一堂有趣的作文课做寿司（我学会了做寿司的作文） - 作文仓库

一堂有趣的作文课做寿司【一】

首先一妈一一妈一先蒸米饭，我说：“不要把米饭蒸粘，水要少放一些。”一妈一一妈一说：“好的。”接着我们由准备黄瓜条和胡萝卜条，还有生菜。然后又准备寿司醋，这个很重要。要用1：5：10的方法做。一妈一一妈一先倒了10勺醋放进锅里烧热，再放5勺糖，再放1勺盐。融化后，寿司醋就做好了。我们等米饭晾凉后，就把寿司醋放进锅里搅拌，等搅拌均匀后，我就尝了一口，好好吃吆！味道真好！但寿司醋的'味道很呛，又很难吃！然后我就开始做寿司了，做寿司先把海苔放在寿司卷上，铺上一层米饭，上面放上一根胡萝卜条和一根黄瓜条，还有一片生菜，我就开始卷了，卷必须得开始时卷紧，后来也得卷实，最后再固定1分钟后，再把寿司卷打开，放在案板上用刀切，切时须往刀上沾些水，快速下刀，把寿司切成段，我第一次就没切好，而且也不该放生菜，因为生菜粘不上，第二次我就不放生菜了，米饭也铺得再少些，放了两根黄瓜条和胡萝卜条，这次我就成功了。反复又做了两次，把切好的段挤点番茄酱，放进盘子上摆好，就跟着开吃了。爸爸一妈一一妈一都赞不绝口，说我做的很好吃！

哈哈！做寿司看得难其实很简单。只要用心去做，你们也会做好的。同学们试试吧！

一堂有趣的作文课做寿司【二】

最近，我的妈妈学会了做寿司。今天，她就要在外婆家大显身手啦！

外婆先把米饭煮好，然后，由妈妈把配料切成条。你看：奶油色的沙拉酱、橙色的胡萝卜、碧绿的黄瓜、金黄的蛋皮、粉色的火腿肠，让人看了就食欲大动。

妈妈先把纱布铺在桌子上，再把紫菜摊在纱布上，然后铺上一层米饭，在米饭的上面抹上一层沙拉酱，放上配料，最后用纱布裹好，一条长长的寿司就做好了。最后一道工序就是把长长的寿司切成一小段一小段的，整整齐齐的摆在盘子里，那黑色的紫菜外衣包裹着白色的米粒，中间点缀着绿色、黄色、红色的配料，真是色香味俱全。我肚子里的馋虫都被叫醒了，我迫不及待地尝了一个，浓浓的海苔味混合着黄瓜的清香和米粒的香味，真是让我回味无穷。

妈妈做完了，外婆也来试了试身手，她也学着妈妈的样子过了一个，我仔细一看，呀，外婆裹的寿司可真粗，但是作为一个初学者，我还是很佩服她的。

今天晚上，美味的寿司让我们饱餐一顿。

一堂有趣的作文课做寿司【三】

上四年级的时候，爸爸给我从北京买了一支钢笔，笔身小巧玲珑，泛着银光的外壳，金光闪闪的笔尖，还有一个尖塔形的别致的笔帽，那么神气，那么漂亮。我一看就喜不自胜，爱不释手，它对一个孩子的吸引力是那么大，甚至晚上不摸一摸就睡不着觉。

可是那一天早上，当我打开铅笔盒时，意想不到的事情发生了——它不见了！它在哪？它在哪？我惊慌失措，失魂落魄，就像少了一个老朋友，甚至就像少了一只手。

定了定神，我便四处张望，啊！我几乎快叫出了声音，李芳拿的钢笔不正是我的吗——你看那尖塔形的笔帽，还有泛着银光的笔身！啊！我的老朋友，我可算找到了你!

