小学生作文手帐(小学一年级作文记流水账)

小学生作文手帐(小学一年级作文记流水账)

首页写景更新时间:2024-07-26 15:32:06
小学生作文手帐(小学一年级作文记流水账)

小学生作文手帐【一】

一个世界里的夏天雨水很多,喧闹很多,枯燥很多;而另一个世界里的夏天妖怪很多,真情很多,感动很多。

——题记

少年夏目贵志,有着能看见妖怪的“特异功能”,却也因此被同学排斥——没错,这部动漫讲述的就是少年也妖怪的故事。再诗一样的画风,诗一样的情感,诗一样的人物中,作者绿川幸用她美丽的笔尖为我们描绘出了一个单纯,唯美的世界。

满溢于整部片子的,是盛夏那种灿烂,充满活力的阳光,她有着如玻璃般透明的质感,似乎每一寸都包含着快乐的音符。光打在茂盛的丛林中,丛林里有着苦苦等待玲子的忠诚妖怪;光打在平静的湖面,湖边有为爱化萤的凄美故事;光打在河边的鹅卵石,打在古老的小木屋,打在那件挂有和式风铃的房子……

少年在这样的背景下出现了。他阳光,却带着点忧伤。清新的白衬衫,深邃的眼眸,令人一下子就感觉到他不同一般的气质。这也是吸引我继续观看的重要原因,毕竟这样的形象在现实甚至动漫都很难找到,怎么说呢,大概现在的人都在追寻“流行”吧。

夏目没有让人失望。他的确是个很阳光的少年。他曾经为他奇异的能力而彷徨,却无法拒绝妖怪们一次又一次的请求;他可以为了归还妖怪的名字搞得自己疲惫不堪,自己却毫无怨言;他可以为了一个素不相识的妖怪,以自己的生命威胁名取周一停手……他用自己的方式,将一束夏日的暖阳浅浅地照进我的心房,让心灵满溢着温暖。

这一幕又一幕,让我不得不折服于夏目,折服于这片妖于人和谐相处的美丽风景,让我不得不承认,原来,妖和人一样,有坏妖,也有好妖……

斑也是这么一个好妖怪。他有着极高的法力,却被封印于招财猫可爱的外形中。他和夏目有着难舍的感情,虽然他和夏目经常斗嘴,喜欢耍小脾气,甚至经常扬言说要了夏目让友人帐归自己所有,可是他们终究是深深依恋着的,不是吗?

说实话在刚开始看的时候,确实是被那突然窜出的妖怪下了一跳,可是当妖怪说自己一直在等待契约主人玲子的时候,我有不禁对他们产生了敬佩与喜爱,我觉得,《夏目友人帐》之所以能吸引这么多人,大概就是因为那份真情,带给我们太多感动,这种在现实生活中少有的感动。

《夏目友人帐》这部讲述友人间的动漫,让我深切地明白了那两个字——友人。

那么,就让我们重拾那份丢失的真情,从此,怀揣一颗真诚的心,以自己的方式给别人带去感动,从此,有个叫夏目的少年,会一直在我的脑海中低吟浅唱,他告诉我,什么是善,什么是爱,什么是——友人。

小学生作文手帐【二】

说起日本治愈系动漫,一定会先想到宫崎骏,从《龙猫》到《千与千寻》,在宫崎骏的异想世界里,似乎世界永远是时间慢慢流淌的乡间小路,和跳跃在麦田间的精灵。故事就发展在其间,孩童能用手触摸到的神灵在平衡着人与自然的微妙的关系。

《夏目友人帐》的出现似乎是让人在宫崎骏世界畅游之后的又一次旅行,镜头中呈现的并不是人们一贯所想的与神灵的无限争斗,而是轻轻地被唤醒了存留在记忆里的童真。

穿着黑制服的少年慢悠悠的提包走过充满泥土香味的小路,绿色的麦田倒映着蓝色的天空,远处的森林里住着恶作剧的精灵,等待着少年穿过树荫下的祠堂。故事的开始源于一个古老的传说,这个传说也是《龙猫》故事的开始,相传只有孩子纯净无邪的心灵才可以看到大人们看不到的神灵之物,所以《龙猫》中的`姐妹俩看见了可爱的龙猫们,并得到了龙猫的帮助。

