项目作文600字(我做了一个小项目作文)

项目作文600字(我做了一个小项目作文)

首页写景更新时间:2024-05-31 06:44:57
项目作文600字(我做了一个小项目作文)

项目作文600字【一】

科技项目与一般项目最大的特点就是其本身的不确定性,在研发工作中会面临着极大的风险。对于这种风险,企业目前的科技项目管理体制缺乏足够的重视,未能充分体现出项目管理的风险意识,没有制定出项目的风险管理计划,缺乏相应的风险防范措施,更没有专门适用于科技项目的风险识别和分析的技术与方法,因此在项目管理过程中难以充分估计出项目的风险因素,容易造成项目实施的目标受到影响,甚至中途失败。

3.科技项目管理人才储备短缺

(1科技项目选派的项目经理,大多是技术出身,专业技术能力很强,能够帮助项目组成员克服技术研究上的难题,很少或从未从事过专门的科技项目管理工作,这样就很容易造成项目中途因资源配置不善、人员内部不协调或进度控制不合理而失败。

(2研发人力资源投入少是企业技术创新的一个滞后因素。技术创新人才队伍无论从人员数量上还是质量上都无法满足企业发展的需要。尽管技术外协可以在一定程度上缓解研发力量薄弱,但是合作创新中因为信息交流延迟、利益不统一等问题,造成技术创新率低,从长期看并不利于企业技术创新能力的提高。

项目作文600字【二】

我们奔跑在一条长路上,我们奔波在一条长路上。

初中就开始看校运会,高二参加过一次校运会,大一以工作人员的身份观察校运会,在我成长的过程中,我对校运会的\'认知也逐渐深刻。我小时候很羡慕那些能力超群的人,他们以过人的天赋和超凡的努力成就自己,他们是赢得比赛的人。

初中的时候看着别人在赛场上奔跑跳跃,我总有种跃跃欲试的冲动。我没有强大的心脏,却有过分的心气,我觉得上赛场就是要赢得比赛的,其他的一切都没有意义。我认为,要么赢得比赛,要么不去比赛。

后来我上了高中,我从繁重的学习任务中感受到了压力,也正因为有了压力,我才开始寻找喘息的空隙,我开始了一些关于人生的思考。我开始知道,每一个出现了的事物一定要有意义,这意义可能不分好坏,但却影响我们的选择。我开始在意那些“更仅存”的东西,我开始想努力抓住一些东西。其实每一个事物都是绝无仅有的,只是他们在我们心中的位置不同。

高一春季运动会,同班的一个男生拿了110米栏的冠军奖。我一度觉得自己也能行的,我羡慕他,也决定参加下一年的校运会。我参加了高二的运动会,跨栏、跳高、4

再后来我就上了大学,作为学生会宣传部的工作人员,我参与了这次春季校运会,事实证明高二的校运会不是我人生所参与的最后一个。

我看着操场上的队列经过,我感受到了一种令我无法抗拒的生命力。我在之前真的还没有亲眼见过这么大场面的运动会,漫天的气球,被放飞的白鸽。这些意象触碰着我的心弦,让我激动地浑身颤抖。这次的我并没有考虑太多关于“意义”的东西,而是直接地陷入了一种像是宗教的东西。我在一种强烈的气氛里产生了共振,我无法解释这种气氛的产生机制,但我意念的确还不够强大,很容易就被影响了。

我担任拍摄的工作,照了不少照片,却都不满意。照片无法记录树枝树叶随风摇动的频率,录像也无法描摹出春风的质感。我故作出一副哲学家的姿态开始试图用

两天后运动会结束,说实话这两天下来并不是一直在享受体验神圣的感觉,而是灵魂在断断续续地出窍。他们表现的很棒,我事后才能给予这么中肯的赞扬。

跑、跳、投、掷,还是这些内容,还是有些人跑得不够精彩,也还是排出了第一名到最后一名的名次;还是有的人兴奋,有的人失落;但有些东西变了。

我在初中观看校运会的时候,赢家是第一名,剩下的都是失败者;在我高二参加运动会的时候,我抓住“仅有”的得到了满足,我虽然在比赛中失败,但却也塞翁失马;我这次作为工作人员参与运动会,我却觉得名次与是否胜利无关了。

每个人都有自己的长处,但大多数人的长处都不是天下第一。有些人依靠天赋,有的依靠努力,也有的人努力一辈子也做不了第一。

人生是这样的,这个世界上绝大多数的人叫做平凡的人。这些人从满怀憧憬到面对现实的过程中,有的人变庸俗了,有的人变超脱了。

在跑道上奔跑着的人们,他们都在各自的跑道上努力地跑着,跑进了别人的跑道就算犯规。

我们也一样,我们奔波在一条长路上,在慢慢地领悟做好自己的方法。

项目作文600字【三】

今天,是我们四年级的同学开运动会,我们期待以久的运动会开幕了。那天下午,天气很好,同学们很早就来到了体育场,每个同学的脸上都洋溢着兴奋与快乐的笑容。我们四年级的比赛的项目有三个,一个是50米跑、一个是50米接力跑、最后是拔河。

50米跑开始了,同学们个个精神抖擞来到各自的跑道上。随着一声口哨声,同学们像离弦的箭一样向终点跑去,可惜的是,我们班的同学没有拿到第一。一连串的失败,让我心里有点不服气,我对我自己说:“李婧,你一定要在下一次比赛中拿到第一啊!”

