关于人物举动的作文【一】
提到这一周，我不得不说起一件事，你知道吗？我突然感觉到我们班多了两个同学。当然，你可能会说：“别开玩笑了，班上明明仍然只有54个同学，怎么会无缘无故多出两个呢？又不是科幻小说。”别急，让我来为你解疑答惑。
（一）“影子”同学这个“影子”同学大家都非常熟悉，之所以称为“影子”同学，是因为她的身影经常会出现在我们眼前。上课时，这个影子有时出现在讲台上，有时会出现在教室的后排或窗户外。在你高兴时，在你烦恼时，在你匆匆扒几口饭就去上学的路上，在你温习着一天的学习要点回家的途中？？这个身影都会不期而至，陪伴着你，就像你的影子始终跟随着你。因此，称其为“同学”一点都不过，而且是我们全班最受欢迎的同学哟。呵呵，猜到她是谁了吗？当然啦，这答案毫无悬念、绝无争议，她就是带领我们一起领略语言魅力的杜老师。
（二）“福来”同学“福来”同学的个头小小的，很不显眼，在人群中你绝对发现不了他。他有一个英文名字叫“fly”。在夏秋两季，他特活跃、特不安分。进入冬天，他才安安静静地躲起来。应该说，这位同学虽然最爱在同学们之间穿梭游荡，但应该是最不受大家欢迎的啦。
因为他总喜欢干扰大家学习。这周，天气渐渐寒冷，他突然喜欢上教室里最发热的电子白板了。也许他是希望让屏幕跟着他的思维运动，以展示他的控制能力和快速的飞翔水平吧。“福来”这家伙最爱语文课了，也许他出生于书香门第，或是为下辈子投胎成人做准备？不过，因为他对语文和电子白板的热爱，我们的语文课常常被他的调皮打断，时不时白板里的幻灯片就飞快地后退。有一次，我们的“福来”同学大概是肚子饿了，想赶快去找食物填饱肚子，为了能把课听完，他不停地点击电子白板，直到屏幕上出现“下课”二字为止。
这个调皮鬼！老师望着他叹气，莫可奈何，他却悠哉悠哉地飞出去找吃的了——停，他不会去品尝我们的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭开盖子吗？因为老师无法约束他，他就经常逃课。一次英语课，逃课多日的“福来”悄然而来，借助众多英文字母的掩护在白板上点点画画，暗中作祟。起初，大家认为是我们呼出的热气干扰了白板，于是一个个开始练“凌空点击”，忙得不亦乐乎。
看来，这不受欢迎的“福来”同学有时也会为我们带来一些意想不到的快乐，有这样一个特殊的同学，学习生活顿时变得丰富生动起来！怎么样，还想更进一步了解我们的两位“新同学”吗？那就到我们十二班来坐坐，好好感觉一下哟！
关于人物举动的作文【二】
漆工顺手补好海船的漏洞，贪图的并不是回报，漆工“顺手”之劳，是对船主、对生活充满善意的体现。
当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，“舍身救学生”之举，只不过是她对学生、对职业善意的反应。吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车，也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义。在临终的几句话，浓浓的洋溢着他对乘客、对生命的善意。
善意之心，在举手投足间温暖着生活;善意之举，让我们的生活变得更加美好。汶川大地震中，面对巨大的.浩劫，不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来形成战胜灾难的滔天暖流吗?“义丐”徐超，一个流浪的乞丐，蹒跚着把一把零钱捐出来时，周围的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家当，从情感上来说，并不比加多宝的1个亿逊色!
怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”，如果只想做着“善意之举”的样子而没有善意之心，这样的举动不算善举，反而像作恶。比如在村民门口放生大量蛇的事件，只会害了放蛇的生，威胁了村民的安全，扰乱村民的生活而已。
善意之举，其实和功名利禄毫无关系。
漆工并不知道他的顺手之举能救船主的孩子，张丽莉在扑向孩子的时候并不知道自己是不是能救下孩子，吴斌在救下一车乘客之时可能并不知道已无法再生活相去，徐超在捐出全部家当时可能并没考虑到自己的生存，是他们的善良，是他们浓浓的善意指引着他们在行动。
如果制药厂能怀着善意，那毒胶囊可以杜绝了；如果牛奶厂能怀着善意，三聚氰胺就不会再有；如果医生患者都怀着善意，这么多医院纠纷，医闹可以大大减少；如果拆迁能多点善意，因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。……
其实善意，并不需要我们的举动有多惊天动地，并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分，如漆工一般，也许多一个微笑，多一个举手之劳，世界就为之改变了。
【点评】该文立意明确。文章写得铿锵有力。用这些假设的排比句把社会上的反面现象批驳出来更有震撼力，真正好的议论文需要有情感，这篇文章非常有情感，看了能感召读者，语句运用十分流畅，事例运用也十分恰当，是篇很好的文章。
