七年级英语作文范文10篇湘教版(七年级英语作文10篇带翻译)

七年级英语作文范文10篇湘教版(七年级英语作文10篇带翻译)

首页写景更新时间:2023-11-23 20:39:34
七年级英语作文范文10篇湘教版(七年级英语作文10篇带翻译)

七年级英语作文范文10篇湘教版【一】

因为当秋天来临时,秋风瑟瑟,走在静谧的山路上,秋风卷着树叶清新的气息,我喜欢让人心旷神怡的秋天。

我喜欢秋天!当我们早早的起床准备去上学时,秋风总能提醒我们,该添衣裳了,在我套上外套时,我总会在心里,默默地,感谢着秋天,感谢着秋风……

我喜欢秋天!因为每当秋雨来临时,空气都会变得格外清新,让人联想起家乡田园时那种清新、不含一点杂质的美好。当秋雨不再滴落的时候,花草树木都换上了新装,小草换上了绿衣裳,绿得耀眼、绿得透明。那清新的绿,仿佛在流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……

我喜欢秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒着人们稻谷该成熟了,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把!秋风硕爽,人们带着丰收的喜悦满载而归。秋天多么美好呀!

我喜欢秋天!秋天是多么无私!因为秋天的到来,使树叶在空中翩翩起舞,然后慢慢的,慢慢的,飘落在了地上。虽然秋天让树叶飘落了,但它是为了大树的成长!树叶落在地上,会变成腐殖质,腐殖质能像肥料一样滋养大树,使大树变的更加粗壮,更加挺拔!让大树为我们抵御风沙。

就在秋天要过去,冬天要来临时,秋天总不忘和我们招手示意,在我们与秋天离别的那一天,秋天下了最后一场秋雨!滋润了最后一片土地!秋天让我们目睹了它最后的一次清新!

秋天的无私,秋天的美好,使我感到了前所未有的感觉,有点苦涩,但又不同于平常的苦涩,是有点清新,有点甜蜜的苦涩……。

我在歌颂这秋天,我在怀念这秋天!

七年级英语作文范文10篇湘教版【二】

在最美的年华里,遇见最好的你。

——题记

深夜·发烧

还记得那一天气温骤降,我却仍穿着一件单衣,你说别冻着了,这么冷的天,穿这么少?!

我却不以为然,面对你的关心,只是左耳进右耳出。

而冷风不饶人,从我的袖口钻进去。哦老天!

当天晚上我发烧了。

舍友为我忙前忙后,端热水、拿毛巾、沏药……你也急得皱眉,问我身体还好吗?给我妈打电话。微弱的灯光下,你一直站在我身边,慈祥的望着我,就像母亲……

看着我们都躺下了,你还不忍离去,尽管无数份教案在桌上已堆成山,而你只是淡淡的说"有事找我。"然后拖着疲惫的身子,投来慈祥的微笑……

不必说您为我皱过的眉头,不必说您为我多次的叹气,也不必说您为我白了的发丝,单单是您的一声叮嘱,我便感受到了您对我的厚爱!

傍晚·想家

初中的住宿生活让我很是厌烦。

我常常在深夜将至,傍晚时分,独自一人抽泣。

家离学校很远,小升初后来到这里接送很不方便,还好我争了口气,考上了实验班,在这里没有父母陪伴,感觉缺了半边山,无依无靠……

那天傍晚,像往常一样,我忍着悲痛,独自小声抽泣。

这时,门却开了。

你把我从宿舍叫了出去,抚摸着我的额头,从口袋里掏出了纸巾,擦着我一串串的泪"一个人呀,总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌……"你笑了笑"但只要你能坚持,有勇气,就能继续前行!"

借着月光我用迷离的双眼望向你。心中千丝万缕,却只是淡淡的说了一句"谢谢老师!"

青春岁月,来匆匆去匆匆,曾记否,到中流击水,浪遏飞洲,让我们携手走青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春!

