蝙蝠洞的冒险作文【一】
开始游游桃源洞了，我边走边看石壁上那些奇形怪状的洞穴，有的像机关枪、有的像战舰、还有的像盾牌。突然，一只银白色的小鸟从我眼前飞过，我快速地拿起照相机正想照下它，小鸟就飞走了，真是一位不速之客呀！一路欣赏美景，不一会，我们到了“一线天”，我看见七个大字：全国之冠一线天。
一线天长约127米，谷底高差90米，宽度最窄0.4米，最宽1.2米，形成“上劈山巅，远透山北”两侧崖壁齐整的线谷。我看了介绍，心里很兴奋，我要勇闯一线天，与是，我就第一个冲了上去，刚走一会儿，两崖壁越来越窄，里面黑乎乎的，这时候，我有点怕了，我真希望快点通过一线天，手碰到的崖壁湿湿的，挺恐怖的，这时要侧着身子前进，还好我苗条，我鼓足勇气摸黑前进，爷爷不放心，用手电筒为我照明，还在后面关切地喊：“祥，慢点。”我回应道，“爷爷，我没事，你也小心点，我看到一线光了。”
后来，就亮了起来，因为我们走到宽的地方，可以看到天了，再走一段路，我出来了，我高喊：“我顺利通过一线天，我第一名，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，你们加油啊！”一线天锻炼了我的胆量，让我感受到了成功的喜悦！这感觉，真棒！接着，我们去了雄伟壮观的百丈岩、惊险神秘的回音谷、绚丽多彩的百合园……美景尽收眼底，我不禁感叹：桃源洞真美啊！不愧是国家四星级风景区。
蝙蝠洞的冒险作文【二】
今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》，课前预习我朗读了两遍，我感觉这是一篇游记，以后我写游记的时候也可以这么写。
然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上，然后写洞口，再写外洞，写孔隙，写内洞，最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色，然后写洞口是宽大的，外洞是宽敞的，孔隙是狭小的'，内洞是黑暗的 ，最后出洞的感觉是别有洞天。
妈妈和我一起重温了一遍这篇文章，当我看到满山的映山红的时候，我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃，这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的，杜鹃花是红色的，所以叫映山红。
文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动，就好像我在溪边一样，能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情，突兀森郁，透着一股凉气袭来，让我感觉到我好像回到了原始人居住的山洞里一样。
当我阅读到孔隙的时候，我感觉好挤啊，就好像我被挤在船底一样透不过气，希望管理员快一些把我拉出去，虽然我只是一个读者，但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢？我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞，里面盘着两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是天然的石钟乳和石笋形成的样子，能有这样的景观真是太不容易了，我们一定要保护好这样的奇观，可以一直被我们观赏。
我还看过何捷老师出的一本书叫做《三十六计》，那里面有一篇文章是，一个学生写过一篇关于这篇课文的文章，他们的语文老师正是这个何捷老师，他把这一刻重现在他们班里，他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生，还有巨石七人组扮演石头，扮演内洞，让他们感受当时拥挤的感觉，同学们都举手想参与进来，有同学扮演带他们进洞的工人，很真实的再现了当时的场景，那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣，我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想，这样我才能提高我的作文。
蝙蝠洞的冒险作文【三】
这批篇文章是杨红樱编写的《笑猫日记》中的一篇，故事的内容大概是这样的：笑猫和虎皮猫举行了婚礼，在一个秘密的山洞中生了四只可爱的小猫。老大胖头胖脑，爱吃爱睡，就是不爱运动；老二漂亮优雅，温柔善良；老三是四只猫中唯一会笑的猫，最淘气，也最可爱；老四体弱多病，在春天将要到来的时候，于一场突如其来的寒流。文章中记录了四只小猫和爸爸、妈妈的关心爱护下茁壮成长的经历，酸甜苦辣尝遍了生活的滋味。
这四只小猫中，我最喜欢的是老三三宝，因为三宝，好奇心很强，而且观察能力也非常好，凡是遇到不会的和不懂得，总是不停的问，直到弄明白了为止，并且喜欢动脑筋，遇到事情举一反三，总会想到好的办法解决问题。
是啊！在生活中如果我们都像三宝一样凡事多问几个为什么，举一反三动脑筋想问题，解决问题，这样才能从生活中获得更多丰富的知识，这就是我为什么喜欢这篇文章的原因。
蝙蝠洞的冒险作文【四】
当我读完《洞》这本书的时候，第一感觉就是，它实在太神奇、太有趣了！
《洞》是美国著名儿童文学作家路易斯·萨奇尔的作品。男孩斯坦利被误认为偷了一双鞋而进了一个专门给坏孩子待的环境恶劣且没有湖的翠湖营，并被大家称作“洞穴人”。他和其他“坏孩子”一起，每天冒着50℃的高温挖一个高和宽都是5英尺的大洞。管理员大人表面上是说为了改善孩子们的品质，实际上是为了挖到100多年前西部逃犯“亡之吻”凯特·巴洛埋藏的宝藏。在翠湖营，他认识了真名为赫斯托·泽罗尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋识字，零蛋帮斯坦利挖洞。可是，嫉妒他们的“锯齿”向管理员大人告发了他们，于是零蛋逃出了翠湖营。可是在荒凉的西部地带零蛋自己一个人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖营，并找到了零蛋，救出了他。
当我看到斯坦利决定要逃出翠湖营救零蛋时，觉得他实在太勇敢了，要知道在那个西部地带，不仅有可怕的响尾蛇，还有有毒的黄斑蜥蜴，甚至找不到一滴水！不要说救零蛋了，连自己也不一定活得下去，就算活着回来了，也会被管理员大人用那响尾蛇的毒液毒。如果是一般人，就算管理员大人用响尾蛇的毒液逼着他去救零蛋也不会去的，更何况管理员大人根本不可能这么做！再想想斯坦利为了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己饿得几乎虚脱的时候，背着饿昏的零蛋和长5英尺的铁铲子，还得攀爬上既陡峭又长满仙人球的悬崖、闻着刺鼻的洋葱味，甚至还得冒着高达50℃的高温，要是是我，想想都会疯掉！在斯坦利救零蛋的过程中，他成长为了一个真正勇敢、坚强、有爱心的小英雄。
《洞》这本书使我成长，敢于面对未知的挑战。生活中的小挫折、小困难，比起斯坦利救零蛋与翠湖营的生活，算什么呢?
