我和爸爸妈妈去外婆家,想到马上可以见到外公外婆了,我的心像只小鹿一样欢跳着。
去外婆的路边有家小店,店外放着的一块招牌吸引了我的.注意,上面写着“炒鸡旦”,好大一个错别字啊!我忍不住笑起来。“快看,‘鸡旦’是什么意思啊?这家店主连‘蛋’字都不会写,怎么写成‘旦’了呢?”妈妈也笑了。我跑过去告诉店主这是个错字。他说:“没关系,简写的嘛,大家都看得懂。”我可被他搞糊涂了,我从没学过“蛋”可以简写成“旦”,明明是两个不同的字啊!
后来,我又在路边看到了一些错别字,什么“仃车场”,“卖磨菇”……我看了心里真不是滋味,汉字怎么可以乱点鸳鸯谱呢?这要是写在作业本上,肯定会被老师批评的。爸爸也说:“国家明文规定要写规范字,但有些人不重视,连写字都要偷懒。你可别像他们,要养成良好的书写习惯,认真写好方方正正的中国文字。”
哎,错别字真别扭!我真想拿支笔把那些别扭的错别字一一改过来,还它们庐山真面目!
我把疑惑告诉了妈妈,妈妈说:“这都是老板为了图方便,用一些简单易写的字代替了原来的字。打个广告而已,只要看得懂就行了。”对于妈妈的话,我很不能认同。当即反驳说:“怎么可以为了图方便而误导大家呢?”街头广告错别字的`频频出现,不禁使我想起了,现在电视上的广告语也经常用谐音字来代替原来的字。比如:某羽绒服广告语是“无羽(与伦比”,某无线通讯广告语是“前程无线(限”,某自行车公司广告语是“骑(其)乐无穷”,某洗发水的广告语是“无屑(懈可击”,某胃药广告语是“喂(胃,你好吗?”……在学校里语文老师经常教导我们不要写错别字,可是为什么社会上的人要反其道而行呢?
数不胜数的广告充斥着各种媒体,这些广告语不乏启迪思维的创意和家喻户晓的警句。但这些谐音字的使用值得引起人们注意,因为这对正处于求知阶段的少年儿童,极容易产生误导作用。这些带有谐音别字的广告语不仅以声音形式传播,危害更大的是它们以文字形式通过报刊等平面媒体传播,但在广告语中谐音字本身既无引号又无其他借用标志,“理直气壮”地“屹立”于上下文尤其是成语之中,经过长时间的耳濡目染,这给字词增长期的小学生带来巨大隐患。为此我采访了学校的几位语文老师,当谈论起这个话题,老师们都非常无奈地摇头叹息。据了解,老师们在批改学生作业时经常发现许多谐音别字,纠正起来非常费劲,因为这些别字并非学生凭空臆造,都是有“案”可稽,因而学生往往还会据“理”力争。由此可见,广告语不规范使用汉字所造成的负面影响是多么大呀!
汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字之一。中华文明博大精深,虽然我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,但我们在公共场合一定要使用统一的、标准的汉字。我认为语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志。因此,在这里我高声呼吁有关部门尽快制定广告语使用规范,要对学生负责,要对整个国家、整个民族负责。
今天,我和李嘉欣讲了同学们经常会出现的错别字。李嘉欣给大家讲了一个关于错别字的故事。给我们全班同学哄堂大笑。李嘉欣讲的是:一位老师叫同学们写作文,说是第二天交,第二天,老师在改同学们的作文的时候,老师发现一位同学写的是:有一天早上,我走在回家的路上,突然踩到了一大堆臭烘烘的牛粪,我大吃一斤【惊】。老师的评语是:海量、海量。这种现象也会在我的身上出现,比如:
一天,老师叫我们默写古诗,我就看也不看一遍,就开始写了,我就像大作家一样写的飞快,我拿起默写本到讲台上给和老师看,我居然把“就”写成了“京”。错别字也不当我一个人有,许多人也会有这样的情况。
我们在和别人改作业的时候,也会有一些错别字。只要我们细心认真,就不会出现错别字了。我和姐姐分析了一下,原来是音同字不同,是形近字,还有粗心和不细心等等原因,我们在街头上也会看见许许多多的错别字。只要我们细心,我们就会发现在改别人的作文的时候的错别字。
我们再也不要在写错别字了,为中华的文字增添一份纯洁,让中华的文字更美好。
错别字让我懂得了:写错别字会闹出天大的笑话,有时还会造成很大的危险,我以后在掌握字词字词方面要扎扎实实。写作业要认真,作业写好后要认真的检查,特别是作文用词要恰当,不闹出类似的笑话,提高自己的写作水平。
在日常生活中,你肯定也见到过在商店里的牌子,现在的老板文化水平真好,取的名字也特别有诗情画意,有些名字真是别有一番趣味。
今天我在一家卖衣服的店里看到一个店名是“百衣百顺”。我知道这个成语应该是“百依百顺”呀!这个老板是怎么当的?居然把自己的招牌上得字都写错了,真是太没有水平,取了这种名字,应该把这个名字改改。可我当去跟妈妈说时,妈妈却笑着跟我说:“你呀,真是不懂,你不知道呀,现在当老板多不容易,要考虑多赚钱,当然就要考虑顾客能都回来买,更为了吸引更多的顾客注意,所以老板取自己的店名时肯定要考虑到这些。你看,这个店名取‘百衣百顺’是有道理的,店里是买衣服的,顾客走进这家店里当然要顺承顾客,顾客看了这个名字当然顺自己心愿多好,所以“百衣百顺”对老板,对顾客来说是恰到好处。原来是这样的,我懂了。
