作业帮直播课怎么帮孩子写作文【一】
首先我觉得这部影片传达了一个对学习的正确认识:学习不是记硬背，而是灵活运用学到的知识，做到学以致用。
兰彻无疑是影片中将这一点做得最好的。他在开学刚到时便利用尿是盐溶液会导电的原理教训了企图玩弄他的学长。用法罕的话说： “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
与之相反的是查托，是个典型“背多分”，为了背书还会吃增强记忆力但是会放臭屁的奇怪药丸。他只是一股脑儿把东西装进脑子里，却不深入探索其中的含义，这使他在学生发言时因为只背稿但不懂其含义而大大出糗。还有在第一节机械课上，兰彻对机械简单实际的定义，他完全按书上内容对机械的定义，以及后来兰彻在发明方面累累的硕果，他在求兰彻与其合作的.滑稽姿势，可得出一个真正的成功者是一个能灵活运用其所学之人，而不是只懂记硬背照搬照套的人的结论。“记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”，兰彻如是说。
所以我觉得我们一定要树立学以致用的观点，学习的目的就是让我们掌握更多的知识以应对未来生活中可能出现的问题，学习最终还是要回归到实践中。若是只记住了一大堆理论知识，却不会运用到生活中，那这段学习就没有达到它的目的，失去了它的意义，也等于说花了那么多时间去学最终什么都没学到，浪费了时间精力。
综上所述，我们不仅要学习，还要将学到的知识加以运用。或许我们不是天生的灵活运用知识的人，但我们一定要不断探索所学知识的深义，并不断尝试将其与现实结合，即使成不了兰彻，也可以受益匪浅。
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【二】
到了大伯家，我叫了声“大伯”，便马上去他家的“鸡窝”旁看小鸡了。〔其实，这才是我的目的!〕我蹲在鸡窝旁看小鸡出壳。
小鸡出壳要用很长的时间，而且很费力。他们用嫩黄的小嘴把蛋壳啄破，然后逐渐成个洞。有的小鸡急于出壳，不时地伸出头来试探是否能出来；有的鸡啄到差不多，由于心切，把鸡蛋壳都给弄裂了。刚出壳的小鸡浑身湿漉漉的，刚走几步就跌倒了，样子很虚弱。
我真想助小鸡一臂之力，让它尽快出世。咦！要是把小鸡啄了口的蛋壳剥开来，小鸡能快出来该多好啊！我怀着尝试的心情，就拿了个被小鸡啄了口的鸡蛋，兴致勃勃地剥起来，小鸡竟然出来了，身上还带有沾有污的.薄膜。
我兴奋地有剥了几个蛋，小鸡很快地诞生了，来到了新的天地。我又想：既然开口的蛋能剥，那么，没口的鸡蛋一定也一样。我胸有成竹地从鸡窝里取出一个光溜溜的鸡蛋，在椅子上轻轻地磕了两下，有了裂缝，便用指甲剥开鸡蛋。先露出的是小鸡的头，眼睛半睁半闭着。我诧异了，不安地剥起来。待我全剥完，它没有在我的手掌里站起来。
我把它放在地上，他像失了骨架似的瘫在地上。我愣住了，呆呆地望着。这时，妈妈走过来，她看见我脚前的小鸡，又看看零碎的蛋壳，马上明白了。她生气地嚷道：“你怎么把未发育到期的鸡蛋给剥了！小鸡自己会出壳的。”
我这才恍然大悟。哎！我真是好心办坏事，聪明一世，糊涂一时啊！
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【三】
我们要学的东西很多，除了专业知识，我们首先要学习如何正确对待压力。为什么是先说压力呢？影片中有一幕十分令人心痛，就是乔伊因为自己的制作的直升飞机没有得到“病毒”校长的认可被勒令无法毕业，而在宿舍里自了。兰彻说得对，乔伊的很大程度上是由于他受到了太大的精神压力，压垮了他，使他选择用亡来逃避。现在也不乏大学生自事件，绝大多数都是因为承受不了来自各界的压力而选择结束生命以求“解脱”，残忍地让白发人承受送黑发人止
痛。不要让大学成为一个高压锅，要给它放放气，适当做一些自己想做的能使自己放松的事情，或找人倾诉也好，一定要控制“压强”，不要让它“炸毁”你的身心健康。
