动的那一次,那一天,我生病了,我本来是在温暖的床上午休,睡了一会,头突然痛了起来,我告诉妈妈我头有点痛,妈妈就用了“二天油”给我摸一摸痛的地方,说”休息一下,一会就很了。过了一会儿,我变得头昏脑胀,全身没有力气,我好不容易才告诉了妈妈,妈妈赶紧去给我冲药,药很快就冲好了,妈妈着急地把药拿给我喝,因为怕我觉得太苦,所以还倒了一杯水给我,我把两杯水都喝下去了,妈妈担心地说:怎么样,怎么样,很些了没。我说:很些了,不用担心。妈妈说:恩,你好好休息,难受一定要告诉妈妈我。然后妈妈就走出去了。
我睡到了下午,头已经不痛了,我马上告诉妈妈,妈妈说:吃完饭后再喝一包药,晚上睡觉还要喝一包,这样烧才能控制住,不然明天烧又发起来了怎么办,我说:恩,也是,我可不想再生病了,晚上妈妈上床睡觉,我就把小脸蛋藏进了妈妈的怀里,甜蜜的睡着了。
眼睛是心灵的窗口,透过妈妈的眼睛,我看到的是无限的爱。
我的妈妈有一头乌黑的短发,留着长长的刘海,柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛,鹰钩鼻下有一张樱桃小嘴,笑时,眼睛眯成一条缝。
妈妈的眼神有时那么亲切。当我在运动会时,妈妈不住的鼓励我。我在跑步时倒了,妈妈温柔地看着我,那目光中闪烁着无限的鼓励,好像春天的绵绵细雨滋润着我;像三月的春风拂过我的脸庞;又想泉水叮叮咚咚流入我的心田,好像在说:“站起来,是男子汉就要在人生的跑道中获得第一。”让人感到那么舒服。于是,我努力地站起来,继续向前跑去,虽然我只得了第三,但是在人生的跑道中获得第一。
还有一次,我考试得了一百分我把事情告诉了妈妈,妈妈的眼里流露出多少兴奋,多少快乐,多少开心。像三月的阳光照耀着我,让我感到那么舒服。我问妈妈为什么不表扬我,妈妈却说:“下次考完后你就知道了。”下次考完试后,我又得了一个百不算什么,必须保持下去。
妈妈的眼神是各种各样的。生气时是严肃的,开心时是喜悦的,赞扬是……
如今,随着的普及,不少学生人手一机,在课堂上成为“低头族”“拇指族”,令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多,学生们在上课时纷纷埋头发、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷,试行“”,从而希望学生们克服“”。
“世上最遥远的距离是我站在你面前,而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记,跟不上老师的讲课节奏,慢慢地也会退化。课堂讲课是一种现实的.连贯的学习过程;课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此,把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机,变成抬头专心听课,使他们懂得自律,养成受益终生的良好习惯。
当然,“”需要的是多方共同努力。第一,学校应制定“”的相关规定,将其形成,不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事;第二,教师要不断提高教学水平,以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三,学生们应该加强个人约束,做自己生活的主人,不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来,昂首笑对生活,活出人生的多姿多彩。
霍金曾预言人工智能将会称霸世界。手机虽然不是人工智能,但它的出现也已经影响到了我们的生活。原本每个人回到家里都会有欢声笑语的声音,但因为这位不速之客的到来,打破了我们的日常生活原有的和谐。欢声笑语不在,人们之间的交流总是沉默又封闭。
任何事物都是有两面性的,它就好比一把锋利的刀,可以用来切肉,但如果它用来对着人,那就有危害性了。例如我们生活中的电,它可以使电机运转,可是如果不合理的用电就会引起火灾,让甚至让整个家庭家破人亡。
再比如说植物,白天里它可以呼出氧气,净化空气。于是就有人将无数盆栽放到自己的房间里。可到了夜晚,植物呼出的不再是氧气,而是二氧化碳了。这既不能使人类获得新鲜的氧气,也不能让房间得到空气的净化。
手机也是如此,它可以帮助我们学习,有急事的时候还可以打电话给爸爸妈妈,在悠闲的时候还可以听一下音乐,何乐而不为呢?
但有些人,利用手机在网上抄作业,总喜欢拿出空余时间整日整夜地玩手机。更有甚者通过手机去诈骗未成年的小学生。这几年来有一款非常火爆的游戏——王者荣耀。自从有了这个游戏以后,每到一个角落就一定会有人捧着手机,目不转睛地玩着游戏。曾经就有一个学生,为了能在游戏里面充钱,偷偷的拿走了家里所有积蓄,使原本不富裕的家庭变得雪上加霜,母亲也气急败坏,最后倒在病床上。前段时间有一则新闻,一个孩子天天宅在家里打游戏,饭也不吃,作业也不写。妈妈看后非常生气,一气之下把他的手机丢出窗外,孩子急得连忙跳出楼下去捡,于是他的腿就这样摔断了。
任何东西都是有双面性的,更何况是手机和人工智能,只要我们合理地去使用它,学会理智看待它,弊就会转化为利。
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