其实在生活中,只要我们仔细观察,就能发现许多出乎意料的错别字。
“车到山前必有路,有路就有丰田车。”这句广告语可谓耳熟能详,它是古诗“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”经过改动而成的。不少人都认为此广告语的优异在于它浓缩了我国语言文化的精华,后来,不少广告商家纷纷效仿,把成语经过改动做成广告。你有钱(前)途无量,我就有默默无蚊(闻),你有骑(其)乐无穷,我就有……多的数不胜数。从一方面看,这些广告语充分展示了我国丰富的语言文化,让人一目了然,既省时又省力,何乐而不为?但从另一方面看,这些广告语的负面影响很大,不仅误人子弟,使大家潜移默化地受到影响,久而久之,甚至会造成一些成语被人遗忘,取而代之的是一些频繁出现的另类成语。我们的成语数目已经很多了,我们在成语使用中,确实已经没有必要去创造所谓的“新成语”了,所以荧屏中的错别字最好不要发生。从我国灿烂的语言文化角度上说,这也是一种不好的现象,这是对语言文化的.一种轻视,是一种近似污蔑的表现,它有损于我国语言文化的纯洁与健康,有损于语言文字特有的稳定性。所以,对荧屏语言文字应用的要求,应与对语文教科书的要求相同。
语言文字像空气一样清新,但也像空气一样容易遭到污染。让我们共同努力,为纯洁祖国的语言文字而奋斗!
一天,我发现书变大了,我竟被“吃”了。
只见有栋大楼,上面标着“错别字医院”。我感到十分奇怪,便走了进去,发现“修医生”(修改液正给“病字”做开切手术。咦?那不是我写的“敢”字么,哦,原来多了颗“心”。开切时,它还哇哇大哭呢!我心痛极了。橡皮护士让我帮她。我跑了过去。原来,小朋友“于”多了一点。可我刚准备动手术,她便喊道:“不要不要!”橡皮护士安慰“于”,她才答应了。于是,我红着脸,把“于”小妹妹的病治好了。
我高兴地来到15楼,上面写着:“动物错别字区”。我走进病房,怯怯地问:“小朋友,你的主人是谁?”“嗯呀,是谭理!”啊?是弟弟的错误字呀!我仔细一看,哦!“鸟”字没了眼睛,不成了“乌”字嘛!于是,我把它的.眼睛加上,“鸟”又飞回弟弟的中了。这天,我救了许许多多错别字。它们让我告诉朋友们,千万别让它们再被送到这里受手术这苦了。
突然,我眼前一片清晰,发现自己睡在床上。哦!我明白了,字朋友不能说话,只好让梦爷爷托信了。
朋友们,快快拯救你手中的错误字吧,它们等着医生可等急了!
一说在自己作业上找错别字,我的同桌小东很不乐意,生怕我找出错别字,丢脸,活不肯把作业本交给我,我好说歹说,好不容易在我的劝说下,他才不慢吞吞地拿出作业本。
我环顾了一下整个教室,大家都低着头,仔细寻找,认真改正。我连忙翻开同桌的作业本,他的字写得清楚工整,但在我的`火眼金睛里,错别字也难逃我的手掌心。突然,一行“今天,外婆来我家,妈妈上街卖了许多菜。”“买”写成了“卖”字,我不禁扑哧一声笑了出来,“小东,你妈真吝啬,外婆来了,居然还把菜卖了!”“你妈才吝啬呢。”他很不高兴说。“不信,你看,是你自己写的。”小东脸一下子红了,不好意思地说:“你快帮我找找是否还有错别字,我订正过来,以免再弄出笑话。”
“好,今天我就帮你非把错别字揪出来倒进垃圾桶不可。”我信心满满,果然不出我所料,“迫不及待”写成“迫不急待”、“脍炙人口”写成“侩之人口”等,我把错别字一个一个圈出来,并一个一个订正。突然,小东好像发现了新大陆,大声嚷道:“我也找到了一个,你也写错了。”我拿过作业本,一看,“惊慌失措”的“慌”加了一点。“我又不是圣人,写错一个很正常。”我小声嘀咕。不过,我还是对他说了声“谢谢”。
时间过得真快,一转眼就过了半个多小时,老师看大家查得也差不多了,就说:“同学们,看你们的作业本,汇报你们写错的原因及今后采取的措施。”
“我写错了一个,是没注意区别把同音字混淆了,今后我做作业一定认真,写完后仔细检查。”班长第一个发言。顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。“我也写错了一个,今后学习生字时,我会注意区别形近字。”小李说。“我写错了五个…。”大家你一言,我一语。
听着同学们的发言,我心里很不是滋味。文字,人类文明的象征,作为21世纪的学生居然不能正确规范使用祖国的语言文字,谈爱国就是一句空话。
这次错别字“大扫除”活动对我触动很大,收获也不少,相信在我们这辈人的努力下,错别字会在我们身边慢慢消失。
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