其次是不要畏手畏脚，被太多恐惧捆绑。拉加也热爱工程学，为什么他总是只考了倒数呢？用兰彻的话来解释：“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指（向神明祈祷用）比手指头还多。为戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？”言简意赅。
还有就是要勇敢的面对自己该面对的事情。法罕鼓足勇气与父母坦明了自己想学摄影的意向，并最终得到父母的理解。而兰彻则差点因勇气不足与姵娅失之交臂。他一毕业便消失不敢告诉姵娅实情，不敢勇敢面对自己对姵娅的感情。要不是神队友助阵，他就要错过女神了。
最后我们要保持乐观的心态。有句话一直贯穿着整个影片: “All is well”。
无论我们面对什么突发事件，什么不如意的事情，我们都应该在心中对自己说才 “All is well”，在稳定自己的情绪的同时，鼓舞自己勇敢面对。
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【四】
看完影片我们可以知道兰彻认真研究机械工程学并年年考第一并不是因为要全国最好理工学校的毕业证或一纸第一名的证明，更不是因为要得到一个好的就业单位的青睐，而是为了自己对机械的兴趣，是对工程学的热情执着。对于总是考倒数的法罕，兰彻有段非常经典的话：“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
这段话无疑戳中了我们很多大学生。我们中有很多选的专业都不是自己有兴趣的专业，而是因其较高的就业率，或是就按照父母的意愿进入了本专业，还有因学校专业调剂进入本专业的，自己却对本专业一点兴趣都没有，甚至是越学越厌恶。这样对专业学习是有很大阻碍的，没兴趣没动力没收获，没收获又反向导致了没动力，没有学习的动力，便对学习怠惰了，兴趣也不会从一种怠惰厌恶的情绪中产生，没有兴趣的专业学习自然是不会在这个专业里有什么大成就。这样的学习比起有兴趣有激情全力以赴地学一门自己喜欢的专业，精尽地掌握这门专业的技能来说，是浪费了自己几年大学的时间精力，也让自己失去了从学习中得到的快乐，大大降低了幸福度。
影片中法罕在与父亲交谈后得到了父亲的理解，与自己感兴趣的动物摄影“结婚”了，成了著名的动物摄影师，过上了自己想过的幸福生活。现实中我们也可以跟法罕一样“逆袭生活”，即使专业不顺心，我们也可以通过转专业、双学位、辅修等途径学习自己喜欢的专业，也还可以是通过图书馆里面浩如烟海的资料来自学。又或是拥有一双发现美的眼睛，发掘本专业学习中有趣的事情，自觉培养对本专业的兴趣，也可以从中得到更多知识与快乐。
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【五】
那天下午，我做完了作业，闲着没事干，看见妈妈正在忙碌着，一会儿刷鞋，一会儿洗衣服。我看见妈妈疲惫不堪的样子，说：“妈妈，我帮你刷鞋吧！”妈妈很高兴，说：“好！这里有一双运动鞋，系着鞋带，还没有刷，你就刷它吧！这里有个装肥皂的小袋子，等肥皂泡不够了，在上面刷一刷，就又有了。还有，鞋带脏了，也要刷一刷……”妈妈话音刚落，我就麻利的准备起需要的工具来了。准备完毕，开始刷鞋了！
我先把两条黑乎乎状似蚯蚓的鞋带抽出来，然后再小袋子上面搓一搓，然后我仔细地把鞋带上斑斑点点的污渍给扣掉，最后用清水，冲洗干净，就搞定了。接下来，要刷的东西可就没那么容易了。这次，可是要刷两只鞋呀！这次可要派上我们的重点工具“刷子”了。我还是和上次一样，在袋子上搓一搓，但这次要搓重点，因为鞋子比鞋带要脏的多。开始刷第一只鞋了，我先搓鞋头，鞋头不是很脏，稍微搓一搓就行了。鞋身特别的脏又难闻，又恶心，不过我还是屏住呼吸把它给搓完了。我不明白，鞋舌为什么也很脏？鞋舌属于鞋的内部，比较难搓，我费了九牛二虎之力才把它搓干净。最后，我把鞋的内部擦干静了。以此类推，我把另一只鞋也刷干净了。看看这两只鞋和两个鞋带的样子吧！鞋带雪白雪白，白的`好像和雪融为一体了。而这双鞋子呢？它们好像一对新娘新浪，穿着雪白的纱衣，迎面走来……
