大爷的疑惑作文400字六年级【一】
乖咪是一只猫，她住在大森林最中间的湖边。在乖咪家里，最多的东西不是灰尘，而是一堆一堆的书。乖咪每天都要看完一本书，才肯上床睡觉。因为乖咪看过很多的书，所以森林里的动物们遇到什么难题就去找乖咪帮忙。
一天，狼来找乖咪帮忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的纽扣掉进湖里了！”乖咪一听，急忙去翻书，可是翻遍了书也找不到什么好方法。蚂蚁正巧路过，他告诉小狼：“你的'纽扣是铁的吧？你可以用线绑住磁铁，再让磁铁吸住湖里的纽扣，最后把磁铁和纽扣一起拿上来。”乖咪挺好学，就问蚂蚁：“你是从哪本书上看来的？我也去买一本。”蚂蚁说：“没有书，是我自己想出来的。”乖咪说：“这办法绝对行不通。你想出来的有什么用？只有书上的才对！”狼半信半疑，一试，真灵！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聪明的狐狸问问。
半路上，兔子又朝她跑来：“乖咪，我正要去找你呐。我的皮球掉进了沟里，这沟弯弯曲曲，手伸不进去，钩子也不能把球钩出来。怎么办？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻书，可是书也没什么好办法。乖咪觉得自己真没用，想去找狐狸问问。狐狸听了，也钻进书堆里找，还是找不到。这可怎么办？乌鸦飞过来，笑话他们：“真苯真苯，可以把水灌进去呀，皮球自然会上来的。”兔子很高兴，提着水桶走了。兔子和狐狸异口同声地问：“乌鸦，你真聪明，这是哪本书上写的呀？”乌鸦挥挥翅膀：“咳，这是我从老乌鸦那儿听来的，哪有什么书呀。”兔子不甘心，去找老乌鸦。老乌鸦笑得翻在地上，说：“我根本不认字，看什么书呀！”
这回，兔子更奇怪了，他自言自语道：“咦，他们都不看书，却知道解决问题的办法，这是为什么呀？”
大爷的疑惑作文400字六年级【二】
寒冷的冬天快要到了，小鸟要到南方过冬。
溪水说：明年春天早点儿回来，我还要和你赛跑呢。
老树说：去吧，要记得回到这里，我也不想寂寞。
这里的环境太优美了，我一定会回来的.，等着我。小鸟虽然有些留恋，但是这里的冬天太冷了，只好明年春天再回来。
春天到了。冰雪融化，万物复苏，到处呈现着生机勃勃的景象。
小鸟从南方飞回来了，却看到了另一番景象：老树不见了，更没有了溪水的影子。一阵阵马达声非常刺耳，那是一辆辆挖掘机、推土机、大卡车在忙着施工。
怎么回事儿？这里在干什么？小鸟很纳闷。
小鸟飞过去，落在塔吊上，不解地问：塔吊先生，你站得高，看得清楚，这是干什么呢？溪水和老树怎么不见了？
小溪被推土机推平了，老树被伐掉了，这里要建一个高尔夫球场。塔吊一边摇头，一边无奈地回答。
小鸟叹息着，不但优美的环境不见了，而且失去了两位好朋友。
小鸟非常疑惑：难道一个高尔夫球场比优美的环境还重要吗？
大爷的疑惑作文400字六年级【三】
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的`隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
大爷的疑惑作文400字六年级【四】
我住在一个有些年头的小区里。住在老小区的好处就是——你知道小区里哪个店铺里的东西好。
我知道王大爷卖的早饭最好吃!
王大爷的小店里总是挤了很多人。远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面来。也分不清朦胧中哪些是人，哪些是桌。
“王大爷!老样子来一份儿!”
进门的人大多要喊这么一句，就像打招呼一样点一份早饭，然后就坐下来跟经常碰面的“早饭友”开心地交谈。等到王大爷把东西稳稳地放在他面前，他就开始边吹边吃，满脸幸福的样子。不消几分钟，他就要向在座的告别“你们慢吃”，再给王大爷来个预订：“我明儿还来啊，您忙!”然后快步走了——去上班。
王大爷性格特别好，讲话和气还很爱聊天。笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别可爱!他的店面小，装修也比不上别处的快餐店，桌椅因长年的油灰显得发黑，墙也因水汽好些地方脱了墙皮。但是不知道为什么大家都爱在这吃粥吃茶叶蛋。好像有了王大爷在，早饭就该好吃，卫生就能保证似的。事实也的确如此!
吃客们有周末不肯做饭的，也跑来吃早饭。这时就少不了王大爷爽朗的笑声了。
“王大爷，店面不租大点我们要站外面吃饭啦!”
“哈哈，我给你们搬个小凳坐外边吃!哈哈……钱全给你们做粥吃了，哪有闲钱啊?”
