青年使命作文开头(青年承担时代使命的作文开头)

青年使命作文开头(青年承担时代使命的作文开头)

首页写景更新时间:2024-04-27 17:28:41
青年使命作文开头(青年承担时代使命的作文开头)

青年使命作文开头【一】

说起《一条狗的使命》的导演拉斯·霍尔斯道姆,资深点的影迷相信都不会陌生,他曾执导过大名鼎鼎的《忠犬八公》,赚取了无数人的热泪。

进入21世纪的第二个十年后,霍尔斯道姆告别宠物电影,开始自己爱情文艺之旅,《分手信》、《到也门钓鲑鱼》对爱情电影迷来说也是耳熟能详。这次回归宠物题材,从本质上来说,当然是因为好赚钱,无数次的市场实践告诉我们,宠物题材基本是只赚不赔。

坦白说《一条狗的使命》拍的并不多走心,只是霍尔斯道姆在商业流水线上的一个命题作文。单从制作上来讲,不但谈不上精良,甚至有些过时。

电影在北美上映时烂番茄新鲜度只有34%,25人投出新鲜番,48人投出烂番茄,北美主流媒体大多给出的是中差评:“煽情太过刻意,很多地方让人尴尬不已,背景设定更是难以接受”,“尴尬、粗俗和不必要的残忍,这是一部毫无意义的影片”,“本片引出了一个话题:‘生命的意义是什么?’但可惜的是,我并不想知道,也绝不会从这部影片中得到答案”。

有意思的是,代表观众评分的CinemaScore评分却达到了A,与媒体评分形成了鲜明对比,票房也轻松突破了5000万美刀(成本2200万美刀。

为什么一部制作上缺少亮点、故事桥段老套、煽情又显得刻意的电影能让观众泪目,拿到观众心中的高分呢?

不是故事(单就故事而言,第一段父亲因为狗狗丧失了上升的机会而从此沉迷于酒精,但是母亲和男孩却选择了狗狗放弃了父亲也是非常的狗和不那么讨喜,不是拍摄手法,甚至也不是狗狗们,是我们自己的寂寞和多情。

工业高度发达的社会,人的寂寞可能是与工业发达的程度成正比的。但在人前,我们从不轻易显露,宁可选择夜生活也不敢去付出一段感情。因为寂寞,我们也不看太多王家卫,毕竟心里的寂寞挖一次修补起来太累。更多时候,我们愿意选择《一条狗的使命》这种隔靴搔痒式的触摸,缓解了内心的寂寞,又正好借着这个缓解来滥下情,证明自己依然真实的`活着。

所以全片最泪目的片段是狗狗转生为警犬,默默的走近寂寞的警察后,又为警察牺牲的片段。笔者观影时眼泪也是流得一塌糊涂,这就是寂寞的我们不敢让人走近的写照啊。

观影结束后回想起来又觉得挺老套的套路,但是想自己如果二刷这个点还是会流泪。没办法,人都是寂寞而多情的动物。我们的寂寞和多情,其实不需要《海边的曼彻斯特》那样阴冷的绝望,我们只是要发泄一下就好。

所以电影为长大后的男人安排了未娶,契合了寂寞和陪伴的主题,也契合了我们寂寞需要陪伴的心。管他深不深刻、刻不刻意呢,有一点点温暖度过这个夜晚也好。

青年使命作文开头【二】

前日看了个电影《一条狗的使命》,讲的是拥有一个灵魂的狗狗分别转运到了四个不同的人家或者环境中,最后又回到了第一位主人那里,竟然还彼此认了出来,就像回到了几十年前,那时男主也就十岁,狗狗也就一岁。

狗的使命不就是看家护院和人玩耍,这是从人的使命想的吧,电影从狗狗作为第一视角来演绎了四段不同的“狗生”,有被人拥护热爱,有作为警犬英勇牺牲,有作为儿童的玩伴,又有神奇的回转,最后讲到了珍惜眼前。狗狗作为第一视角,带来了可能作为狗类在这人类秩序的社会中,或许会被溺爱,或许会被利用,也许你会拥有永远的美好,这些跟你的命运,跟你的时机又何尝没有联系,哪种环境都要学会去思考和珍惜,那岂不是乐趣就多了起来,也就是你们说的有趣的灵魂。(珍惜你的狗狗吧)