通过刷鞋这件事，我知道了爸爸妈妈平时洗衣服很累，我们是穿着他们的劳动成果来上学的，如果故意把爸爸妈妈的劳动成果弄脏，那就是不对的。我们将来一定要好好孝敬自己的父母。
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【六】
那些关于爱情、关于友情、关于人与社会普遍关系的人生观、价值观。
我们每一个人，不论处于一个什么样的位置，或者是什么阶层，承担了怎样的社会职能，背负了什么样的人生理想，都会通过这样那样各种各样的方式去认识、结交很多人。男人、女人、朋友、敌人。我们的生活也随着与这些人的接触而一点点铺陈开来。他们影响我们的情绪、思维、习惯，乃至整个人生未来。那么是不是就可以简单的理解为，这些人就构成了我们全部的`生活？其实我觉得，真正构成我们生活的，只有我们自己的思维。当然，这并不是说我们作为一个独立的个体就可以与外界任何事物无关了……说我们自己的思维构成自己的生活，与我们大范围游走在社会中并不矛盾。因为我们对自己的生活拥有一项无可阻挡的权利，叫做决定权。你可以决定你自己的任何行为，前提是你够执着，哪怕你一心想，也有权选择一种最理想的方式来和这个世界说再见。问题是你自己真的明确？
但有一点，有一点是我们无法左右的，是任何力量也改变不了的。这一点，传说有两个名称，代表一个时间段，文艺派叫它过去，学院派叫它历史，观后感《男人帮观后感》。每个人都在演绎着自己的人生，也在欣赏着别人的表演，嬉笑怒骂，悲欢离合。每个人都是演员也都是观众。离开的可能还会再回来，没得到过的经过努力地争取也许就会被你拥有……有朋友的人很幸运，当然，按这个标准来衡量，不幸的人实在不多。朋友，他们总会在你最需要时出现在你身边，给与你最大的帮助。
我一直很相信 ，身边的一切皆是有它在生命里独特的意义， 不论一条狗 还是事物 亦或是一个人 ，不论是你从小一起光着屁股玩到大的朋友 ，或是从你身边随着时间呼啸而过的人或事， 它的出现必然会带给你一些意义； 让我，忽然间明白应该怎样面对明天会更好， 如果它在你身边意义逐渐消失 ，或许也会跟随着慢慢的淡出生活 ；如果仍有它独到的意义在就算相隔万里依然会出现在你的视线， 可能这就是人与人的小关联 ；我不知道我会是谁的意义 或者我又会是谁的意义 ……
“活” 现在在我的理解范围里它可能就是一种心态， 人生不顺意 十有八九 ，
如果一直困扰在自己的烦恼里， 慢慢就会发疯 ，
所以不知道什么时候学会以一个好心态来面对眼前的东西 ，不会再因为平日生活的不顺意而茫然 ，不会再因为感情上的困扰到晚上躺在床上胸口要炸掉……
开始会知足， 我想要拥有的东西我会做到最好去争取， 其他的万事随缘 得之我幸 失之我命~ 一直抱着这样的想法 对生活所有的不满会渐渐消失……
人生就像是一个大电影 ，随着时间推移 ，自己会开始担当不同的角色； 在未知的明天 带着彷徨 带着期待 期待自己明天又会是什么样的角色？ 自己的角色会经历一场什么样的故事 ？谁会在我的故事里明白什么 ？谁会在我的故事里陪伴我一直到故事的尾声 ……
作业帮直播课怎么帮孩子写作文【七】
提起“作业”这两个字大家应该都不陌生吧！写作业几乎是天天必做的事情。
有一次，星期二中午我们语文老师给我们布置了一道作文，作文的题目是：作业。啊，这下可遭殃了，平时我一听到“写作文”这三个字我就头痛。“什么，这么怪的'题目哪能写得出来呢！”我们班的同学们议论纷纷，同学们都开始抗议了。我不管了，还是先完成作业为好，我东翻西翻的找作文选，可是作文选上面都没有，这下可完蛋了，只好自己想着写了。想来想去，就是想不到那个点上去，我左思右想，前思后想，绞尽脑汁地想，就是想不出来。“天灵灵，地灵灵，写作文我最行。”脑袋开始思维了，嘿嘿，有了，问别人，就这样，我的头还没伸向她那里问她呢，她倒问起我来了。“我也不会写，我还想问你呢！”我垂头丧气地说。我又开始问了，我的头伸向我的前桌李玉洁那里，一看她都写了半张了，可是她写的内容都被严严实实地盖住了，我心想：哎呀妈呀！完了，完了，完蛋了，我的计划全部泡汤了。
就这样，我稀里糊涂地写完了作业。
