可怜的马儿的作文(一匹想飞的马儿作文)

可怜的马儿的作文(一匹想飞的马儿作文)

首页写景更新时间:2024-08-07 10:59:01
可怜的马儿的作文(一匹想飞的马儿作文)

可怜的马儿的作文【一】

我感觉有点无聊,就把脸转到边上对同桌做了一个鬼脸。她说:“眼睛太扁了,嘴巴长长的,又是浅红色的,没什么起色,好难看!”我听到后立刻转过去,见桌面上放着一团白色的餐巾纸。我无聊的看着墨绿色的黑板,上面有老师留下的模糊的白色。我把餐巾纸放用铅笔画成一团黑,我看不过瘾。就把纸放在脚下用力的踩它,踩得纸在地上像动物一样小声的叫着。

这时,有人拍我的肩膀,我转过身,是我的`同桌。她说:“你一会儿做鬼脸,一会儿踩废纸,是不是神经搭错了啊?要是得我就帮你打120。”我马上没好气的回答她:“你才是……!”突然我注意到老师向我使了一个眼色,并且他的眼皮皱的紧紧的,嘴巴也有点抿起的感觉。心想:我自由一点有什么关系啊?这小姑娘为什么要骂我啊?我觉得无聊,做个怪脸放松一下,踩踩脚休息一下都不行啊。我开始检查自己的试卷,我的同桌又挑衅,对我使了一个凶恶的眼神,使劲的瞪着我,见她的嘴角向上扬起,似乎在庆祝老师帮她打败我。我立刻回头,心想:好男不和女斗。然后开始写自己的阅读感受,我见这个题目比较烦人。努力的思索着,正在这时,听到有人放出尖尖的嬉笑声,我一看,又是她!我想她真够无赖的,没事找事,老是阴腔怪调的。好像和老师说,给我换个同桌。

这同桌的声音太丰富了,我接受不了,希望老师给我换一个同桌!

可怜的马儿的作文【二】

“轰隆隆”、“轰隆隆” …… 一阵刺耳的 声音打破了大海的宁静。小鱼问小虾说:“这声音是从哪来的?”小虾说:“我不知道,这几天我也被这声音吵得烦了。要不我们 上去瞧瞧!” 于是,他们便向海面游去。路上,他们遇见了螃蟹叔叔。“你们这是去哪呀?”螃蟹叔叔问。“这几天,海面上不停地传来一阵阵刺耳的声音,我们都被吵得受不了了,正想上去看个究竟呢?”他们异口同声的说。“是呀!我也是为这个事来的,我这几个晚上也被吵得睡不好觉,要不,我们一起去吧!”说完,他们一溜烟离开了。

他们朝着轰隆隆的声音游去,不一会,他们游上了海面。只见滚滚浓烟正从海岸传来,岸边不时有挖泥车、运沙车、吹沙船从眼前开过,轰隆隆的声音响彻云霄。小虾说:“这是在修路吧?”“是呀!”螃蟹叔叔说,“前阵子已经听说铺路的事了,原来是在这里。难怪这里的水这么混浊。”小鱼不吭声,瞟了周围一眼,向家里游去。

“轰隆隆”的声音依然昼夜不停的响。很多海洋生物忍受不了噪音,都纷纷搬了家,只有一条小鱼没有走。“轰隆隆”的声音越来越刺耳,那条还留在原地的小鱼,不幸被吵了!

可怜的马儿的作文【三】

假如我有一匹马儿,我一定会喂给它世界最美味的草。

假如我有一匹马儿,我会带着它环游世界,到处浏览。

假如我有一匹马儿,我一定丢开这令人厌烦的课本,骑上我的马走出校园,走入森林,在一片绿色中放松心情,放飞理想,用自己的行动描绘自己的未来。

假如我有一匹马儿,我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的时候,我可以向它倾诉;在我开心的时刻,我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。

假如我有一匹马儿,我会和它一起,载着我们的关心与安慰,不畏艰险,将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的.面前。我会告诉他们,不要担心,不要害怕,我们会一起努力,一起度过难关,一起重建我们美好温馨的家园。

假如我有一匹马儿,我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔,持之以恒的精神。在未来的学习和生活中,不向困难和挫折低头,坚持不懈的完成自己的学习计划,实现自己的梦想。

可怜的马儿的作文【四】

暑假的一天,我和哥哥在姥姥家准备到果园里采果子。

在路上,我和哥哥看见几个鱼农拉着一车鱼苗。由于小路不平整,小鱼在网晃来晃去,突然一只小鱼从网里蹦到了地上,只见那只小鱼嘴里吐着白泡,眼睛瞪得大大的,尾巴左右摇摆,似乎在向我招手说:“快来救救我呀!”我和哥哥不约而同地跑到小鱼旁边,哥哥见了马上向离这最近的姥姥家的荷塘跑去,我把小鱼捡了起来跟在哥哥的后面。一路小跑后,到了荷塘,我便把这条可怜的小鱼快速仍到了荷塘里,刚一小会儿,我看见那条小鱼从池里跃出,又掉到了荷塘里…。。它连续跃了好几次,好像在说:“谢谢,太谢谢了!”我和哥哥开心极了。

当我回过神时,才发现妈妈和姥姥已经走到我们的身边了,她们异口同声的说:“你们俩真有爱心!”