然而,在绿川幸的故事中,那个叫夏目的少年却并不觉得幸运,他的童年并没有像大多数人一样留有什么美好的回忆,父母的早逝,亲戚对他的互相推脱,以及同学们对他可以看见妖怪的不信任……直到长大后他发现了祖母的一件遗物,故事便由此开始。

本片最成功之处在于故事的背景,绿川幸精巧的利用的了自然景物和日本所特有的对神灵的崇拜文化,将整个故事架构在具有茂密森林、翠绿麦田和神社的乡间,使得人类与妖怪的界限变得不那么明显,在乡下,人类与妖怪共同接受着大自然的馈赠,有时候,妖怪们会躲在树丛里,或是坐在树上观察着人类的世界,观察着人类时有时无而透露出的或是软弱或是自私的本性,其实这也是作者借妖怪的视角揭露人类的某些恶俗的本性,这大概也效仿于宫崎骏,使得自己的动画作品具有更高的教育意义,使得观者在观看动画的同时也能够反思同类对自然的破坏以及对其他生物造成的侵扰。此时,夏目的特殊身份便显得尤为重要,正因为他能看见妖怪,才能够化解人类与妖怪之间的种种矛盾,使人与自然的关系更加和谐。

片中也不乏一些幽默元素,比如那只守护夏目的胖胖的喜欢吃烤鱿鱼的招财猫,其实是一只叫斑的高级妖怪,为报夏目的救命之恩而答应作为他的守护者,同时也希望在夏目后得到那本友人帐,尽管如此,它还是衷心地守护着夏目,平时化成一只猫的形象,被夏目唤作猫咪老师。斑的声优是井上和彦,井上和彦也是日本热漫画《火影忍者》TV版动漫中旗木卡卡西的声优,这两个看似没有什么关联的角色似乎都有着相同的性格,《火影》中的卡卡西虽然长相帅气英俊,但平日里似乎是一个比较慵懒而且凡是都不太在乎的人,但是在真正战斗的时候身上却闪耀着怎么也掩饰不住的正义的光芒。而本片中的这只看似又懒又贪吃的肥猫也总是在夏目危险的时候幻化成本体挺身相救。猫咪老师的守护也给了夏目无比温暖,人类的生命短暂,尽管它与夏目呆在一起的时间对他来说并不算什么,但对于夏目来说,那便有一生那样的漫长。

故事的发展贯穿了整个四季,但大体上还是停留在夏天,大概作者还是希望通过整体的绿色来营造一个宁静的没有喧嚣的更为贴近自然的背景,这样以来,作者的终极目的便达到了,那就是以治愈心灵为名的一次奇妙之旅。

小学生作文手帐【三】

她让我们手中各持一根一米长的毛线,然后告诉我们,今天她要来带我们算一笔账--人生们自己的100岁生命。听到这儿我不由得想笑了,心想:老师何时这么的幼稚了?100岁?这世界上有几个人能活到100岁……

接下来,老师开始带我们算起了“人生减法”。

首先老师让我们减去了16厘米,告诉我们这16厘米也就是16年是我们已度过的岁月,接下来老师开始讲了,“男的法定退休年龄是65岁,女的是60岁,当然有些人会说自己退休后不想在家里待着,还是想去干活,那我们就算到70岁,从现在开始算16岁到70岁有54年,一年有52个周,那就有52个双休日,共2808天,约8年”,老师又让我们在毛线上量出8厘米,用剪刀剪去。

我们剪完后,老师让我们将毛线等分成三分,然后剪下三分之一来,我们疑惑了,心想;这剪得又是什么?同学们的动作都十分的犹豫。这时老师告诉我们现在剪得是不可缺少的一部分—睡觉。

减下来有一大部分,使原本只以为是一场游戏的我,开始沉思了---人生是什么……有许多同学开始焦躁了,“像老师这个样子,我们的命剪啊剪啊就剪没了”“完了,上我这堂课,我们老多人不就了吗”“……”还有人开玩笑说:“我们的美术老师今天安排我们不求同年同月生,只求同年同月同时同刻哇!”

老师听了只是莞尔一笑,说:“你们现在才知道生命的重要吗?”

