如今大家都在提倡鼓励性教育,那么如何对孩子赞美才能起到正面的作用呢?
《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:
1、表扬努力,而不是表扬聪明。
2、表扬过程,而不是表扬结果。
3、表扬成长,而不是表扬表现。
经过心理学家长期的研究,发现一个人秉持的观点会对以后的生活产生极大的影响。当你告诉孩子"你真棒""你真聪明"的时候,表面是在鼓励孩子,实际是在潜移默化的帮孩子塑造成固定型思维模式的人,觉得事情做得好是因为自己有天赋,做的不好则是没有天赋,所以面对困难时就选择知难而退。这样表扬孩子的方法不对,不但不能帮助孩子建立自信心,反而可能妨碍他将来的发展。
这在我们的教学中同样可以采用,我们的校长就常常鼓励我们表扬学生要具体,不能一概而论。例如:在表扬时对学生较吃力的同学经常说:"老师相信你经过努力一定能行!"对有奇特想法的学生说:"你很有创造力,但是还要继续努力。"对说话声音小的同学说:"你的声音真好听,能再大点声吗?"对于从不发言的同学说:"你今天的表现让我感到骄傲。"今天成长型的表扬方法正跟我们平时学到的具体表扬方法相吻合,所以只要这样表扬孩子才会让孩子对自己建立起自信心,提高学习、思考、积极表达的兴趣。
孩子做得好时,要用成长型的表扬方法,同样在批评孩子的错误时,也要用成长型心智模式来看孩子的.品质。
批评孩子的错误时,《给孩子的未来脑计划》这本书建议我们做到以下三点:
1、要告诉孩子错在哪里。
2、不要放大错误行为,不要给孩子贴标签。
3、要告诉他如何改正。
批评孩子的真正目的是要帮助孩子成长,而不是发泄你的情绪,所以当孩子做错时,老师跟家长一样都应该要告诉孩子错在哪里,这样孩子才能改进,才能成长。如果我们不告诉孩子错在哪里,只顾自己发泄情绪,这对孩子没有任何帮助,只会使他越来越讨厌我们的批评。批评孩子的时候一定要注意只讲他这件事错在哪儿,千万不能翻旧账,不要把他一次的错误无限放大。无理由的扩大批评的范围会造成失焦,也给不了孩子具体的指导,而且很容易激起孩子的抗拒和反感情绪。
所以,孩子犯错不是不可以批评,而是要用正确的方法批评。用成长型的批评,孩子会成长;固定型的批评,既不告诉孩子为什么错,也不告诉孩子该怎么办,那不是批评,而是发泄情绪。这样批评出来的孩子,长大后容易没有个性,缺乏自尊和自信。我们老师和家长在这方面也应该注意批评的方式,让孩子明确改正错误的方向,这样对孩子的终身成长才会有益。
前段时间在王校长的带领下,我有幸拜读了魏坤琳教授写的《给孩子的未来脑计划》一书。王校长给我们建立读书群,让我们快速阅读并每天打卡。一个星期读完一本书,对许多老师的阅读兴趣和阅读习惯的形成都有了直接的影响。以至于第一次读完后,我又赶紧买来新书开始了第二次的仔细研读。读完还把此书借给姐姐阅读,并推荐给了两个好朋友。
因为此书的教育会对孩子产生长远的影响。书中魏教授把大脑发展的能力归结为智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑、创意脑五个方面。教我们如何根据孩子大脑发育规律,发展孩子相应的能力,这不仅仅是一本科学靠谱的育儿书,也是一本脑科学的科普书。这几乎涵盖了未来孩子适应社会所需要的一切能力,其中的第二部分和第四部分让我受益匪浅。
给你写这封信的时候你还没有出世呢,但是妈妈有很多话想跟你说,关于我的成长,我的生活。
你出生的时候,妈妈会有耐心地照顾你,当然肯定也有觉得很累的时候,也许会对你发火,你不要伤心,希望你能理解妈妈,因为在你生病或不知道为什么哭的时候妈妈很担心,很害怕,这是所有母亲都会散发的一种母爱。当你开始咿呀学语的时候,妈妈很欣慰,我的孩子会说话了,会叫妈妈了。当你学会走路的时候,妈妈又高兴又发愁,我的孩子长大了,会走了甚至会跑了,可是,他的路很长,也许跑起来会很累。
你上学了,从幼儿园到高中,也许你是一个调皮的孩子,不听妈妈的话,觉得妈妈对你不好,不认真写作业的时候妈妈会吵你甚至会揍你,这个时候,请不要怪妈妈,妈妈是想告诉你从小养成良好的学习态度,你可以因为不会做题而发愁,可以因为字写的不好看被扣分,但是这些不重要,题可以多做,字可以多练,熟能生巧,但是,对待学习这件事一定要有认真和端正的态度。
所以,中招了,即使考的不理想,也没有关系,只要你认真过,努力过,那就不要有任何遗憾,不要抱怨为什么自己这么拼命的努力还是没有好的结果,孩子,妈妈要告诉你,不是所有的努力都会得到好的结果,不是耕耘就有收获,因为这个世界上比你努力比你拼命的人实在是太多了,幸运不会降临到每个人的头上包括你,但是你要相信,总有一天它会降临到你的头上,因为上帝在关闭一道门的时候偷偷地为你打开了另外一扇窗,窗外照进来的阳光更明亮更温暖。
