以气温 季节为内容的作文【一】
今年的风格外的寒冷，就连夏日的风都掺杂着些许凉意。我的高中生活，也就慢慢画上了句号。三年的艰辛，三年的泪水与汗水…顷刻间，被冲洗得那么干静，然而却不是我想要是的白。
总算体会了彻夜未眠的滋味，那撕心裂肺的痛，痛的连哭泣的力气都没有了。那一夜，信息、话语成了我的主旋律。我接受了，接受了这一切，我把它当成上天对我的考验。于是，我将它埋藏在了心底，开始想着未来的路。不甘愿就这样罢休，不甘愿理想还未完而终止前行的道路，不甘愿让所有期待的人失望。我的另一条路开始了。又一个高三，我的高四，只属于我一个人的高四。
七月九日，旅行正式开始了。打包了一大堆行 李，清风一路送我，它轻轻掠起了我的发丝、微微吹起了我的裙边。白、黑，我喜欢的颜色，在我最重要的路上默默陪着我。还记得第一天坐在教室的感觉，还记得第一次一个人来到一个熟悉而陌生的无助，还记得第一次因思念而哭泣的心碎。
想处处透露出一种自信，也时时告诉自己要自信。然而短暂的信心却总被些许的伤感击碎。似乎长大了，却又觉得更脆弱了。十七天有时很短，有时却又很长。懵懵懂懂，漫无目的的干，心很碎，却总有那么一块在支撑。还在默默的坚持。
想不到，我竟然还有假期。同样的夏季，却有着不同的心境去享受一个暑假。焦急、忧愁、思念是这个暑假的风景。它们陪着我一起享受这炎热然而风却略含凉意的夏季。日志里，一页一页，都写满了思念。夜里，习惯听着音乐，写写日志，聊聊天，感觉很是幸福。白天，很明亮，但那却不属于我。因为心里还怀揣着一个梦，偶尔会写写算算，即使什么也没得到，那个动作也会反复它的音律。时常望向窗外，除了蓝天白云，就是那一棵棵被炙热的太阳烤焦的苍竹。累了，习惯带上耳机，打开心爱的音乐。旋律在贯穿双耳，像是在一片自由的天空翱翔。闭上双眼，静静的享受它带来的快乐。很安静，一个人在家。而这只是我想要的生活，不想那样压抑。
眼看着朋友们一个个都迈向了大学之门，我动摇了，也想起航了。但内心深处明白自己最初的梦想，还是淡定了。
每次都在那条河边，柳絮每次都伴着离别的风飘荡。是不舍，终要别。走吧！带着你们的梦努力飞…我也该清理自己的思绪，开始寻梦。
我的高四，正式拉开帷幕！我还可以牵着她的手，一起走向教室。这种感觉不同于以往！因为只剩下我们俩了。每天都过着复制般的生活，重复着那昨天的旋律。累！却也充实。闲暇之余，还是会偷偷带上耳机，去寻找另一种快乐。夜里，还是会躲在被窝里玩玩手机。习惯了，也不觉得无聊，反而觉得是另一种享受。翻开那一页页写满笔记的'书，还是会偷偷露出笑颜。每天都在努力，每天都有进步。尽量让自己每天的句号画得圆满一些，渐渐的，也学会了睡前总结。面对失败，我不在那么孩子，伤心会留在心底。明白只有继续努力，发现自己的不足，才能得到想要的结果，才能使那个儿时的理想成为现实。用心…走…
不知不觉，秋天也悄悄来临，不同的是，不再有忧，不再有愁。纵使秋叶飘零，我，不再感到寒冷。而是静静呼吸，感受秋日的那份宁静。虽然很多朋友们都不在身边，慢慢习惯了，也就不在孤单了。偶尔一通电话，那些暖心的话，不停的在耳边回荡。很想说，现在的我很好。不再因一些小事而伤了！
点点滴滴，都随着时间而累积。感情也这样，师生情、友情、亲情永远都不会随季节的更替而变质。虽然，也许，平时并不经常联系，心底明白彼此都住在心里，静静的！好久好久没有一个人去享受夜晚的宁静，去享受风的歌声了。
最近，学校上操场弥漫着桂花香，这味道很熟息。偶尔还是会想起桂花时节那糖的甜味！伴着清晨的凉风，手里拿着鸡蛋，回忆着昨天的快乐，计划着今天的生活。还是很惬意。这高四，枯燥吗？
一个月很快，今年的国庆节一定会很不同。回家的路上，我预想着将要发生的种种情节。嘴角不禁也会露出甜甜的微笑…
明年，夏天的风一定会有所不同吧！当夏日的风再次吹拂脸颊时… 这个秋天很特别，阳光偶尔会像调皮的孩子一样跳到你脸上。然而他却不会永远停在你身旁。也想在一个风光旖旎的下午，出去晒晒身上的霉气。然后拥有一个好心情继续前进的路。都说秋天是丰收的季节，我却在播种，没有目的也没有计划。人就是很矛盾，其实，累了就美美睡上一觉。一觉醒来，就啥也没勒！
生日那天，快乐却掺杂着些许忧伤。没有亲情的滋润，眼睛也变得干涸。很爱回忆，它却只带来忧伤。渐渐的，也学会了在下雨天撑好自己的伞。理想的生活，还是在某个角落若隐若现。每每看到那一幕心跳都会加速。很想看见几年后我的理想我的梦会实现在哪个角落，很想听见几年后声音是否还甜美。自知一切都是虚幻，然而还是忍不住留恋。
以气温 季节为内容的作文【二】
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事……这些都是美！
暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：“你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！”买棒冰的叔叔说：“花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？”他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。
到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的`脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受……此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。
以气温 季节为内容的作文【三】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以气温 季节为内容的作文【四】
让我们在一个个故事里沐浴，让我们在一幅幅图画里熏香，让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛，好吗？
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。
以气温 季节为内容的作文【五】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
以气温 季节为内容的作文【六】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
以气温 季节为内容的作文【七】
站在海岸边，一位女士撑着洋伞，戴着一顶淑女帽和穿着一件雪白的洋装，随着海风吹拂，她那乌溜溜的长发飘曳，在太阳的余晖映照下，海水金光闪闪，那位女士露出璀璨的笑容，流露出高雅的气质，那样浪漫的景象，令人陶醉不已。
“美”就在我们生活周遭，在各式各样的景物之中，用细腻的心思、丰富的想好像，你就会发现原来世界是这么稀奇特殊、这么美妙多彩、这么变化多端。“美”存留在画好像艺术、建筑艺术、文学艺术上等等。
就以画好像艺术来说，许多世界名画和我国的历史画好像都是美的珍藏品，如西方文化的“蒙娜丽莎的微笑”，她那温柔的眼神和甜美的笑颜注视着前方，是天才达尔文的经典创作及珍奥斯汀、夏洛蒂布朗蒂等英国著名小说家的肖好像；以建筑艺术来说，故事馆是一栋英国都铎式建筑，由木头和砖块砌成的，雕梁画栋；以文学艺术来说，百老汇最为流行的歌剧魅影（ThePhantomoftheOpera）是一场音乐剧，已撰写成书，让人至今仍对它的电影文学念念不忘。
“美”其实无所不在，不只在艺术方面看得到，在我们的日常生活中和自然环境中处处找得到，无论大自然的美还是人为创造的美，都值得让我们细细品味探索世界上种种的美。