下一场比赛快要开始了,广播里响起了通知,说:“请参加了四年级50米接力跑的同学准备好,比赛马上就要开始了。”同学们准备就上跑道上了,各班的同学都已经做好了准备。有的摩拳擦掌,自信非凡;有的显然有点紧张,惊惶失措;闭着眼睛,双手碰在胸前,默默地祈祷,大概正在请神仙保佑自己能得第一呢。而比赛的老师一边给他们讲技巧,说要领。比赛开始了,我们班第一个跑的人是我,我一听到口哨声,就飞快的跑了,跑到终点,其他班的同学对着我说:“哇!你跑的好快啊!”我听了,心里乐滋滋的笑了!一次难忘的运动会——李婧——海洋——四(6)班是最棒的!

比完了50米接力跑,就到了拔河。我们班是和四(5)班比,比赛开始了,体育老师说:“预备,起!”我们使出全身力气拼命往后拉,拔的手都疼了。4(5)班也不甘示弱,拼命拽住绳子往后拔。眼看着我们就要胜利了,可是偏偏在这个时候,一个同学摔了一跤。队形有点乱了,同学们的劲没往一处使,忘前退了几步。4(5)班趁机往后拽了几步。这时,我们班就输了!

比赛完我们回到班上,高老师就说:“同学们不要伤心,虽然我们这次拔河比赛没得第一名,但是,没关系,输赢不重要,重在参与。”

项目作文600字【四】

“请不要横穿马路,过街请走人行地下通道。”一个看上去风度翩翩的中年男士对这些广告视而不见,来到马路上,离护栏还有几米远,便摆出刘翔跨栏的姿势,突然冲了出去,快到护栏的时候便纵身一跃就跨了出去。他站稳后,理了理衣服,拍了拍手,看看两边都没有车了,便大摇大摆地走过了马路。

项目作文600字【五】

[1]许开华.关于铁路运输企业成本管理模式的探讨[J].铁道经济研究,2014(2:31-34.

[2]赵红艳.关于铁路工程施工企业项目成本管理的几点思考[J].技术与市场,2011(7:369-371.

[3]王清海.我国铁路施工项目中期成本控制存在的问题及对策探析[J].企业家天地,2014.

项目作文600字【六】

项目成本管理不仅要控制施工阶段的成本支出,设计阶段的成本控制依旧十分重要,是提高项目成本管理的关键。设计人员在分析研究设计方案时也要注意市场的变化,不仅要严格控制施工的质量,还需要尽可能地减少施工的成本,这样才能使得企业获得最大的利润。但是现在大部分的设计人员对于铁路施工并没有正确的认识,过分追求设计的创新,在设计中没有考虑到成本,无法实现技术性与经济性的统一,施工成本过多,设计人员有很大的责任。

随着社会的不断发展,对于铁路施工质量的\'要求也在逐渐提高,很多的铁路企业开始意识到项目成本管理的重要性,在重视施工质量的同时也加强对工程造价的控制,特别是设计阶段的成本控制,做好基础工作才能更好地开展下一步的计划。设计是基础,施工是关键。施工阶段的设计变更会产生额外的成本开支,因此施工单位一定要重视与设计部门的沟通和交流,现场的工作人员要加强日常的监督和管理,保证施工质量,防止安全事故的发生。提高项目成本管理水平并不是简单地减少施工成本,重要的是在施工质量得到保障的基础上实现,这样才能收获最大的利益,如何在保证施工质量的基础上不断提高项目成本管理水平是大部分铁路企业今后发展的主要方向,实现资源的最大化利用。

提高项目成本管理水平是一个长期的过程,需要企业加强项目各阶段工作的监督和管理,长时间将项目成本控制在合理的范围,在实践中不断发现管理工作中存在的问题,找出原因并制定相应的措施解决。目前项目成本管理已经有了很大的发展,但还是需要随着社会发展的需要不断完善和改进。

项目作文600字【七】

今天,我们迎来了一年一度的运动会。心中有说不出的激动,说不出的高兴,说不出的喜悦。瞧,我们班已经要开始入场了呢!一起去看看吧!

“一,一,一二一。一,一,一二一。”这坚定而洪亮的声音从我们班传了出来。咦,这个声音又是什么呢:“一二三四,爱我树小,爱我班级。友谊第一,比赛第二。”哦,原来是我们班的口号呀!

其他班除了喊口号,花样也很丰富:有的拿着啦啦球,有的拿着摇铃,还有非常多,五花八门的。我们班也毫不逊色:前两排的同学拿着“爱我树小,展我班风”的牌子,后面的同学也喊得很起劲呢。

老师说我们美中不足的就是领队的和同学们离的太远了,如果拉近一点就行了。

入场式结束了,接下来是广播操比赛。瞧,音乐响起,三四年级的同学们像一只只雏鹰一样,翩翩起舞。我们五六年级也蛮不错的。我想分应该不低吧?

接下来就是八男八女六十米接力赛。“吧”的一声,枪响了。同学们像利箭一样飞奔了出去,得了个好成绩。

轮到我们班了,我们的女生虽然没有其他班女生快,但男生个个都是顶呱呱的。枪响了,我不顾一切,拿着棒子向对面的男生飞奔过去。接下来也很顺利。可当罗志娅把棒子传给贾宏亮的时候,突然掉了。我们都倒吸了一口冷气,希望接下来的比赛能够顺利,可是一次又一次的掉棒了。

比赛结束了,我们闷闷不乐的回到了教室。但我想:虽败犹荣,争取在其他比赛中取得更好的成绩!

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