谢谢您,我的班主任!

七年级英语作文范文10篇湘教版【三】

曹雪芹公园是我们丰润区的大公园,一年四季美不胜收。

春天,公园里生机盎然。一棵棵小草偷偷地探出头来,像刚出生的孩子一样,左看看,右看看,好像在说:“哇,外面的世界真美呀!我要快快长大!”小河里的冰融化了,叮叮咚咚,像一首动听的乐曲,路边的人都陶醉了。有很多人在放风筝,天空中飞满了风筝,有的像飞机,有的像小鸟,有的像蜈蚣,各式各样,栩栩如生。

夏天,公园里绿树成阴,鲜花盛开。老人们在树下一边聊天一边乘凉,小朋友在广场上追逐玩耍,年轻人在花坛边载歌载舞,每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。河水又清又静,清得可以看见河底的沙石。静得像一面镜子,倒映出蓝天白云的影子,游船从上面静静地滑过,几乎不留一点痕迹。

秋天,公园里多姿多彩。天气变得凉爽了,红的、黄的树叶从树上慢慢飘落,像美丽的蝴蝶一样。从上面走过,发出沙沙的声音。

冬天,公园里银装素裹。孩子们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑冰,坐在雪车上,从一个大坡滑下来,发出阵阵尖叫,滑完一次,还要再滑,真是乐此不疲呀!

曹雪芹公园是我们丰润人的乐园,其中的美景让人流连忘返。

七年级英语作文范文10篇湘教版【四】

星期天的早晨,我和妹妹,妈妈,奶奶一起去人民公园玩。

在大门外,有许多洁白如雪的鸽子。旁边有许多大人和小孩边观看鸽子边喂食。我也不例外,向妈妈要了块面包扔给了这些鸽子,鸽子吃完后,扇着翅膀仿佛在向我们致谢。

看完鸽子后。我们又来到公园里面。先看到了有一位老人在唱歌,也有许多人也跟着一起唱,我们没有看太久就走了,虽然是早晨但太阳很猛烈。站在人群里非常热。走着走又看到了有老人在唱歌跳舞,老人脸上露出了童年时的笑容。看起来很快乐。我们也是一样,没看多久就走了。早晨的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,人们很热闹。

不远处有一个碧绿如翡翠的池塘。池塘中有许多荷叶,还长着很多有大又美丽的荷花,有粉红色的,有紫色的,还有黄色的。可都是文静的“小女孩”亭亭玉立在池塘上。微风吹拂,荷花姑娘轻轻地摆动着身体,附和着首风的乐曲。我使劲闻,闻到了淡淡的清香,那味道犹如在芳香的花丛中,水底下的鱼儿欢快地游来游去,在太阳下闪烁着耀眼的鳞片,美丽极了。妈妈说:“一起去爬山吧!”我和妹妹兴奋地说:“好呀!”我们正要爬的时候,看见了一个大花园。里面有古代的建筑,美丽的湖水。我们来到一座古代房子,妹妹左看看右看看,椄着妹妹把拉到妈妈到茶楼。二楼就像古代的客栈。我看见了一群叔叔边在品茶边聊天,聊的津津有味。妹妹看着茶杯,这时,一位服务员姐姐对我妹妹说:“小朋友,不要随便摸哦!”妹妹小声嘀咕地抱怨道:"没摸嘛!”出了花园。已经11点了。我们就回家了。

今天,我很快乐!

