6岁女童跟着家长在非斑马线外横穿马路,意外被汽车撞飞,抢救无效身亡,相关交警部门对此事故作出认定,双方应当承担共同责任。
一朵含苞未绽放的鲜花,就这么被残酷的一场车祸夺去了生命,这着实令人惋惜,但更令人瞠目结舌的却是,这场悲剧由女孩的家长导演。在痛心疾首的同时,为人父母的你们是不是更应该反省自己的行为,自古以来,子不教父母之过,广为流传。古人圣贤由这句话告诉我们,生子而不教之,那等于是害了自己的孩子,而今天用的教训再一次验证了这句话。
古时候有一户人家,一对老夫妇对他们的儿子疼爱有加,对他儿子更是有求必应,更是舍不得动一根手指头,谁料想,儿子开始学会偷东西了,老夫妇见此状况,不仅不给予教育,而且还对儿子的行为赞赏有加,慢慢的儿子偷的东西越来越贵重,乃至有一天被绳之以法,儿子走出家门时对老夫妇说我恨你们,在我第一次偷的洗的时候没有阻止我,都是你们害我今天变成这个样子,故事的结局引人深思,父母对孩子的疼爱比天还大比海还深,但这种爱到一定程度,却发生了质变,变成了溺爱,犹如故事中的夫妇,生下了儿子却没有好好教育,令他的前途毁于一旦,如果为人父母,他们能够教育好自己的儿女,懂得遵守交通规则,养成了出行的`好习惯,悲剧也许就不会发生了。
再者,6岁的孩童没有明确的交通观念,那家长呢?也是孩童吗?心智也还未成熟吗?在家长的带领下,女孩在非斑马线处横穿马路,这类家长正在我们的生活中并不少见。孩子的尚知能力和明辨是非的能力还比较淡薄,这就需要家长们的引导和以身作则,让他们明白什么可以做,什么不可以做,事故中的家长无疑是做了一个坏榜样,同时这也应该给大家一个警示,不要再让孩子掉进你挖的坑里。
不要让悲剧再次发生,子不教父母之过,教育是最好的爱,如果说生养的恩情大过天,那么教育的责任重如泰山,同时也需要广大身为父母的你们,以身作则,正确的引导孩子,切记不要让孩子犯下你做的错误。
我打开水龙头,和女儿一起冲了冲手,然后打上香皂,这时,女儿赶紧用沾满香皂沫的小手把水龙头关上,我连忙问:“还没洗好手呢,干吗呀?”女儿认真的对我说:“老师告诉我们说:最后一滴水就是最后一滴泪,我们一定要节约用水.”听完女儿的话,我激动的在她的小脸上亲了一口,真是个用心的好孩子!
来到女儿的房间,你会看到她的书桌上挂着一个塑料袋,里面装满了废纸。当第一次发现时,我问她:“宝贝,干嘛在桌子上挂个塑料袋呀?”女儿神秘地对我说:“这你就不知道了吧,我这个袋子有两个好处,一是收集废纸,保护环境,二是把废纸收集起来卖掉,把换回来的钱用到有意义的地方,你忘了这还是您教给我的.呢!上次给灾区小朋友捐款我就是用的这个钱。”噢!我恍然大悟。
这本是两件很小的事情,但它却让我感悟到我们老师、家长不经意间做的一件事、说的一句话,都会深深的影响到我们的孩子。后来,我把这两件事告诉了老公,老公说:“这就是言传身教,我们以后一定要注意自己的一言一行,做好孩子的榜样!”
湖北山区的胡安梅老师,她在父亲病逝后,继承父亲的遗愿,义无返顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中,没有条件改善生活。她虽然家境贫寒,但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来,为学生交学费、买书本。长期以来,她有无数机会走出大山,到大城市里去挣钱,但是她舍不得孩子们,她不想让山里娃世世代代都是文盲!孩子辍学,她就跑遍大山的每一道山梁,每一个角落,苦口婆心地劝说家长让孩子们上课,用一片赤诚之心换来家长的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。
当全国各地的达三万多元的捐款寄来后,胡安梅没有只想到自己脱贫,而是毅然把这笔钱全部捐献给乡教育站,设立“胡安梅教育基金”,以奖励那些扎根山村教育的老师们。
全国优秀师德标兵、辽宁丹东凤城东方红小学校长包全杰,从教几十年如一日,尽职尽责,呕心沥,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他艰苦奋斗、励精图治,坚持不懈地改善办学条件,把一所普通小学建设成享誉八方的示范学校;他生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。把自己毕生的精力无私地奉献给了党和人民的教育事业,包全杰同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚,不坠青云之志。”像胡安梅,包全杰等这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己一生的心和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的.一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
同志指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明,师德的影响是不可估量的。献身教育,重在实践师德。怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得我们深思。
我妈妈是全家人赞同的喜欢帮助别人的'人,因为有一次,邻居(她是一位90多岁的老奶奶,因为她的保姆走了,她又不会下去买菜坐在那里,我妈妈主动过去问她要买什么菜,她说了之后,又给钱我妈。原来她叫我妈去买只鸡,等我妈买回来后,她又说太肥,我妈妈就帮她把鸡油拿了出来,鸡因此瘦了些,我妈便把鸡给她。我问妈妈为什么要帮助别人,我妈说:“帮助他人可以使自己开心和快乐。”
我爸爸是一个电脑专家,因为他的朋友叫他看一看电脑有什么问题,他只要动一动手指就行了。有一天,我爸的朋友叫他去看他家了的电脑为什么回那么慢,我爸只调了一下,调完之后,他们就点了一下网页,那人还是水电脑很慢,我爸一看,原来那个人开了N多网页,难怪那么慢。而我有去问爸爸为什么要这样做,他有说:“你要认真学习,长大后才会受人欢迎。”
爸爸妈妈是我榜样,我在他们身上学到了乐于助人和好学精神,在生活中我也像他们一样乐于助人和好学精神。
所以说,身教胜于言教!
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