“李芳，你拿我的钢笔为什么不告诉我？”我劈头就问，我差点把“拿”说成了“偷”。

李芳红着脸说：“我……我……这钢笔不是你的，是我姐姐给我买的。”

我认定她结结巴巴的样子就是作贼心虚的表现，我非常生气，心嘣嘣直跳，“你偷了我的东西还想狡辩！”那个“偷”字终于说出了口。

李芳却什么也没说，她使劲地咬着下嘴唇，不一会豆大的泪珠从她的眼里溢了出来，她好像还挺委屈。

有的同学说：“你别说了，他都哭了！·”

我却更加理直气壮，“偷了别人的东西还敢哭，真没出息！”我恨恨地说。

李芳猛地朝着老师的办公室跑去。

“去哪我都不怕。”我心里说，“此时我真恨不得那钢笔在老师的裁定下快快飞到我的铅笔盒里呢！”

“冷至宇，你看，你的钢笔就在你的书包下面呢！”赵光的话打断了愣神的我，我抬头一看，他手里拿着的不正是我心爱的钢笔嘛！

啊，我立在那里什么也说不出来，一种深深的愧疚和自责把找到钢笔后的喜悦代替了，我又尴尬至极，不知说什么好。

不知什么时候，班主任杨老师站到了我的身边，他语重心长地对我说：“你做事前要认真地思考，不能轻易的下结论，否则既害己又害人，一会儿跟她道个歉。”我重重地点了点头。

我感到今天的这件事，是我所上的最重要的一课，它让我终生难忘。

一堂有趣的作文课做寿司【四】

那年我19岁，长得很孩子气，看起来比实际年龄还小。到中学报到后去见校长，校长把我看了老半天没有说话。我从他的眼神中看到的是犹豫、怀疑和一丝淡淡的失望。

“初二还空了两个班的语文课，你……”迟疑了一会，校长终于开了口。我清楚校长欲言又止的原因，这使我的自尊心受到了极大的伤害。

“我可以试讲一节课，您再决定。”我给校长出主意，也含有一种迎接挑战的味道。

“哦，这样最好。”校长仿佛受到了启发。“你讲什么课？”

“就上一堂作文课吧。”我平静地说。从校长的眼神中我读出了惊讶，因为作文课是比较难讲的，但这正是我的特长。

两天后的中午时分，随着清脆的上课铃声，我只带了粉笔盒，走上了初中二年级的讲台。面对40多名学生和由校长领衔的全校语文老师陌生目光的注视，我调整了一下自己的情绪，在做完简单的自我介绍后，开始进入了角色。

“说到写作文，我知道好多同学都头痛。的确，作文是对同学们语文知识的综合测试，要写好作文，不仅要有扎实的语言文字功底，较强的组织结构能力和一定的生活积累，当然还要有一些的天分和勤奋，这些都不是一日之功。除此之外，作文还要把握非常关键的一点，是什么呢？让我们从一个故事中来领会吧。”

在精心设计的'悬念中，我感到听课的老师和学生已被渐渐吸引了。

“故事发生在英国的首都伦敦。正是冬天最寒冷的时刻，空旷的广场中央，有一个孤苦伶仃的盲人，他的面前放了一块木牌，上面写着‘自幼失明’，请求路人施舍。一天，一个诗人路过，盲人请求施舍，诗人说：‘我和你一样，也很穷。不过，我送你点别的吧。’于是诗人就在那块木牌上写了一句话。在随后的日子里，盲人惊奇地发现，人们似乎格外同情他，纷纷解囊相助，他得到的施舍比平时多几倍。当诗人又一次路过的时候，盲人就问他在木牌上到底写了什么？诗人微笑着说：‘我写的是——’”

我略顿了一下，微笑着环视了一下已经被故事深深吸引的听课老师和学生，转身在黑板上写下了两行字——

春天就要来了

可我不能看见她

在大家如释重负般松了口气之后，我缓缓讲了下去，中学生作文《作文一堂难忘的课》。

“这是一位作家谈写作体会时讲的一个故事，也就是前面我讲的写作文要把握的关键一点的答案。谁能把它说出来？”我开始循循善诱，用目光鼓励着学生。学生们都进入了思考，后排听课的老师也饶有兴趣地等待着我的下文，从他们和校长的目光中我看到了赞赏。

见大家都没有发言的勇气，我提示道：“盲人在木牌上写字的目的是什么？”

“求得人们的施舍。”几个学生小声回答。

“对。那‘自幼失明’和诗人写的话哪一个更简洁、准确、明白？”

“自幼失明。”

“但为什么人们在看到诗人所写的话后，更加同情盲人呢？”

在我的提示下，终于有一个学生举起了手。我示意他站起来回答。

“因为诗人的话富有情感。”

“回答很好。”我用赞赏的微笑示意他坐下（这个学生后来给我写过一封信，说他一直记着我对他的这次表扬）。转身在黑板上写下了大大的两个字“情感”。接着引导学生们一起剖析。