蝙蝠洞的冒险作文【五】
当拿到《洞》这本书时，我不禁很好奇，这是一本写关于洞的一些知识的书吗，这些洞中有什么样的秘密呢?因为我在生活中还是一个地理爱好者。
可一翻开书却绝对不是这么回事。在书中写了一个专门为坏孩子开设的训练营，——翠湖营。在这里孩子们必须每天挖一个5英尺深，5英尺宽的洞。管理员说这是对他们的惩罚，是为了让他们改掉坏习惯。其实是他们的借口，是让孩子来帮他们挖财宝。
书中我没有看见孩子们的坏，只看见了了主人公那种坚强、友爱、和诺言。当他每天要在烈日下挖洞时，他并没有抱怨哭泣，还写信让妈妈放心;当他想到零蛋逃出营地可能遭遇不幸时，不顾一切地去寻找他。我想这就是作者的写作意图吧——要做一个好孩子，面对任何困难，都要坚强地去面对，做一个勇敢坚强的人。
看到这儿，不禁让我想到生活中的我。平时衣来伸手，饭来张口，面对生活中的挫折时，总是让爸妈去解决。就说这个读后感吧。看书我不怕，但一想到要写读后感，我就呆坐在桌前，无从下手，概括主要内容，我可以，但感想——脑袋当中空荡荡的。就会撒娇地喊：“妈妈，我不会写，这个怎么写?”于是妈妈就会细心地一一来说。可一篇是如此，第二篇还会是如此。
看了这本书，我暗暗地感觉脸红。生活的强者只属于像书中的主人公那样的人。我这样，老是龟缩在妈妈的后面，什么时候我才能去独挡一面。将来长大了，我又拿什么去闯天下。
我拿起笔，静下心来写起了我的读后感。
蝙蝠洞的冒险作文【六】
爬山，大家一定很熟悉，只要在上面爬一爬就可以，主要目的就是抵达山顶。但在宁化天鹅洞，却是在山里爬山，穿行在山洞里。
吃完午饭，一共有十三人，一起向天鹅洞走去，老远就听到一阵“哗啦啦”的流水声。到了门口，一股凉气吹过来，我们仿佛在一座冰库中一样，不得不穿了一件衣服。洞里十分寒冷，上面还不时滴下冰凉的水来。我们走了不远，四周有许多钟乳石和石笋。
我们先看见了一只似乎飞翔在天空中的“天鹅”，下面有几个“天鹅蛋”，一只酷似癞蛤蟆的岩石蹲坐在一旁，导游说这是癞蛤蟆想吃天鹅肉，结果天鹅飞走了。
我们继续走，看到了像人一样的石头，导游介绍说那是七仙女，好色的天篷元帅-----猪八戒从上面探出头，猪耳朵被割下挂在了墙上，我问导游：“那猪肉多少钱啊？”
导游回答：“二十元钱一斤。”
我说：“天上的猪和地上的猪就是不一样，”
之后，我们还看了七级宝塔和海盗船……
出了这个山洞，我们来到另一个神凤龙宫山洞的暗河里划船。进入洞内，经过狭窄的羊肠小道，终于来到了停船的地方，我们选了一条结实的船，等所有的人都上了船，坐稳之后我们撑离了码头。划了不远，对面来一艘满员的船，撞了我们一下，我们的船失去方向，撞在石壁上，船摇晃的厉害，好在船很结实，我们马上改变方向，向前划去，同时用两只浆狠狠地反击了别人的船，使劲推了他们几下，然后溜之大吉。
我们使劲划着桨：“一二！一二！”我们的船“砰”地一声，船停了下来，“妈呀！”底下触礁了，不过我们很快划走了。
突然，不知道是谁唱起了山歌，惹的全船人都大笑起来。
令我想不到的是，在神凤龙宫这个地方，不仅好玩，而且岩石也是形态各异、惟妙惟肖，不知何时，从石头后面冒出了一只“神鹰”，又不知道什么时候，从水中钻出了个“人”？咦？船怎么动不了了？哦，原来是顽皮的石笋娃娃挡住了去路……
下午三点半，我们恋恋不舍的离开了天鹅洞。
