好奇心点亮未来科学作文【一】
爱因斯坦说过：“一个问题的产生通过比它的结论的得出更为重要。”问题的提出是科学探究的开始，也是学生探究科学兴趣的所在。而好奇心则是问题产生的根源。
小学科学是以培养小学生科学素养为宗旨的课程。我们要通过科学课程的教学，让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活中的科学与社会有关问题。要想学生学好科学课，就要保护其好奇心。孩子的好奇心非常可贵，是一切科学创新的基石。我们从小学开设科学课，就是为了呵护孩子的好奇心，激发他们的探究，从而培养他们的科学素养。
如何保护学生对科学的好奇心呢，我认为有以下几点：
首先，作为一名科学教师，既要有一颗童真的心，也要有一颗爱孩子的心，以科学老师特有的睿智，认真地倾听和感受学生的发现、期待、热情和想象，蹲下来倾听他们的心声。在实际教学中，不要一味追求课堂教学的“效率”， 而在课堂上随意打断学生的回答、对孩子专注的话题漠不关心、为了“正确”答案诱导学生猜测出老师想要的答案。要减少对孩子们兴趣盎然的探究活动的约束，从而保护他们的好奇心。
其次，用孩子的眼光看科学。孩子眼中的科学和成人眼中的科学是大不一样的。科学世界在孩子们眼中永远是妙趣横生的。 在他们眼中，科学是一群蚂蚁在搬几倍于它们体重的一块肉骨头，是蜘蛛能在一夜之间织成一个大网，是校园的凤凰树在秋冬季节下起了金黄的小雨。假如我们能用孩子的心态来看待事情，那么，许多平时你习以为常的事情，你便会发现很神奇，甚至会觉得孩子很了不起。只有用孩子们的眼光去看待孩子的发现、用孩子的心态思考他们所遇到的.问题，那样，教师才能走近孩子，才能了解他们内心的想法，关注他们的兴趣和需要。也只有这样，教师才能不拘泥于课堂教学内容，及时地把发生在孩子们身边的有科学探究价值的趣事、奇事，在科学课堂中得到探究。
再次，培养学生探究能力有人说，“孩子是天生的科学家”，他们对周围世界有着强烈的好奇心和与生俱来的探究欲。学生探究能力的培养不仅是科学教学的目标，探究也是科学教学的主要方式。在平时的科学教学中，要积极倡导让学生以身边事物为探究为主的学习活动，通过观察和实验，使学生最有效地掌握进一步学习所必需的基础知识，基本的探究方法，学会从问题开始，提出问题，解决问题的经历探究的过程。
只有学会了探究的方法，提高了探究的能力，学生才能在科学研究中尝试到成功的滋味、探究的乐趣，从而使科学的好奇心增强。所以，在科学课堂中，我们也应注重科学课堂师生的交往，多开展在师生之间、同学之间的广泛交流，与学生共同参与观察探究活动。 “授之以鱼，不如授之以渔”，培养学生主动探究的能力，目的是为了让学生展开探究的翅膀，学到更多独立解决问题的能力，保持一颗好奇的心。
培养学生对科学的好奇心，培养每个学生的科学素养，打开每个学生的心窗，每一扇窗的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇窗的开启，都是无法预测的创新。
好奇心点亮未来科学作文【二】
接到报案，又有一个人在小巷里。oh，是的，又是被挖空了脑袋，又是那个疯狂的实验，又是那个科学家做的。为了他的实验，他什么都不要了。为了调查这个科学家的基地，许多的便衣警察已经出现在大街上，遍地都是。
看到科学家的踪迹，他想对一个居民下手？不，上次警方找到他的另一个基地时毁了他的科学器材，可惜他逃了，看样子他得重新准备科学器材了，因为没有科学器材就不能准备实验。他的实验要推迟一段时间了，这无疑对警方是个很好的机会。高级的科学器材可不是那么容易就弄到手的。
便衣警察跟着那个疯狂的科学家，可是，不到一会，那科学家就发现了。绕了五条大街，他成功的`把便衣警察们甩了。
科学家没有办法，他想要冒险一次，就为他的实验。科学家秘密闯入科学实验站。这是他以前工作的地方。他很熟悉。
红外线，轻微炸弹什么的，全让他破解了。因为这些是他以前设置的。进入科学实验站内面。庞大的实验器材入人眼帘。以为他搬不动？那你就错了。只见科学家洒下一瓶药水，这些科学器材立马变小。只有拇指一般大小。
科学家感到无比开心，一时忘了这内室也有机关陷阱。一时不小心就触动了机关，整个屋内的报警铃儿就响了。科学家躲在其他实验器材后面。几个警员到来了，离科学家只剩三米，两米，一米。（接下来，展开一场激烈的战争，因为疯狂科学家的器材较先进，所以疯狂的科学家胜利了）
下回继续。
我有一个哥哥，虽然他不是我的亲生哥哥，可是他对我很好，我总是亲切地叫他“东哥”；你自己要注意身体，不能在吸烟了。倒是你，那烧饭，。一进动物园，我们就赶到蛇、龟、鳄的参观馆！"刷刷"，我拿起抹布，沾上冰凉的水擦起满是油得碗。
好奇心点亮未来科学作文【三】
