三年级家长对孩子作文评语(三年级家长给孩子作文评语)

三年级家长对孩子作文评语(三年级家长给孩子作文评语)

首页写景更新时间:2023-11-18 05:24:16
三年级家长对孩子作文评语(三年级家长给孩子作文评语)

三年级家长对孩子作文评语【一】

我日思夜想的女儿:

老爸好久没有给你写信了,一切还好吗?

一眨眼这个学期就快过半了,这就是说你就将面临中考了,你现在是一边为中考紧张地学习,一边又在为三年同窗的好友即将“各奔东西”而使你的情绪显得不稳定,你为此内心里很苦恼,怎么办呢?

中考是你人生的第一次“大考”,它的意义在于直接关系到你的未来学业前程的走向。这次的中考有别于你的历次考试,中考实质上是给你一次“登高”的机会,而且只有这一次(高考不中尚可复读后来年再考),面临这机会的只是你,不是爸爸妈妈,你不是为父母去学去考,是为你自己。当机会摆在你面前时,第一是要珍惜它,第二是要把握住它,第三也是最为重要的:大凡能抓住机会的都是那些为此做了充分准备的人。这就好比奥运会资格选拔,只有平日里刻苦训练、功底扎实、技术娴熟 、参加选拔赛时能够正常发挥出训练水平的运动员才能取得参加奥运会的资格,来不得半点投机取巧,也几乎不可能侥幸过关。参赛运动员在大赛前都要进行封闭式的强化训练,其唯一目的就是为了在竞技场上取得好成绩,考试与比赛属同理。

中考还给你提供了一个心想事成的机会,你渴望能考上重点高中,这个愿望是好的,是人往高处走内趋力,但前提是你得具备“攀高”的实力,否则便会是空想了。

初中阶段建立起来的同学友情抑或是萌发的朦胧的少男少女纯真的情感是珍贵的,值得你铭记在心。记得去年你问爸爸的初恋是在什么时侯,爸爸告诉你说是在初高中期间,你用半信半疑的口吻说“真的吗”?爸爸回答你说:“是真的,不过那时侯只是暗暗地喜欢上班里的某个女同学”。今天爸爸还要告诉你的是:大多数成年人的初恋都发生在初高中阶段,这是很正常的事。也只有经历了这个过程,才使得花季少男少女渐渐成熟、渐渐长大成人,并从中学习和学会懂得真情和真爱。你现在的情绪波动让老爸感到很欣慰,因为,婷婷玉立的女儿的身心发育是正常的。然而,有一点你需要明白,这就是:你初中毕业后,你和你的同学们将分布在不同的高中继续,这里需要指出的是你将学习如何适应高中的新环境和如何建立新的人际关系,你要接受初中毕业后,初中期间的同学友情会逐渐淡化,会被高中阶段的新的同学关系所替代这一事实。如果现在你无视你所面临的中考有可能使你考进重点高中(那里云集着众多的优秀学生)而想趁离初中毕业还有些时间便花大量的时间去和好友聚会、或是煲电话、或网上聊天、或是短信频发,那么,贻误你中考的最后冲刺准备时间、导致失去更上层楼的机会将是必然的。孰重孰轻?

在此,老爸给你个建议:将所剩不多的时间全部用于备考,在自己的心里设定一个中考倒计时,要学会婉拒他人的挤占你宝贵时间的善意的约请。当实现你愿望的机会转瞬即逝前,抓住它,牢牢地抓住它!以你扎实的功底、稳定的心态投入到这次的中考!

老爸预祝你成功!

老爸字

20XX年XX月XX日

三年级家长对孩子作文评语【二】

1. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

3. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

4. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

6. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

7. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

8. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

9. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

10. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,

11. 平淡无奇。

12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于

13. 分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

14. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

15. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的`表现手法

16. 运用还不够娴熟。

17. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

18. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

19. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

20. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

三年级家长对孩子作文评语【三】

秋天真美!

春天虽有婀娜多姿的杨柳,夏天虽有亭亭玉立的荷花,冬天虽有冰清玉洁的雪花,但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!

秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋,翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶,欢快地飞向大地的怀抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的秋风中绽放,几多慷慨,几多豪迈!

秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘,夏天是热情奔放的妙龄女郎,那么,秋天就是成熟丰满的少妇,更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳,犹如她飘逸的秀发,枝头的苹果在阳光的照耀下,显得更加红润,仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙,彩虹为她送来七彩的裙带,丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野,送来阵阵清香。

秋天是神奇的季节。神奇在田野:高粱举火把,苞米露金牙,棉花开怀笑,豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里,相信你的脚步,也会迈得更欢快,迈得更有力。

朋友,秋天到来的时候,别忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飘香一片,神奇一片。

【简评】这篇文章作者以自己独特的视角,抓住景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受,文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙,文笔优美,是一篇文质兼美的文章。

三年级家长对孩子作文评语【四】

儿子:

离中招考试还有26天,真正到了中招最后的冲刺阶段。有人说临考前的日子如箭在弦上,太紧太满会断,太松则难以将箭射远。想要考出好成绩,除了要有扎实的知识做基础,良好的心理素质也非常关键。如果心理状态调整得好,情绪稳定,每科做题都专注而认真,那么因粗心引起的错误就会减少,正常水平就能发挥出来。著名心理学家维吉尼亚。萨拉亚说过:“心灵真正放松的时候,人的力量才最强大。”

怎样做到调整心态、心灵放松呢?

一、身体动起来。无论上课、放学还是来去餐厅的路上,让自己积极地跑动起来。抽空还要去操场转转,散散步、拔拔杆等等,不用花太多时间,十分钟、五分钟甚至一、两分钟都行,因为身体动起来,不仅能起到锻炼身体的效果,最重要的,它可以缓解压力,让头脑更清醒、思维更清晰,复习效果也会更好。

二、 保持平静心情。就算你不想让自己天天乐呵呵地像个笑弥勒佛,至少学会用深呼吸放松自己,保持平和、稳定的心情。不浮躁、为焦虑、不自责、不沮丧,让自己的内心拥有宁静的力量。要知道,分数并不重要,每次的测验、考试都只是对学习的一次总结,重点是了解自己错在哪里、如何改正。

三、多给自己积极暗示。初中三年一路走来,你从刚入学的全班中游到初二的中上等,到初三,特别是本学期,你已经进入了班级前十、年级前百的`行列!多么令人骄傲的成绩!虽然名次也不是最重要的,但它证明了你的进步,证明了你一直在向前。

所以,不必担心结果,多回顾回顾你每次考试成功时的过程和体验,多想想那时的状态和喜悦,把自己的精力集中在解决事情上而不是担心结果上。

请你记住,无论结果如何,我们都相信你!爱你!

在每个清晨和夜晚,当第一缕阳光/月光洒在窗前,当第一/最后一支乐曲鸣响在宿舍楼边的时候,希望你能静静地对自己的内心说,"我能行!"、"我对自己有信心!"、"我会成功的!"

人生处处充满挑战和机遇,我和你爸爸人到中年,也还在为各自的梦想努力着。你爸爸涉足从未经历的领域,妈妈也在重新学习、更新知识结构。怀抱自己的梦想,带着为梦想付出的努力,我们每一天都过得丰富而充实。

是的儿子,中考只是人生的一个经历,它远不是终点。我会和你爸爸一起,为你加油!为我们各自的梦想加油!

其实对于我和你爸爸来讲,你的健康成长和心灵宁静才是首位的。我们相信你、爱你,愿意陪伴你一起走过所有平静的、喧闹的、顺利的、坎坷的日子。

始终爱你的爸爸、妈妈

20XX年XX月XX日

三年级家长对孩子作文评语【五】

雪悄无声息地下了一个晚上,清晨,外面已是一个银装素裹的白雪世界。

山上已经盖上了洁白的雪被子,雪被子下面,花草树木正在做快乐的梦。梦到春天,它们穿着小绿裙,在蓝天下跳集体舞;梦到夏天,它们结满可口的杨梅,在阳光下跳丰收舞;宽阔的马路上已经盖上了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看起来真叫人不忍心把脚踩上去;

路边,樟树、杨树、柳树上挂满了蓬松的银球,谁也不敢去摇树干,怕损伤了那美丽的工艺品,又像是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;房屋、车子……所有的东西全穿上了雪棉袄,此时,人们只有一种感觉,白!这纯洁的白使人感情沸腾,使人情不自禁地溶化在白色的俏丽之中。

雪还在不停地下,,缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接,不像雷声那么震耳欲聋,不像冰雹那么伤人。她婉转,无声,那么温柔,那么令人怜爱,她把整个世界变成了雪的世界,把整个人间变成了雪的人间。

雪是多么美妙,雪是多么可爱,好一个粉装玉砌的雪的世界!

三年级家长对孩子作文评语【六】

文章由远及近,描绘出一幅动人的冬日雪景。熟练地运用比喻、拟人的修辞手法,如“大片大片的雪花,像千万只白蝴蝶漫天飞舞着,又像柳絮,似杨花,如鹅毛,轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来”,描写十分生动。文末直接抒发了对雪的喜爱和赞美之情。引用诗句,更具文采。

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