开放包容的历史作文【一】
今天，爸爸妈妈来到我的课堂听课了，我真的激动的不得了。我在心里暗想：这次一定要表现的特别出色。
我们教室本来就小，再加上一倍多的家长,简直是人山人海啊！
我一定要让爸爸妈妈看看我的实力，可我就是控制不了自己，手总是乱动，妈妈批评我，我还不听，而且我不跟着老师的节奏走，总是独自一个人在玩。哎，没办法，只好等到下一节课在表现的好一点吧。下一节课要到了，我仿佛看见妈妈的笑容和李老师的笑容，我好像进入了爱丽丝梦境一般，可是爸爸却是愁眉苦脸的，我想是因为他的事太多所以比较累吧，绝对不是因为我表现得不好。
今天的李老师喜笑颜开，有些同学注意力不集中，李老师也没有批评那些同学，我想是因为他们的爸爸爸妈妈来了，李老师不想让他们的爸爸妈妈看到他不乖。
今天我感觉外面阳光灿烂，太阳暖暖的，空气也很新鲜，特别的舒服。
在回家的路上，爸爸说我主意力不集中，很容易走神，而妈妈却表扬我一直在努力，一直在加油，我也觉得我今天不够专心，下一次家长开放日一定要表现的特别棒。
开放包容的历史作文【二】
天，妈妈来到我的课堂听课了，我心里真高兴。仿佛听到了别人羡慕的声音和妈妈的鼓励。
英语课的时候，老师抽我来朗读英文。朗读完了之后，只听大家哈哈大笑，我还以为自己没读好，他们在嘲笑我呢！还没等到后悔，大家就鼓起掌来，这是我朗读以来第一次鼓掌最大声的一次。我兴奋的坐下，我们还为大家表演了节目，这节课上得非常开心。
我在课堂上受到表扬，妈妈就在那里高兴地笑，我犯错误的时候，妈妈就在那里安慰我，说：＂你知道自己错了，以后一定会改正的。"
第四节课是美术课，我的肚子饿得咕咕叫，我仿佛闻到香甜的奶油蛋糕。妈妈又注意到我思想开小差了，她赶紧在我背上拍了拍。老师让我们制作一张给妈妈的贺卡，我又仿佛看见妈妈在辛苦地为我洗衣服、做饭和辅导作业。我认真地给妈妈做好了一张漂亮的贺卡，上面写着：祝妈妈节日快乐！妈妈你辛苦啦！妈妈我爱你！
家长开放日结束了，跟妈妈一起上课又开心又紧张。开心是因为妈妈看到了我的进步；紧张的是怕妈妈不高兴。
开放包容的历史作文【三】
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享，并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动，在这些活动中，孩子们不仅知道玩具是谁带来的，而且还知道这些玩具背后的一个小故事，在小小图书馆里，教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听，激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容，这些活动的开展增大了同伴间的互动密度，使同伴关系更加融洽。
开放包容的历史作文【四】
大海既容纳洁净的水，又容纳污秽的水，这才成就了其浩瀚无边；明月既照耀渺渺的山河，又照耀茫茫的大地，人间始得玉宇澄清。
包容是一种气度、一种智慧。古语云：“将军额头跑得马，宰相肚里能行船。”一个人心胸有多大，事业就有多大。鲍叔牙深知人才的可贵，不计前嫌，包容了管仲的一箭之仇；蔺相如懂得合作的重要，三次避让，包容了廉颇的公然挑衅；诸葛亮巧用怀柔策略，七擒七纵，包容了孟获的永不服输……包容成就了他们的辉煌，更推动了人类历史的发展。
包容如蚌，孕育出和谐的珍珠。美国南北战争结束之前，对南方反叛之州的处理成为林肯政府面对的最大难题。最终，他们决定包容。他们的包容，消除了南方叛州人们的疑虑，从而和北方各州的人们携起手来为共同的目标——建立一个强大的美国而奋斗。假如北方政府当初将叛军赶尽绝，南部人绝不会轻易投降，肯定会负隅顽抗，为去的亲人重新燃起战火，甚至会发动防不胜防的恐怖袭击。如果没有包容，这种仇恨可能会无休止地延续下去。没有包容，战争的伤口又怎会迅速愈合？没有包容，又何来美国今日的繁荣与强大？
包容如笔，描绘出最美的画卷。细数中国历史上的文化盛世就会发现，盛世正是因为对不同文化的包容才成就了它们的辉煌。动荡的春秋包容了仁爱的儒家，也包容了无为而治的道家，还包容了崇尚严刑峻法的法家……所以才有了“百家争鸣”的学术繁荣。积贫积弱的宋朝，既包容了豪放旷达的苏东坡，也包容了缠绵悱恻的李清照，所以，即使没有大唐的豪气冲天。没有元朝的.辽阔疆域，宋朝依然成为中国历史上最有文化气氛的朝代之一。对思想的包容，朱程理学书写了中国哲学史上至今仍无法超越的一页；对文化的包容，宋词书写了宋朝光耀千秋的辉煌文化画卷。
包容如水，滋润出盛世的繁华。一千多年前的唐朝，就有无数外国人在大唐求学、经商、做官，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”！今日美丽的唐三彩上闪耀的依然是包容的光芒，瑰丽的唐诗中展现的依然是唐朝海纳百川的气度。而失去了包容的清朝对外闭关锁国，对内大兴文字狱，以致中华民族衰败落后，险些亡国灭种。
不同的人、不同的思想、不同的文化，共同组成了绚丽多彩而又矛盾重重的世界，只有彼此包容，世界才能减少流。冲。突；只有彼此包容，人类才能和平共处；只有彼此包容，人类才能快速发展，开创美好的未来。
开放包容的历史作文【五】
和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定得技巧。如：微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握，而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离，孩子会从这些细小的地方感知我们的温情，从而真正的接纳我们。
开放包容的历史作文【六】
一早我来到教室，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着，笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了，大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想，今天上课我一定要好好听讲，数学课上，我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞，仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我，说：＂今天你今天表现的可真好，很棒。＂
英语课上，我自言自语的说着，等一会表演穿靴子的猫的时候，我的声音一定要大点声，表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了，我心里又在想，我说话的.时候要有一点动作和表情，还要一点说话的语气。节目终于开始了，我心里怦怦的跳个不停。表演完后，家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
开放包容的历史作文【七】
这种是以大班带小班的活动，不仅增进了孩子们的友情，而且最大限度地挖掘、升发了每名幼儿的潜能，新《纲要》中指出，幼儿园与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，如果我们每一个幼儿园、每一个班级的每一位老师都能做到综合利用多种资源那我们将会在贯彻实施新《纲要》的道路上迈出可喜的一大步！