我来到一个美如仙境的地方，只见城门上五个玲珑剔透的大字——未来科学城。我刚想去开门，门就自动打开了，吓了我一跳。哟！够先进的。我心驰神往地走了进去。啊！太美了！太美了！宽阔的高速公路一尘不染，公路两旁都是枝繁叶茂的果树，果树上果实累累，摇摇欲坠地缀满枝头。让人一见垂涎三尺，我真想摘一颗，尝尝是什么滋味，可又不敢。突然，我全身热烘烘的，精神更好了，是怎么一回事？我继续往前走，又出现一道大门，比前面那道还要漂亮。门，还是自动打开的。真是别有洞天啊！“欢迎您来到科学城做客。您感觉怎么样，是不是比来年前更好？那是您来的路上果树上的水果提供给您的能量。”一位金发女孩说，“来，我带您去见我们这里最有学问的.QQ博士。”“你怎么知道我要访问博士？”我惊讶地问。“您刚一进门，您的情况，机器人就已经向我报告。”金发女孩说。真不愧是科学城啊！不一会儿，我们来到研究所，那位博士先生热情地接待了我，还向我介绍了他的新发明——多功能汽车和能伸缩的房子，多功能飞机……我瞪圆了眼睛，两耳都竖了起来，细心地捕捉他的每个声音。博士还向我演示了一遍多功能飞机，然后，我沾沾自喜、兴趣昂然地走进飞机驾驶室，学博士的样子，潇洒自如地操纵着飞机，巨龙凌空的飞机即刻风驰电掣地在空中穿梭往来，飞机机上还有琴声呢！这琴声悠然，令人遐想：似小溪流水，圆润、柔美，令人陶醉，如校园的钟声，激越、清亮……我正得意。可怎么下降呢？我忘记问博士了，追悔莫及的我急得像热锅上的蚂蚁，心急如焚，看着驾驶室里的几十个按钮，无从下手，怎么办呢？由于飞机越飞越高，超出了极限，仪器失灵了，飞机直往下坠落，吓的我魂飞魄散，直喊：“救命啊！救命啊！”
一阵猛摇，妈妈把我摇醒了。我吓得一身大汗——原来是一场梦。我想，只要好好学习，努力创造，梦中的科学城一定能实现的。
好奇心点亮未来科学作文【四】
王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台，他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来，躲在讲桌后面一看，脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药？同学们一个挨一个地上去了，他们走下讲台时都捂着嘴笑，再一看王老师那神秘兮兮的样子，我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台，他虚着眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起来，止都止不住。终于轮到我了，我抑制住自己内心的激动，走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇！照片原来是镜子，镜子里的的确确有个科学家：小小的眼睛，大大的耳朵，两个小酒窝，衣服上还有个可爱的`米老鼠呢！这不是本人吗？想着想着，我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封，捂着嘴偷偷地笑。
我们一个挨一个地看完了照片，老师问道：“未来的科学家是谁？”“是我们！”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢？”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿，老师语重心长地说：“这是老师对你们的殷切希望，未来的科学家就在你们中间。孩子们，世界需要你们，祖国需要你们，努力吧！”听着老师亲切的话语，我仿佛当上了天文学家，陆续发现了几个有生命的星球，还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上，让这颗星球变得生机勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝视着灿烂的星空，思绪万千。有志者，事竟成，让我们为心中美丽的梦想去努力吧！
好奇心点亮未来科学作文【五】
“成功了！终于成功了！”科学家吴金周大声叫道。原来是我们共同研制的‘光影’号宇宙飞船可以试飞，它的速度可达到了每小时1光年，比之前的飞船至少要快1000倍。
为了验证‘光影’号的可靠性，顺便也去太空旅游，经过一番准备之后我们就出发了。来到浩瀚的太空，不禁被那美丽的景色陶醉了，蓝蓝的天空，闪闪的星星……
突然，船舱里的警报器响了并说有不明飞行物向飞船靠近。佳谨马上打开雷达扫描后说：“不明飞行物处右前方几万公里处。”我立刻和前面的不明飞行物进行呼叫，一会后那个不明飞行物回话了，我迅速用声文辨别系统辨别——原来是以前的老同学，他们也是来旅游。与他们简单打了一下招呼后，我们又继续赶路了。
我们开着飞船飞往天狼星。着陆后，我们下了飞船，在不远处发现了一个大房子，推开门一看，让我们一惊，里面竟然有许多卡通人物，有多啦a梦、赛亚人﹑喜羊羊……当然也有我们最喜欢的贝基塔。从这个房间出来是一个大果园，突然我们看见一个巨大的水果，全身是绿油油的，还有一些斑纹。我们费尽脑子想了一半天才想出来——是一个巨型西瓜，我们看见那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出来了，结果被它看见了说：“好吧，今天我请你们吃西瓜。”我们一蹦三尺高，正好我们渴了。
它从口袋里拿出一个不到一分米的`小梯子，我们想：这么小的梯子怎么爬呀？它又从口袋里拿出一个遥控器，按了一下按扭，那梯子像变魔术般变得好高好高，我们爬了上去，它从背后变一个金刚钻在自己身上钻了一个小口，给我们一人一个小汤匙，我们大口的吃了起来，这西瓜真甜，不一会我们吃饱了，和它道别，我们又进了一个房间，让我们又是一惊，里面居然是外星人阿凡达，他用汉语普通话给我们介绍他们天狼星的特产，最美的景点……我们还发现贝基塔在里面，我们便和贝基塔玩起了库洛牌，库洛牌有泡沫、交替、光明牌等等，他祝愿我们像库洛牌一样坚持奋斗，我们玩的很开心。
不知不觉天黑了，我们依依不舍的离开天狼星回到了地球。我们想，经过今天的检验，‘光影’号就可以申请批量上市了。今后，将有更多的‘光影’号穿梭在地球和其它星球之间，太空旅行将不再是神话，那将给人们带来多少方便呀！想到这些，大家心里有说不完的喜悦。
