四年级一篇作文繁星【一】
“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”在我的房间里，一种必不可少的东西就是书。因为书使人们更加聪明，书使人们的大脑更加充实，使人们的思维更加敏捷。在书的海洋中遨游，我十分快乐，读书不仅充实了我的大脑，还让我学到了很多的知识。
在这个寒假，我阅读了一本冰心的专集《繁星·春水》。这本书中有散文、小说、诗歌，它们一一呈现出美好的情感，使我沉迷，令我陶醉。
我来到了“冰心专集”的商场，走进“散文辑”。这个大商店中，琳琅满目都是精美的服装，这里的衣服都是“清丽”、“典雅”的风格，也是这个商店中的风格。在一篇篇散文中，字里行间流露着对母爱的歌颂，对祖国的深情，对和平的呼唤，对人民的爱，对亲友的挚爱……
我又走进小说的天堂。小说情节内容广泛，风格迥异，影响深刻，具有独特的艺术魅力。小说通过儿童眼中的世界，展现了丰富的生活，纯真的心灵，坚强乐观的性格以及对美好未来的憧憬向往。冰心小说采用白描的手法使情节十分美妙。
在冰心诗歌的殿堂，我看到她用“清新”、“隽永”的风格为我们展现母爱、自然、童真，含蓄地表现了诗人在霎那间对于平凡事物的独特兴趣和情思的变迁。
在图书的海洋里，我要继续探寻，继续发现，去创造好的未来。我想要用这一本本图书，一点点精力，一丝丝时间，开拓光明的前途。
四年级一篇作文繁星【二】
今天已经是第二天读《春水》这本书了，哦！忘了跟你们介绍一下《春水》这本书了。
准确的来说，《春水》这本书，是《繁星》的姐妹篇，它是由182首小诗组成，而《繁星》是由164首小诗组成的。不过，《春水》的问世比《繁星》足足晚了三个月。
还是讲一讲今天读的内容吧！开头就有一段小诗，写得特别好，连我也想像小草一样。你听一听这段小诗，肯定也会情不自禁的拍手称好：春从微绿的小草里对青年说：“我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！”这句话的意思是青年应有小草的精神，不惧枯冷的环境，炼就坚强的意志和品格。听完了这段小诗和它的意思，你是否要像小草学习呢？
怎么样？收获大吧！！！
四年级一篇作文繁星【三】
夏天的大海，给人一目了然的感觉就是，你站在海边就觉得海在向你招手，有种强烈的感觉，夏天的海是亲切的，是开放而有生气的。
北海的夏天，爱夏天被害的银滩。那景色多迷人，湛蓝的天空浮着几朵白云;远处水天相接，茫茫一片，白帆点点，若隐若现；岸边，海鸥随着浪花飞翔鸣叫；洁白的浪花时而悄然而去；阳光照射在沙滩上，处处金灿灿、银闪闪，犹如散金碎银洒满人间。人们大概被这诗情画意陶醉了，情不自禁地投向大海的怀抱。
活泼可爱的小朋友套着救生圈，在水里嬉戏、玩耍；年轻人在水里大显身手，几乎把所有的游泳技术全使出来了；再看那鹤发童颜的老人躺在充气床上，用脚拍打着水面，溅起无数晶莹剔透的水珠，好像天上洒下的花瓣。
我爱北海的夏天，爱夏天北海的广场。那广场中央大圆形的音乐喷泉多美丽，它随着音乐跳舞，和着歌声喷出奇异的图案望着满面春风迎出来的奶奶，我又想起了五岁时的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜欢爆米花了，可现在啊，你想吃也没喽。” 我怀着异样的心情走在街上，一阵浓郁的香味把我引进一家小吃店里。在那店的柜台上，琳琅满目摆满了包装精美的小食品，有“多为瓜子”“鱼皮花生”“怪味蚕豆”“跳跳糖”…… 我惊喜地浏览着，心里却不停问着：“这还是北海吗？” 我买了一包“跳跳糖”走了出来，望着眼前的一切，我情不自禁地笑了，现在再也没有小馋猫缠着奶奶要爆米花的事了。
四年级一篇作文繁星【四】
急促洪亮的喇叭声把沉睡中的小镇惊醒。夜幕很不情愿地从小镇的上空退去，太阳还没有露出脸，天还没有完全大亮，但东边的天空已出现了一抹朝霞。淡淡的霞光下，宽宽的马路就像一条闪着银灰色光亮的带子，一直伸向远方。
装满蔬菜的小驴车驶来。拉车的毛驴骄傲地撒着欢，迈着碎步一路小跑。脖颈上的铜铃极有规律地左右摆动着，发出清脆悦耳的叮当响声。车上装满了刚刚从地里摘来的蔬菜：有羞红了半边脸的大辣椒，有体态修长的小尖椒，还有穿着带有绿色条纹衣裳的香瓜……这些蔬菜各个鲜嫩嫩，水灵灵。车在前行，瓜果的清香弥漫着整条大街。赶车的那位年轻人脸上挂满了甜甜的笑，正向同行的伙伴高声地炫耀着自己产品优点。
一辆农用四轮车由北向南开来，车上装满了滚圆圆、绿油油的大西瓜。上面坐着的两位菜民伯伯正谈笑风生。他们是把自家生产的西瓜，拉到菜市场去批发。四轮车很快就超过了毛驴车，渐渐远去。路上却撒下了农民伯伯们的欢歌笑语。
“嘀！嘀！”“招手停”鸣叫着疾驰而过，转眼间消失在路的尽头。从小巷里传来的卖早点小贩那粗犷的吆喝声，和着尖利刺耳的汽笛声在空中回荡。
小镇，在喧闹中又开始了新的一天。简评：用笔细腻，人、物形象鲜活，借助声音，让读者感受到了小镇跳动的脉搏和作者飞扬的文采！