狗狗是这样想的,人呢?有的人会想,有的人会假想,有些人不甘平凡,有的人小富即安,都有着自己的轨迹,只是偏离是否,有交际的轨道了那就是朋友,没有交际即然就是路人,父母也就是就是前面带路的人。熟知高晓松也是在《晓说》后,今日看到关于他的微博,肃然起敬,都知道此人学车五斗,殊不知他的诸位长辈都是国内近现代知名的人物,父母一心想让高成才,做到某个领域的专家,但是高晓松却走了艺术之路,自己做乐队南下去厦大,在那里做了属于那个摇滚年代该做的事,做过流浪歌手,一天也就够一包烟钱,和老狼的那个闯荡期,期间的难忘,也见证彼此的友谊,才会有在《歌手》里会烫发给老狼捧场。

跟老狼之间也有过隔阂,因为当初做音乐的思路有了冲突,他就离开了国内,游历了30多个国家,没钱了就做酒吧驻唱,买个车逛个地,逛完再卖了,游历是扩展自己我圈子的行为,自己的圈也只有够大,容的东西也就够多了。“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”一直以为是高指导自己说的,其实是其母亲打小老教育其的言语,这样的格局观也许就成就了如今的高指导,他也曾说坐那半年牢是最快乐的时光,那里没有社交,没有网络,只有24小时的灯和看到俩馍一鸡蛋就会幸福的地方,在那里学会了归零。这样来说,现在多少人过着“假牢”的生活,多少被动性的东西发生在自己的身上,或许要学会放空,学会简思,也许能做回狗狗那样回到最喜欢的那位主人的状态。从高指导的人生来看,何不是有着自己的使命,多少人也还不及他的使命,走好自己的轨迹,没事去看看窗外也就足够了,活在彼此的当下,把最好的留给最需要的,不虚此行。

青年使命作文开头【三】

今天一个普通而又特殊的日子,和前些天一样首先我们暑期社会实践团完成了暑期社会实践项目,完成任务后我们实践团来到了中共诞生地——南湖。

今天也是一个特殊的日子,71年前日军发动了全面侵华战争,71年前中国人民在侵略着的淫威下奋起反抗!不该忘记这一段峥嵘岁月,不能忘记曾今的屈辱,不能忘记为民族而牺牲的先烈们!铭记我们肩负的使命,时刻提醒自己,时刻鞭策自己,民族的翻身先烈们已经用鲜为我们换取,我们同样也要用我们青春的激情去为国家的繁盛做出贡献,祖国的明天我们要书写,我们要肩负!!!向为共和国牺牲的烈士们致敬!!!

青年使命作文开头【四】

故事从一条叫贝利的狗的视角出发,讲述可以转世的贝利坚守对主人伊森的承诺,每一世都执着地寻找伊森的孙女CJ,无论历经千辛万苦,它都要完成带给人类慰藉的使命。贝利经历了转世,虽然生命的延续都在不同的狗狗身上呈现,但是它们共同陪伴CJ度过了不同的人生阶段。电影借助轮回这个设定,来表达宠物与主人之间存在的微妙而坚韧的情感联系。同时,影片又通过副线展示了CJ与妈妈的矛盾及CJ妈妈与CJ外公的矛盾,两对矛盾就像主角贝利的生命轮回一般在三代人之间转接,说不定下一代、下下代也会继续轮回着矛盾。

主副线之间对比鲜明。贝利用生生世世的时间陪伴了自己的主人,奉献了自己的一切。肉体或许会腐败溃烂,生命或许会在某一刻突然终结,但带不走的是永恒不变的爱,而CJ一家的矛盾源于缺乏这种真挚的爱,CJ离家出走的原因就是母亲只顾排解自己的工作压力,整天约会酗酒,对她缺少必要的关爱和尊重。

人类给予孩子的身体和

“师者,所以传道授业解惑者也。”老师的行为、与学生的关系有可能影响他们目前的学习和生活,甚至是未来的几年几十年,所以,我们必须以尊重和关爱为准则,尽到教育者的职责。

狗大概是这世界上唯一一个爱你胜过爱自己的生物,人们最常用的一句话就是狗不嫌家贫,这也是狗一生坚守着的对人类的使命。如果做为教育工作者的我们也能以“爱生胜过爱自己”为使命,师不嫌生,这也许就是教育的真谛吧。