对，王大爷的粥里头有肉，价格还不贵哩!难怪，难怪!
“那你提个五毛一块的价，我们还能不来啊?”
“不行不行，都是好多年在这吃的老邻居了!我老王别的不敢说，良心还是有的啊。多亏你们养着我哩!哈哈，我老头子亏得有你们陪着解解闷呢。”
“那大妈呢?”我这个心直口快的傻孩子没忍住就问了出来。我发现周围似乎过分的安静。我也看到王大爷似乎笑容僵了下来。
“你大妈啊，陪着我呢!可不就是她派你们来陪陪我嘛。我这就够啦!有吃有喝，有人说话，干啥不满足?想这想那，争来争去的人还没我快活哩。小妮子你知道不，人要会知足!你往后长大了还像他们来我这小店陪大爷讲话，我也知足啊，哈哈，你说我这傻不傻?”
我听了，眼睛忍不住眨巴了两下，多亏店里雾气重!“这粥真烫!”我大声地说，“我以后得等粥冷点再喝!”
周围的人都笑了，王大爷也笑了，这种没有任何做作的笑真好听。
王大爷，你一点也不傻，你就是心里敞亮才过得好啊!我不管长多大，都会时常来看你的，陪你说说话，就像这些陪你的人一样!我心里想。
周末的早上总是让人放松的，阵阵谈笑声从街角这家小小的早餐店里传出……
大爷的疑惑作文400字六年级【五】
童童是班级篮球队的`队长，这几天遇上了烦心的事，他们队从来都是所向披靡，可是连着几场比赛成绩直线下降，昨天与三班的比赛，更是输得一塌糊涂，童童和几个小伙伴哭丧着脸，没精打彩，相互埋怨，每个人都是一肚子的委屈。
晚上，童童躺在床上怎么也睡不着，满脑子的问号，怎么也找不到答案。这时夜已经很深了，大地上一切都安静下来进入了梦乡，月亮也悄悄的藏到云层里睡着了，夜是那么的静，连掉下一根针的声音都能听得见。唯有童童在苦苦寻找答案。
突然，童童听到厨房里发出一阵阵争论声，啊，这是谁在那儿呀？是爸爸妈妈？童童满脑子的疑惑，蹑手蹑踋下床，悄悄溜到厨房门口，隔着门缝向里看。
啊！不得了，厨房乱套了，炒菜锅、碗、电饭煲、微波炉、煤气灶、菜刀、盘子、铲子、筷子、案板等都吵成一团，也不知发什么疯，童童心想。
这时，听见煤气灶说：“没有我，你们本领再大也没用；炒菜、蒸馒头等等哪个不需要我啊！否则我们的主人要吃生东西了。”菜刀不高兴了：“你也不想一想，那些蔬菜、肉都是我把他们切成条、丝、块，要不然我们的童童嘴巴要张多么大，才能吃下那些食品。”案板不满地说：“是你切的没错，可是我每天身上的伤口也是你的功劳；你们什么时候考虑过我的贡献。”铲子也不甘落后：“是我在锅里搅拌食物，在那里热得满身流油。要没有我锅里东西早就糊了。”盘子大声地说。最后他们一口同声地说：“咱们走着瞧。”
第二天，童童吃早饭时，发现早饭相当不好吃，不是糊了，就是不热，不是淡了，就是咸了，不是太大就是太小。妈妈还发了脾气说：“怎么回事，我什么时间做过这么差的饭菜。”
晚上，童童睡觉时，又被厨房的小东西们吵醒了，这次童童又去偷听了。只听炒菜锅说：“你看今天我们的主人吃不上可口的饭菜了。是不是今天大家有人捣鬼了？”煤气灶说：“看到没有，要想有可口饭菜，少了我们一个也不行。”筷子说：“我们每一个人在主人的生活中都发挥着重要作用。”
童童这时恍然大悟：我们球队不是也是一样吗？队员们团结起来，发挥出自已的作用，相互配合，团队的力量才是最强大的。明天一定要把厨房的秘密告诉队员们。
大爷的疑惑作文400字六年级【六】
对此它百思不得其解。为了弄清这个问题，它只好去请教兔。
“我尽了最大努力想提高自己的'速度，可为什么还是爬得那么慢呢?”
兔子看了它一眼，一针见地对它说：“这原因就在于你背上背着的那个‘包袱’太沉了。你如果把它扔了，那爬行的速度就会快得多了。”
蜗牛连连摇头说：“这可扔不得。扔掉它，下雨了，我往哪儿躲?刮风了，我往哪儿藏?扔不得，扔不得!”
由于它怕这又怕那，所以至今还没扔掉背上的“包袱”，还在慢慢爬行……
不能勇于对待自己的不足，怕这怕那，裹足不前，是永远不会进步的。
