小数的认识数学作文【一】
小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换：×进率
小数的认识数学作文【二】
这节课复习了哪些内容?谁来说说小数的性质和小数点移动
引起小数大小变化的规律?怎样把较大的数改写成“万”或“亿”作单位的数?怎样写出一个数的近似数?
小数的认识数学作文【三】
A、1km=（）m1m=（）dm1dm=（）cm1cm=（）mm
B、1m=（）cm1m=（）mm1dm=（）mm
A、1m2=（）dm21dm2=（）cm21cm2=（）mm2
B、1m2=（）cm21m2=（）mm21dm2=（）mm2
A、1t=（）kg1kg=（）g1元=（）角1角=（）分
B、1t=（）g1元=（）分
②知道147cm、1m47cm、1。47m，它们之间的联系和区别。
这三个数量表示的多少都是一样的。
只不过单位不一样。147厘米和1。47米只有一个单位。像这样只有一个单位的`名数叫做（）。
1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫（）。在这个复名数中，米是（）。厘米是（）。
③复名数转化成单名数。
（在复名数中，高级单位前面的数不动，只需要把低级单位前面的数除以进率，最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动，用高级单位数乘进率，再把结果与低级单位数合并。）
④小数转化成复名数：小数点前是高级数
小数的认识数学作文【四】
0.8=3.0700=13=6.24=
5.45=2.7=8.4000=10.7=
0.5=25=9.4000=47=
2.04=30.5=10=2.4=
305=10.1=11.5=0.07=
小数的认识数学作文【五】
1、口算。
指名口算练习十一第6题。
2、揭示课题。
这节课，我们复习小数的性质和数的改写。(板书课题通过复习，要进一步认识小数的基本性质和小数点移动引起小数大小变化的规律，能比较熟练地进行数的改写。
小数的认识数学作文【六】
??数和复名数的改写课后题精选常用单位换算
A、1km=( m 1m=( dm 1dm=( cm 1cm=( mm
B、1m=( cm 1m=( mm 1dm=( mm
A、1m2=( dm2 1dm2 =( cm2 1 cm2=( mm2
B、1m2=( cm2 1m2=( mm2 1dm2=( mm2
A、1t=( kg 1kg=( g 1元=( 角 1角=( 分
B、1t=( g 1元=( 分
②知道147cm、1m47cm、1.47m，它们之间的联系和区别。
这三个数量表示的多少都是一样的.。
只不过单位不一样。147厘米和1.47米只有一个单位。像这样只有一个单位的名数叫做( 。
1米47厘米有两个单位。像这样有两个获两个以上单位的名数叫( 。在这个复名数中，米是( 。厘米是( 。
③复名数转化成单名数。
(在复名数中，高级单位前面的数不动，只需要把低级单位前面的数除以进率，最后将结果与高级单位数合并。也可以把低级单位的数不动，用高级单位数乘进率，再把结果与低级单位数合并。
④小数转化成复名数： 小数点前是高级数
小数 复名数
小数点后改成低级数
⑤单名数之间的转换： 进率
高 低
进率
5角=( 元。想：把角改成元，要( 进率( ，只要把5的小数点向左移动( 位。
0.5元=( 角。想：把元改成角，要( 进率( ，只要把5的小数点向右移动( 位。
提高练习
在括号里填上适当的单位名称，使等号成立。
(113( +11( =1( (240( +20( =1(
(330( +70( =1 ( (4200( +800( =1(
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