三年级作文怎么按格式写(三年级第6篇作文怎么写)

三年级作文怎么按格式写(三年级第6篇作文怎么写)

首页写景更新时间:2023-12-11 22:11:12
三年级作文怎么按格式写(三年级第6篇作文怎么写)

三年级作文怎么按格式写【一】

提纲式笔记是用纲要得形式把书或文章得论点或主要论据,提纲挈领地记录下来,或是按原文得章节、段落层次,把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种:

1.提纲

提纲笔记要忠于原书或原文得框架体例或段落层次,对原书或全文作轮廓式得勾勒。它可以用原文得语句,也可以将自己得语言与之相结合来写。

2.提要

提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。

三年级作文怎么按格式写【二】

我手捧《伊索寓言》津津有味地品读着《聪明的冠鸟》的故事,这个故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。

《聪明的冠鸟》的故事主要讲:一只冠鸟再一片荒无人烟的大沙漠里寻找水源,其他的动物都落荒而逃,只有冠鸟留下来,冠鸟带着他的儿子,结果儿子吃不消在了沙漠里,最后,冠鸟独自在大沙漠找到了一个水罐,冠鸟吧头伸进了水罐里还是喝不到谁,看到天上有一只雄鹰,就跟他联手推罐,雄鹰绝望地飞走了,突然阵风吹来,把碎石头吹进了水罐里溅起了水花,冠鸟灵机一动,想到了,把石头丢进水罐里的方法,痛快地狂饮了一顿。

我认为冠鸟很聪明,因为冠鸟能利用石头来喝到水,我们学习也是一样的,遇到困难要坚强地去面对,不能放弃。

我喜欢《聪明的冠鸟》的故事因为这个故事告诉我智慧比力量更加重要。

三年级作文怎么按格式写【三】

暑假期间,我看了一本名叫《恐龙王诞生》的书,开始的时候我还以为不好看,谁知道拿回家一个星期就看完了。

里面说的是三个恐龙王国的事,第一个是巩古尔王国,第二个是喀尔布王国,第三是马尔斯王国。还说了马尔斯王国霸占了巩古尔王国。在巩古尔王国幸存的三角龙把一颗蛋送到一个陌生的地方喀尔布王国,在那里三角龙把那颗蛋里的恐龙养到了10岁,就让10岁的小恐龙去救巩古尔王国,当然一个人是不可能打败大军,在路上他还结交了几个朋友,在几个朋友的帮助下终于打败了大军夺回了巩古尔王国。

看完这本书后,我觉得最好看的是在战斗时候巩古尔王国只幸存了一只恐龙,10年后在几个朋友的帮助下就能将马尔斯王国的大军打败夺回国家。这就说明了只要大家团结一致没有什么事情是解决不了的。

三年级作文怎么按格式写【四】

我家有五本《三字经》。有爸爸从书店和从网上买的,有叔叔送的。我最喜欢“新课标小学语文阅读丛书”《三字经》。

这本书是从亚马逊网店购买的。《三字经》是元朝初年教育家王应麟编写的,主要是教小朋友们读书。书的内容包括教育、天文、地理、民间故事、传说等。三个字一句,有378个句子、1134个字,很好读的。《三字经》到今天有700多年了,很多小朋友都喜欢读,都在老师、爸爸、妈妈的带领下读了。

我喜欢的这本书,有简单的说明文字,有63个有趣的小故事,还有漂亮的图画,特别是书里的文字都有拼音,我自己都能阅读,不用问爸爸、妈妈。

放假以来,我把《三字经》原文都读了十多遍了,有一小部分我都能背着了。但是,爸爸妈妈要求背下来,我还要加倍努力。《三字经》的内容好多不知道说什么,爸爸妈妈说不用着急。这一段时间,通过读里面的小故事也知道了一些内容。如,我读“曹操之子”小故事,知道了三国时期的大英雄曹操,有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子,都是他的亲儿子,但是他们的爱好相差很大。曹植很有才气,曹丕喜欢剑术,曹彰很喜欢跟猛兽打打仗,曹冲非常聪明,爸爸说这就是“性相近,习相远”,哦,原来是这样的。

寒假里,我还读了《秘密花园》,还读了《声律启蒙》,还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍,通过读书,复习了拼音,认识了很多文字,知道了一些知识。我要长期坚持下去,养成好的习惯,为成功努力。

三年级作文怎么按格式写【五】

亲爱的佳伦主人:

您好,我是您的灵魂之窗,我可以让您看到很远的地方,当然也看的很清楚,猜到我是谁了吗?没错,我就是您的─眼睛。

亲爱的主人:我,眼睛,有几个小小的要求,请主人一定要帮帮我:

1、请您不要在光线不足的地方看书、写字。

2、也请您不要把同学的眼镜随便带到的身上。

3、请您不要一看电视就看两、三个小时,以上这些都会让我感到百般刺痛,请小主人别再这样做了!

我希望小主人可以把这些坏习惯改掉,这样我就可以在我的家瑞安安心心的过生活。

身体健康

美丽的眼睛敬上

四月九日

三年级作文怎么按格式写【六】

老师,我有很多话想对您说。但是,有时候我很难当面说出口。现在我可以用我写的一篇作文告诉您:“程老师,我想对您说。”

程老师,每当我们在休息,奔跑时,我每次都可以看到您和同学一起玩,在那里,我都可以听到同学们的欢笑声。

老师,每当我犯了错误时,我的心里其实不是生气,也不是委屈,而是自豪。因为,老师这么凶是对我们同学好,所以我说:“没有一个严格的老师,那么他就不是一位好老师,更教不出良好的学生!所以,我有一个这么好的老师,让我无比自豪!”

老师,我说的只有这么多了。如果我还有的话,下次我再告诉您吧!

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