青年使命作文开头【五】

主角在出生的时候选择了困难模式,当了一只狗。他被伊森收养,并且取名为贝利。

有一天贝利把家里搞得乱七八糟,还吃掉了伊森的父亲吉姆收藏的硬币。原本他想说:“你听我解释,真的是家具先动的手。”无奈伊森和吉姆外语不好,并没有听懂他说的什么。

不得不说吉姆完全就是和莫里亚蒂一个模子刻出来的。

吉姆的扮演者卢克·科比

在吉姆邀请老板赴宴的当天晚上,贝利巧妙而完美地破坏了晚宴,导致吉姆失去了升职加薪的机会,从此吉姆便判若两人,成为酗酒、家暴的怪叔叔,后来被赶出家门,完美演绎了“活得不如狗”系列。

有一天伊森带贝利去游乐场玩,认识了汉娜,身为单身狗的贝利神助攻促成了一段佳缘。

贝利的内心戏:虽然我的确是只狗,但是你们就可以理所应当地给我喂狗粮吗?

后来,伊森以全额奖学金考上了大学,他的好友托德为了表示庆祝,亲手点燃了伊森家的房子,伊森为了逃命从二楼跳下来从而摔断了腿。一夜之间就从运动健将变得下半身残疾,再也不能做一个下半身思考的动物。这突如其来的打击导致伊森无法面对这一切,于是和汉娜提出分手。回归单身的伊森不禁开始感谢生活,毕竟跳楼之后只摔断了腿,好在双手还可以正常使用。

而贝利眼看伊森和自己一样做了单身狗,于是感到十分高兴,然后他就高兴了。

重生之后,贝利发现自己下面少了一坨肉,变成了母狗。他被一名警察收养,巧合的是,这位警察也是单身狗。然而单身狗的命运总是悲惨的,贝利在一次执行任务的时候遭到枪击。生得光荣,得伟大。身为铁硬汉的警察不争气地流下了眼泪,毕竟他不仅失去了爱人,这次连狗都没了,注定孤独一生的节奏。

第二次重生,贝利被黑人女孩玛雅收养。也许是因为五行缺肉,这次他虽然下体完好,可惜却四肢短小。后来他又神助攻玛雅,让玛雅告别了单身生活。眼看玛雅和丈夫过上了幸福的生活,贝利再次感到十分高兴,然后他就高兴了。

第三次重生,贝利不幸地被一对非爱犬人士收养,后来惨遭丢弃,于是他决定去寻找第一位主人伊森。后来还去找了已经年老的汉娜,恰好汉娜老年丧偶,伊森又多年未娶,于是他们愉快地组建了一个家庭。

没想到这只单身狗多次帮助他人做媒,却不能解决自己的单身问题。

虽然故事圆满收场,却可怜了贝利,四次生命都未曾告别单身生活,注定孤独四辈子的节奏。看来,一条狗的使命,就是帮助主人脱单,然后自己继续做一只单身狗,每天定时定量地被喂狗粮。