于是,你上高中了,你越来越不听话了,什么事情都要跟妈妈作对,觉得妈妈越来越罗嗦,越来越烦,孩子,恭喜你进入了青春叛逆期,你自此要开始人生最朝气蓬勃最阳光灿烂的日子,这个时候,你会得到各种感情,单纯的友情,懵懂的爱情,还有跟妈妈的战斗。高中时候的友情一定要好好珍惜,这个时候你会交到真正的朋友,没有利益,更没有利用。你会遇到让你心动的.女孩或男孩,你总是会偷偷的瞄他,安静的看他,也许你会主动追他,也许什么事都跟他对着干其实是喜欢他。如果真的碰到这么一个人,妈妈建议你,远观吧,高中时期还是以学习为主,如果你们有缘终究是会在一起。
高考压力很大吧,但是一定要劳逸结合,不要忘记运动,体育课的时候打打乒乓球羽毛球什么的,不要总是窝在教室里做那些没有什么用的数学难题,妈妈认为,不管是哪门学科,一定要基础好,只要把书本上的知识掌握牢固,什么样的难题都能一步步解决,因为不管是哪道数学题都是建立在其对应的基础上,所以不要去买那么多资料,做再多没有基础没有觉悟也是不行的。英语要和语文一样,多读读背,找语感,语感很重要,有的题目你不知道为什么要选A,但你知道就是选A,结果就是A,这就是语感,妈妈那个时候可以被很长的英语文章,而且一个单词都可以不漏掉。最后,很想告诉你,如果高考失利了,也要有像中考那样的心态,只要努力过就无悔,上学不只是为了考试,不是为了考大学,而是为了学习与生活息息相关的东西,包括一个人的情感态度、生活认知、人生价值很多很多,慢慢你就会明白了。
无论考的好不好,都是要上大学的,大学真的是考验你自我控制的能力了,妈妈很后悔大学时上课没有好好听讲,一进图书馆就睡觉,消极参加任何活动,失去了锻炼自己的绝佳机会,妈妈希望你上课认真听讲,做好笔记,积极参加社团活动,觉得无聊的时候一定要进图书馆,多看看书,也许你觉得看那么多书看了就忘也没有什么用,但是有些东西起的作用是潜移默化的,看不见的。还有,如果你喜欢某种第二语言,一定要坚持去学习,记住,要坚持。大学,一个象牙塔,如果你能静下心来,你就是这座塔里即将发亮的那道光。
如果你又遇到了喜欢的女孩,这个时候妈妈允许你追她,但是,这个女孩,不管长得漂亮与否,一定要善良,妈妈希望你不管是学习还是生活上都能把我当做朋友,你可以保留自己的一些私密,但是大的方向如果迷失了一定要来找妈妈。
大学毕业了,你会感慨时间过得好快,面临毕业,也许你更多的事迷茫,你不要依赖妈妈给你找工作,你一定要出去闯一闯,不管累不累,都要感受外面的世界,外面的生活,但是不要迷失自己,擦亮双眸,看清世界,清楚自己想要什么。忘了告诉你,大学时候的所有教科书无论有多少都要保存下来放在自己的房间里,它们也许是你以后想找也找不到的无价之宝。
妈妈今天给你写这封信,只是想告诉你一句话,不要让未来的你憎恨曾经不曾努力的自己。
脑科学很神秘?蝙蝠侠效应、心理理论、躯体标记假说、神经可塑性,书中干货密集、术语一堆一堆,不过别担心,理论高大上但内容通俗接地气。虽说这是一本育儿书,可最大的特色是从脑科学的角度来阐述育儿知识。作为一名脑科学的小白读者,这也是一本不错的入门科普书。通俗易懂超有趣,读的停不下来,一不小心爱上脑科学。
比如为啥自己数学差?原来空间认知不够,出门经常分不清楚东南西北。空间认知能力是数理能力的重要基础,怪不得最强大脑里有些选手那么全能,数理项目那么厉害,空间推理能力也杠杠的。那怎么get到这项神奇的技能?难到要拜访名师,送精英学校?其实一个妙招——多用空间方位词汇就能四两拨千斤。自己成长路上的拦路虎,终于有信心带着孩子拿下!
又如固定的日常生活规律,看似不起眼,原来这么重要!身边有位妈妈曾毫不在意的说,我们玩到几点孩子就几点睡,和朋友K歌到凌晨,孩子就随着兴奋到凌晨。当时觉得这样不太好吧,可是除了对身体发育不好之外,其它方面后果还真说不出个123。看了这本书才知道固定的生活规律,对于提升孩子自控力很重要!
另外,本书最出彩的是卸掉各种光环的叨叨魏,在真实的生活场景中,呈现如何科学养育孩子。可算的上是二维版本的爸爸去哪儿真人秀。各种生动案例,可以直接复制到日常场景运用。
比如表扬别说你真棒,这些道理懂了但是怎么做?知道正确表扬方法了,可是家人、亲戚、邻居你总不能挨个普及吧,当他们用错误的方法表扬孩子,你又该怎么引导?
孩子发脾气,理论上你知道应该123步走,可是真实场景下还是很难理性面对,同样情景叨叨魏会怎么做?面对发脾气的孩子,作为一名普通的家长,我的第一反应是——这孩子又发脾气了!各种负面情绪一拥而上,想心平气和都难!而叨叨魏的默认思维是——孩子学习的机会到了!多么迥然的差异,书中这些鲜活的案例,呈现了单凭理论无法展示的内隐知识。
还想知道更多妙招?叨叨魏在书里还准备了不少,大家自己去寻宝吧!
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