可怜的马儿的作文【五】

在上个学期,我去同学关钟家做客。在他家里,我遇到了一个特别的人,至今想起那个人,我心头还很不是滋味。

事情发生在上学期期末考试结束后,关钟邀了我和另外一个同学一起去他家玩,我当然是倍感高兴。到了他家,我们直奔书房,玩起了电脑。正当我们玩得不亦乐乎的时候,一个三十岁的妇女,莽莽撞撞地冲进书房。她扎个单条辫,头发十分的凌乱;她目光呆滞,直愣愣地看着我们,像个傻子。我第一眼看见她时,简直吓了一跳,她一跛一跛地走来,问:“关钟,来同学啦,就来两个吗?那我去煮饭啦!”她的声音含糊不清,乍一听,还以为在讲外星语呢!关钟显出不耐烦的样子,说:“快去快去!”她毫无神色地走开了。

等她走远了,我才忍不住好奇地问“关钟,那是谁呀?”关钟说“那是我妈妈的妹妹,也就是我的阿姨。”我又追问道“她怎长得那副样子?”“哦,是因为她以前发高烧,烧坏了脑子,才变成这样的,现在脑子有点不好。”关钟答道。

中午吃饭了,我们走进餐厅,关钟的阿姨把鲜美的饭菜端上饭桌。我们坐下来吃着饭,说说笑笑的,很开心。这时,我看见了站在饭桌旁的关钟阿姨,她静静地望着我们吃饭。她肯定已十分饿了,兴许正用眼睛享受着美味呢!我真弄不懂她为什么不坐下来一起吃。吃完饭,我们回到书房。他阿姨也过来拖地了。他阿姨的额头上渗出了汗珠,关钟却仍沉迷在游戏之中,毫不关注自己的阿姨,当他阿姨拖到他脚下时,关钟没好气地说“这儿不能待会儿再拖吗?”说完,就让他阿姨出去了。

二十来分钟后,他阿姨再次冲进书房。我只见她的右手中指被什么东西划破了,还流着呢!她问关钟创可贴在哪儿,关钟不屑一顾地回答不知道,让她打电话给自己的妈妈。于是她拿起书房的电话要拨号,关钟当即制止了,让她去客厅打电话。我真看不过去,想:关钟,你怎能这样对待自己的阿姨。

离开关钟家,我徒步回家。在回家的路上,我的心头不禁冒出一串串的疑问:为什么关钟的阿姨会受到家人的冷眼相待?甚至连晚辈的尊重都得不到?就因为她脑子不好?难道脑子不好也是罪吗?脑子不好不是更应该受照顾吗?……心中的问题实在令我想不通,我的心中不由自主地萌生出对关钟的阿姨的无限同情。

可怜的马儿的作文【六】

这寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物书上。

每看到这一行字,就由衷而叹。这意味着骡子永远不能拥有做父母的权利,它们只可以选择母爱,却不可以付出母爱。

上个星期总会见中医院一带,有个上了年纪的伯伯牵着一匹马在道路上拖着一车钢管走,马后面始终跟着一匹小马,微棕带灰的发色显得与母亲有些不同,大马拖着钢管,却也能疾步行走,小马呢,也会常常跟不上大马的步伐,被落在后面五米来远,望着大马的背影,它又匆匆地向前奔,一直随大马向前走。

回家,与奶奶时而闲聊,无意间提起了在街道看见的.那两匹马儿,才知道,那匹“小马”其实是匹小骡,一直跟随母亲,穿风踏雪,不离不弃。

小骡。

这两个字一直在我脑海震荡回放,又想起了课本上的那段话,微微皱眉。

不料今天又看到了那对母子。仍然是一前一后,一车钢管一位大伯。

有些小孩子,有些同学,也会像我一样把目光停在马儿身上,久久不肯离去。或许是因为好奇,有些小孩子会用天真的口吻道:“哈,马呢。”马。可惜,只有一匹。有些中学生还特地把自行车骑近点,与大马只相隔数十厘米,嘻哈地笑,而这时却让我看到了最为感动的一幕。

小骡对着自行车“吼”叫,略带嘶哑的声音中夹杂着一份怒气,而它又不敢歇斯底里,却能感到这份压抑,我也能感觉到它的鼻间正喘着气,带有警惕与愤怒。自行车上的人却未感到半点,依然停留不走,僵持了半分,骡竟蹬起了后蹄,向自行车蹬去,幸好,自行车走了……要是踢中,小骡也会被转动的车轮轴导致受伤吧。

结束了,谢幕了。认识车水马龙的街道,认识那一前一后,一车一人。小骡仍紧随母亲的身后,唯留给我们一道淡然的背影,也许时光会将它抹去,而感动不会。

马儿会回首望望自己的孩子,骡儿也踏着随母亲的步伐一步也不落下,人儿也会挂上疲惫而又满足的笑,钢管会随着车子的颠簸嘎嘎作响,我知道,那一定是幸福的乐章,它们继续向前,不知道它们会去哪里,但我知道,那一定是幸福的方向……

“小马”它虽然不能付出母爱,它却可以得到母爱,更可以回报母爱。

两匹马儿,拜,你们朝着去幸福的方向吧。

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