青年使命作文开头【六】

尽管乍看片名《一条狗的任务》不经让人有感这又是一部人与狗的老生常谈,但拉斯·霍尔斯道姆这一次却赋予了这部著作以未曾意料的新颖,

影片一面用狗的视角考虑为切入引人入胜,另一面用生命轮回所构建的剧情,更是将狗对人那种生生世世源于爱的任务展示的酣畅淋漓。

可以称之为狗版的《三生三世》。

影片以一只狗的轮回为引,在五世轮回中,其最为着重的一世近乎占有了过半的篇幅,而最短的一世作为最初又仅只有寥寥数笔,

但不论是占有了最大篇幅的一章,仍是如白马过隙的伊始,却都奇妙的形成了一个全体,在这个全体里拉斯·霍尔斯道姆展示出了他比《忠犬八公的故事》还要强壮的野心,

他所寄望的不只仅仅想讲好一段感人至深的人狗奇缘,而是真实让人能在感动以后关注到这个对人类最为忠诚的集体。

整部著作尽管是五世轮回,但实践却将了六个故事,而六个故事的组合又是以悲喜剧替换进行的方法来与之出现,比较于影片用来营建诙谐感人至深的喜剧主线,

这部影片的悲惨剧在我眼里有觉更有深度,第一世的狗狗才刚刚进场便匆匆谢幕,这并不是一段没事找事的凑集,而是十分隐晦的在通知观众,

每年本来都有很多的猫狗在宠物收容所面对安乐的命运,包含第二段贝利与伊森的相识,本来都是在点出领养替代采购的重要性,而第二段悲惨剧,

其让世人感到了狗狗并不单是宠物,他们迄今为止仍旧也是人类最好的帮手,最后一个悲惨剧导演则是将镜头直指那些仅仅由于一时喜欢,却对宠物没有丁点责任感的人,

假如你想要一条狗,那么请你一定要仔细考虑是否能真实善对它,由于狗并不是一个没有生命的玩具。

三场悲惨剧所赋予影片的是狗在完成自个任务的同时,人的任务又是啥?这耐人寻味的深思,成为了影片尤为出色的感爱沉积。

说完了难免让人悲痛的悲惨剧,在回看影片三段占有了首要篇幅的喜剧,其最为核心的就是伊森与贝利终身两世的情缘,在这段故事中拉斯·霍尔斯道姆可谓拿出了自个的看家本领,

极为细腻的感爱勾勒形成了其厚重的奠基,也恰是这种深沉的感爱订立使影片在第二段故事中即让人看到了人与狗间共同生长的美好,同也成果了影片最终夺人泪意图地点,

而穿插在全部故事中部黑人女孩与柯基犬的故事,影片则又用一份浸透心爱元素的诙谐,写满了人与动物间温馨的美好,三段诙谐与感动共存的打开,使喜剧在这部影片中有着治愈灵魂般的魅力。

《一条狗的任务》将六段故事合聚为一的方法,尽管使影片在衔接上也许并没有那么强,但时而让人哑然失笑,时而又让人潸然泪下的感动,写满的是一位年逾古稀导演的诚心,

而这种诚心的突显即有着他对何为生命的彻悟考虑,更也是那万变不离其宗的爱之任务。

青年使命作文开头【七】

作为一名刚加入教师队伍不久的新人,《生命与使命同行》这本书让我对理解教师这个职业,理解教师的使命有很大的指导作用。

成为一名合格的教师,首先要爱学生。从爱出发来教育关心学生。只有心中有爱,才能关注并发现学生的任何需求。记得在求学的时候,几乎每一位导师都说过同样一句话:小学的孩子如同一张白纸。教师任何一个小小的举动都会对学生产生很大的影响。作为一名小学教师,对自己的每一个决定,每一个行为都要慎重。尤其是要保护学生的自尊心,这对他们以后的成长都有着深远的影响。

在《生命与使命同行》这本书中,每一个事迹都很触动人心,短短的篇幅却反映出来每一位教师高尚的人格和令人敬佩的师德。他们爱学生如同爱生命,奉行教育无小事的理念,关注学生的一点一滴。

细读汪金权老师的事迹,起初对他的扎根山香教育23年,并资助200多名学生感到有些许的不解。后来翻阅他的日记"生活在感恩的世界"才了解到汪老师的行动其实就是将他对曾经帮助过他的人的感恩之情化作对学生的真诚心、平等心、责任心、爱心和细心,将其延续在教育事业中,感染一代又一代的人。

教师如烛,师德如光。师德也是一种使命感的体现。汪金权老师在答记者问时说"教师是知识的传播者、学生心灵成长和自我管理的引导者。教师也是学生求知、做人、做事过程中的一个伙伴和顾问,它是一个职业,也可以把它当做事业来做。"是的,教师的使命不仅仅是让学生学会学习,更重要的是让学生学会做人。在引导学生的同时,教师本身就是学生的榜样,一言一行,对学生都有着耳濡目染的作用,因此师德也是教师在教育过程中一种教育因素,所谓身正为范。在让学生的心灵健康成长的基础上,更能通过身教让学生学习自我管理的能力及美好的品质。用教师的人格魅力来说服学生主动的向老师学习,向老师看齐。

作为新人,更应该要奉行"教育无小事,事事皆学问"的理念。因为在教育中,可能一件不经意的事也有可能成为教育学生的好素材,教育学生的时机是无处不在的。如何抓住契机,如何有效教育,都隐藏着很大的学问,对教师的教育智慧也是一种考验。要经得起考验,凡事能随机应变,就必须坚持终身学习,与时俱进,以广博的知识装备自己,积极积累经验,不断提高教育机智。在教育学生的同时,还需要学会反观自身,育人先育己,这样才能获得学生的认同。

从事教师这个职业,我对自己有着很大的期望,但也自知经验不足,今后还需要向身边的同事多多学习,并不断的提升自己,尽力了解学生、关注学生,提高自己各方面的能力。

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