听了老师的话,我们惭愧的低头沉思了……

“但是并不晚,只要你从现在开始上课认真的听讲,不管做哪件事都要认真的去做,全心全意的去做,你的人生并不是虚度的”

接下来的.时间,老师又带领我们将吃饭、喝水等等的时间减去了。一根一米的毛线剪得只剩下5、6厘米了老师告诉我们“这就是仅仅是你们可以利用的时间,就只有这五六年的时间可以创造有价值、有意义的人生。但是你们要如何的利用呢……”

通过美术老师所带领我们算得这笔人生减法是我明白了人生苦短,要想在听似长远,过时短暂的五六年中做一番有意义、有价值的事业,就必须从日常小事做起,从身边的一点一滴做起。

凝视着桌子上剩下的短短的毛线,我仿佛看到了以后要奋斗的艰辛和最终属于我的胜利曙光……

小学生作文手帐【四】

说起日本治愈系动漫,一定会先想到宫崎骏,从《龙猫》到《千与千寻》,在宫崎骏的异想世界里,似乎世界永远是时间慢慢流淌的乡间小路,和跳跃在麦田间的精灵。故事就发展在其间,孩童能用手触摸到的神灵在平衡着人与自然的微妙的关系。

《夏目友人帐》的出现似乎是让人在宫崎骏世界畅游之后的又一次旅行,镜头中呈现的并不是人们一贯所想的与神灵的无限争斗,而是轻轻地被唤醒了存留在记忆里的童真。

穿着黑制服的少年慢悠悠的提包走过充满泥土香味的小路,绿色的麦田倒映着蓝色的天空,远处的森林里住着恶作剧的精灵,等待着少年穿过树荫下的祠堂。故事的开始源于一个古老的传说,这个传说也是《龙猫》故事的开始,相传只有孩子纯净无邪的心灵才可以看到大人们看不到的神灵之物,所以《龙猫》中的姐妹俩看见了可爱的龙猫们,并得到了龙猫的帮助。

然而,在绿川幸的故事中,那个叫夏目的少年却并不觉得幸运,他的童年并没有像大多数人一样留有什么美好的回忆,父母的早逝,亲戚对他的互相推脱,以及同学们对他可以看见妖怪的不信任……直到长大后他发现了祖母的一件遗物,故事便由此开始。

本片最成功之处在于故事的背景,绿川幸精巧的利用的了自然景物和日本所特有的对神灵的崇拜文化,将整个故事架构在具有茂密森林、翠绿麦田和神社的乡间,使得人类与妖怪的界限变得不那么明显,在乡下,人类与妖怪共同接受着大自然的馈赠,有时候,妖怪们会躲在树丛里,或是坐在树上观察着人类的世界,观察着人类时有时无而透露出的或是软弱或是自私的本性,其实这也是作者借妖怪的视角揭露人类的某些恶俗的本性,这大概也效仿于宫崎骏,使得自己的动画作品具有更高的教育意义,使得观者在观看动画的同时也能够反思同类对自然的破坏以及对其他生物造成的侵扰。此时,夏目的特殊身份便显得尤为重要,正因为他能看见妖怪,才能够化解人类与妖怪之间的种种矛盾,使人与自然的关系更加和谐。

片中也不乏一些幽默元素,比如那只守护夏目的胖胖的喜欢吃烤鱿鱼的招财猫,其实是一只叫斑的高级妖怪,为报夏目的救命之恩而答应作为他的守护者,同时也希望在夏目后得到那本友人帐,尽管如此,它还是衷心地守护着夏目,平时化成一只猫的形象,被夏目唤作猫咪老师。斑的声优是井上和彦,井上和彦也是日本热漫画《火影忍者》TV版动漫中旗木卡卡西的声优,这两个看似没有什么关联的角色似乎都有着相同的性格,《火影》中的卡卡西虽然长相帅气英俊,但平日里似乎是一个比较慵懒而且凡是都不太在乎的人,但是在真正战斗的时候身上却闪耀着怎么也掩饰不住的正义的光芒。而本片中的这只看似又懒又贪吃的肥猫也总是在夏目危险的时候幻化成本体挺身相救。猫咪老师的守护也给了夏目无比温暖,人类的生命短暂,尽管它与夏目呆在一起的时间对他来说并不算什么,但对于夏目来说,那便有一生那样的漫长。

故事的发展贯穿了整个四季,但大体上还是停留在夏天,大概作者还是希望通过整体的绿色来营造一个宁静的没有喧嚣的更为贴近自然的背景,这样以来,作者的终极目的便达到了,那就是以治愈心灵为名的一次奇妙之旅。

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