有没有帮忙批改作文的软件【一】
今天是妈妈的生日！趁妈妈还没下班，我得想想送她什么礼物。生日蛋糕，俗。现在她正在减肥，我再送她蛋糕不就等于“送吗”？咦，这是神马？——我的“脏团团”我萌生一个念头，我帮妈妈洗“脏团团”吧！现在该我大显身手的时候到了，嘻嘻，我来给你们“洗澡”了！
我首先端来一盆清水，然后，三下五除二捋起袖子，把“脏团团”扔在水中浸泡。然后，用手搓呀搓。一会儿功夫，汗如雨下。可是，衣服上的“小赖皮”还是没有“请”走，它们好像在嘲笑我说：“小笨蛋，没本事！”我一定要洗干净“。于是，我仔仔细细地回忆起妈妈平时是怎么洗衣服的。哦，对了，应该用洗衣粉。我飞快地拿来一大袋洗衣粉，洒了一大把衣服上，然后用手使劲地搓呀搓，搓呀搓，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈，它们一会儿转圈，一会儿飘扬，带着光点，带着色彩……我越搓越起劲，越搓越高兴，嘴里还哼起了小曲。一会儿功夫。“小赖皮”就被我全部“请”走了。可是衣领还是被“占领”了，怎么办呀，看来只好动用我的手锏——洗衣液！
哈哈，看来我的本领还不小呢！妈妈回来，一定会给我一个“蜜枣”吃的。
有没有帮忙批改作文的软件【二】
软件变更管理主要涉及到软件更改的申请、软件更改的批准、软件更改、软件问题归零、软件更改验证及评审等环节。针对软件变更管理中的薄弱环节，以下内容将说明软件配置变更管理中很容易忽视的几个问题，并给出提高软件质量的建议。
（1）软件变更缺少相应级别的评审
实施软件变更的人员在进行完软件的变更之后，由于缺乏对软件更改部分的验证工作，容易导致软件实际更改内容与预期更改内容不一致，甚至由于软件更改描述内容过于简单，导致软件测试人员认为软件只是更改了参数文件等相关内容，而实际上却更改了其他文件，从而造成了软件中可能隐藏的缺陷没有能够暴露。因此，软件变更之要后要进行相应级别的评审，而不能走形式主义。
（2）软件变更管理需要模块化思想
从事软件测试的人员一定会发现，上一版本软件测试提交的问题报告单，在下一版本软件中仍然没有归零，于是软件测试人员纷纷抱怨软件的质量跟踪不到位、软件质量人员没有尽到应有的.责任。可各种软件规章制度实在太多，也不可能把质量人员的质量职责细化得太精确。因此，软件变更管理需要进行模块化管理，将软件变更管理内容按照一定类型分解为不同的模块，让软件变更流程上相关人员按照模块化的思想进行软件变更流程处理，以更好的保证软件质量，从而很好的控制了一些客观因素对软件变更过程质量的影响。
（3）软件变更管理应具有可追溯性
在国有企事业单位软件研制的过程中，软件往往需要变更多次之后才能形成最终交付用户的产品，可软件研制除了注重结果之外，也应该注意过程。因为中间过渡版本软件是企业的积累，它可以让软件研制人员总结研制过程中的经验、让新进人员吸取研制过程中的精华知识。因此，对软件的变更管理要有可追溯性。
有没有帮忙批改作文的软件【三】
从软件工程发展趋势来看，要更好的提高软件配置管理的质量，在理论上，可以让企业的软件配置管理流程融合GJB5000A软件能力成熟度模型与GJB9001B质量管理体系；在实践上，可以使用IBMRationalClearCase、CCC/HARVEST等版本管理工具，IBMRationalClearQuest等变更管理工具来提高软件配置管理水平。
有没有帮忙批改作文的软件【四】
这个寒假，过得真快啊！我看着窗外一个个叽叽喳喳的小鸟们，心中不觉想起了暑假帮奶奶做家务的事。那天，奶奶外出买菜，爸爸妈妈忙着做家务，我正写着作业，写了几个小时后，出来活动活动，休息休息，一转身，看见了黑乎乎的墙角，心里不禁想起了小时候我和奶奶一起快乐做家务的事情，又想起了好多年因作业多，又忙着拜年就没有帮奶奶做家务的事，心中不禁伤感，于是我熟练地拎起了抹布，干起了“旧事”。
我先把水端了过来，又把抹布往水里沾了一沾，从上到下，一丝不苟的擦了起来，上面的墙壁还算干净，我只轻轻抹了一遍就洁白无瑕了。然而下面的墙壁，就没那么简单了，上面一块块的污渍令人作呕，“哎！”我虽有些无奈，但也只能擦了起来。
“呼，呼！”我累得直喘息，汗水从眼睛经过，流到了嘴巴里。爸爸貌似看了我一眼，想说什么，又咽下去了。我继续和顽固的污渍对抗着，“可恶，可恶啊！”我心里不停想着，可是污渍怎么也擦不掉，只得放弃这个污渍，与下一位对抗起来，“呀！”我一狠心，终于擦掉了一个，“耶！”我开始欢呼雀跃，不过······开心得太早了
“这只是客厅的墙！”我提醒了自己，心中不觉崩溃：“要擦到什么时候！”想要半途而废，却又想起了以前奶奶对我说：“要持之以恒。”于是一咬牙，直奔大卧室。
到了大卧室，首先，我把床头擦了一遍，擦床头跟擦墙可不一样了，我把报纸和抹布都准备好，用抹布擦床头上面的部分，然后又用报纸擦，然后又把床头两边和前面也用抹布擦了一遍，之后又是用报纸，我一边擦床头，一边用用毛巾擦汗，累的不亦乐乎。接着我开始擦墙了，大卧室和客厅不同，它多了更多摆设，如：床，衣橱，杂物储藏柜等，我先把柜子能擦到的地方擦干净，然后把它移开，拿起了扫把，扫掉了里面的灰尘，又将里面的污渍擦得一干二净，“呼！”我舒了一口长长的气，可是好戏还在后头呢！我移开床时，有几团黑黑的东西跑了出来，吓了我一跳，定神一看，几只蜘蛛而已，我拿起拖鞋扔了下去，打了，继续擦墙。
“仁仁，你在干嘛？”老妈走了进来，“在擦墙呢！”我连忙应和，妈妈审视了房间，用一种哭笑不得的表情看着我，“怎么了？”我忙问，“是不是我擦得不好？”“不是不是，只是你擦过的墙昨天被奶奶擦了，那些污渍是擦不掉的！”“啊！”我跌倒在地，真是“咸吃萝卜淡操心”啊！我也哭笑不得。这次的劳动，虽什么忙也没帮上，可是也让我更加深刻的明白了持之以恒的道理，当春节的钟声响起之际，我许下了个愿望，在新的一年，做更好的自己。
有没有帮忙批改作文的软件【五】
1、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
2、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。
3、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
4、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
5、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
6、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
7、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
8、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
9、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
10、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
11、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
14、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
15、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
16、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
17、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的'树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
19、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
20、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
21、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
22、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
23、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
24、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
25、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕？举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
26、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
27、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
28、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
29、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx”，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
30、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。