“伦敦的冬天是非常寒冷的，人们在内心都在渴望春天的到来。诗人的第一句话‘春天就要来了’，仿佛是燕子的一声呢喃，给人们报送春天到来的喜讯，使人联想起绿茵茵的草坪，满树的鲜花，温暖的阳光，想到去林中狩猎，去远方踏青。而第二句话‘可我不能看到她’把人们从对春天美好事物的联想拉回到现实中。是啊，在美好春天就要到来的时候，有一个可怜的盲人却不能看到它。怎么能不激起人们的怜悯和同情呢？”

在大家会心的微笑中，我感受到教室里仿佛也充满了春天般的温暖。

“这个故事告诉大家，情感才是写作文的第一要素。文字就像音符，音符记录的是旋律，文字承载的是思想和感情，它们本身并没有什么意义，只有注入了情感的文字，才会成为流动的旋律，才会使文章鲜活起来。虽然写文章还要掌握很多技巧，但这些都可以慢慢体会和掌握。课前，我看了大家上学期写的作文，发现缺乏情感是一大通病……”

在没有点名地评述了几篇学生作文后，我挥洒自如、滔滔不绝地讲起了如何通过细致地观察事物，引发联想和思考，从而使文章富于情感的途径。在学生们如痴如醉的神情背后，我看到校长和听课老师们频频点头颔许。

随着下课铃声的响起，校长微笑着走上前来和我握手。我知道，自己已经用实力赢得了他的信任。果然，在下午的全体教师会上，校长宣布由我带初二那两个班的语文课。

转瞬间十六年过去了，离开教师岗位也已经十四年了。但至今回想起那堂难忘的作文课，还是禁不住心潮澎湃，热沸腾。我常常想：如果来生有缘，我会选择当一名语文教师。

一堂有趣的作文课做寿司【五】

随着一阵悦耳的音乐声，上课了，数学老师满面春风地走进了教室。只见老师神秘地在黑板上写下了一道题目，然后就让我们解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好难呀！从来没遇到过类似的题目。我冥想苦思了好半天，终于想出来了。老师到行间巡视了一下我们的算式，并叫了几位同学到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：难道我解错了吗？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并确定自己是对的，然后自信地走上了讲台，在黑板上解答出那道难题。

待所有的同学解答完，周老师向大家一一讲解，并公布了答案，想不到只有我的解题思路完全正确！最后老师老师告诉我们黑板上的题目就是我们今天将要学的新内容——混合运算。老师表扬了我，我好激动，好有成就感。

是啊，其实要想学好数学并不难，只要勤思考，善动脑，多练习，再难的题目也难不到你！

从此以后，我比以前更爱思考了。在学习中，我发现了数学王国中的许多奥妙所在，爱上了数学！

其实，生活中的好多事情都是这样，只要你努力了，下功夫了，就一定会取得成功。

一堂有趣的作文课做寿司【六】

我们集合在悠悠农庄的一块小田里，上面种着几排树，那里有一条用鹅卵石铺成的小石桥，鹅卵石的颜色很多，有灰的、有红的.、有白的……使这座小桥显得更好看了。我们组有四个家庭，分别是：高少洋一家、钟佳怡一家、翁翌天一家和我们一家。

我和钟佳怡打算做一盘寿司。我先去准备材料，钟佳怡则去拿一张干净的桌布，把它叠成一小块，用来做垫子。我们把做寿司的材料和工具摆放好以后，就开始做了：首先，我从锅里盛出一点饭，把它们放在桌布上，接着，钟佳怡用一根棍子在上面滚来滚去，把饭粒压平后，就要在上面放东西了。其次，我先把黄瓜用削皮器削好后，用小刀切成一块一块后，摆放在饭上，钟佳怡把装在袋子里的肉松倒在压好的饭上。然后，我把一根香肠的包装纸剥开，用小刀切成很小很小的碎块，撒在饭上，钟佳怡把蕃茄酱和海鲜酱刷在饭上。最后一步，也是最关键的一步，我从塑料袋里取出一片完整的海苔，把饭裹起来之后，放在海苔上，再把海苔连着饭一起再裹一层，再用小刀把它切成圆圆的形状。我们笑咪咪地对我爸爸说：“大功告成！”

我们拿着盛着寿司的盘子，给胡老师吃，胡老师吃了一口，不禁赞叹道：“真好吃！”我俩听了，心里都像吃了蜜一样甜呢！