七年级英语作文范文10篇湘教版【五】

中国,公园无处不在,但我还是喜欢刘埭公园的早晨。

太阳公公从东方笑眯眯的升起,小鸟也早早的起了床,在树上叽叽喳喳的叫个不停,我来到刘埭公园的水泥路上,不知不觉就来到了公园中心的圆形喷泉池,听说每年夏天这喷泉水池就会喷个不停,透露出红色、黄色、绿色、蓝色......令人心旷神怡。

喷泉池的东北方是个游乐场所,里面的游乐用品可多啦!有滑梯、有跑步机.......小朋友们只要有时间都会来这里玩滑梯,大人们也会在这里跑步。游乐场所的对面是个小山坡,上面建了一个木头做的凉亭,老爷爷们在这凉亭上下象棋,你一步,我一子儿,始终难分胜负,有几位爱看热闹的人,岂能错过这等好时机,连忙行动起来把凉亭挤个水泄不通。

喷泉池的西北方是一条鹅卵石铺的小路,许多小朋友们赤着小脚丫走在鹅卵石上,连赞口不绝:“真舒服,真舒服!”继续往前走只见眼前出现了一条清澈见底的人工池塘,隔着水还清楚的看见那一条条活泼机灵的小鱼吐着水泡,似乎在说:“你要来试试吗?”此时,我心中忽然有个想法:如果我是一条鱼该多好哇!可以在水中自由的游着.......不知是哪儿动听的歌声打断了我的思绪,我沿着歌声飘来的路线往前走,顿时,我的魂魄仿佛被吸走一般:受好唱歌的年轻人站在台上为大家演唱了一曲又一曲的歌,大家手掌都拍红了。表演台的右边一位老奶奶穿着红衣裳,手拿五颜六色的扇子,跳起舞来,她们面带笑容,动作一致......

刘埭公园四周的路宽阔,在路旁,还整齐的栽了一棵又一棵桂花树,那场景是多么的雄伟壮丽。桂花树后是一个个奇态各异的花坛,里面长满五颜六色的花儿,它们争奇斗艳,香气扑鼻,还引来了一只只的蝴蝶,真迷人啊!

快九点了,人们依依不舍地离开了。刘埭公园可真美啊,令我流连忘返,下次我一定还会来的!

七年级英语作文范文10篇湘教版【六】

掌握万以上数的大小比较的方法,学会大数的改写。

教学流程大致如下:

七年级英语作文范文10篇湘教版【七】

我的班主任老师中等个子,稍胖身材,最引人注目是的就是那双炯炯有神的大眼睛,你别说街上大眼睛的人很多,也不奇怪。可是,我们班主徐老师的眼睛,是一双会“说话”的大眼睛哦。

我说徐老师的眼睛“会说话”是名副其实的。有的时候,上课时,有同学不专心听讲,老师就会用那锐利的目光看着那个同学,仿佛老师在说“现在是课堂上,你怎么能不认真呢?这样不仅影响自己,还会影响同学!”那个同学就会赶紧回过神来,认真听徐老师讲课了。

有一次我没认真听徐老师讲课,结果被徐老师发现了,老师马上停止讲话,那双大眼睛一直盯着我看,忽然我感到不对劲,怎么全班“鸦雀无声”?哦,全班都盯着我看,顿时,我羞愧极了,老师继续讲课,我却想找个地缝钻下去,我无地自容。

徐老师上课很严肃,但是课后,却是那样的和蔼可亲、平易近人,我们都很喜欢她。

记得一次冬季运动会前夕,我报名参加“跳毽”比赛,课间我赶紧买了五六个羽毛毽。和几个同学一起加紧练习,徐老师笑着走来说,说:“恩,跳的不错,可是,姿势不太好。”说着,从地上捡起毽子做了一个标准动作,手一抛,右脚往后一蹬,再一蹬,一连跳了好几个,我仔细地看着、学着。老师“咯咯”的笑声使她成了一个“大孩子”,一点儿也没了上课是的严肃的样子,老师的笑声在学上上空回荡。

这就是我的班主任,她课堂上认真严肃,课后可亲。我爱班主任徐老师,我们全般都尊敬她!

七年级英语作文范文10篇湘教版【八】

在○里填上“>”,“<”或“=”。

999○1010601○5642687○2678

并让学生说一说比较万以内数的大小的方法,即:1、位数多的数大。

2、位数相同的数,从高位比起。

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