陨石撞击地球实验反思作文【一】
从学生的切身体验出发，激发学生对本文的兴趣。课上，我先让学生扫清生字障碍，然后通过辩论的方式，针对“第一封信和第二封信哪一个更好”为辩题，进行了激烈的辩论。大多数学生会选择第二封信，观点就是：爸爸远在国外，不想让他担心家里的事。而也有人觉得第一封信更好，理由是第二封信写得那么欢乐，然后又说思念爸爸，就会觉得很虚伪。但是因为第一次辩论，孩子们热情过于高涨，在孩子们激烈的辩论后，我让他们把自己的想法写在作文本上。这样，让学生进一步理解了课文，理解了露西的心情，把学生带进了露西的内心世界，同时发展学生的语言表达和逻辑思维能力，取得了很好的效果。
陨石撞击地球实验反思作文【二】
本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：
1、正确认读16个生字，会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。
一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。
在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。
陨石撞击地球实验反思作文【三】
反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的.错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。
一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。
自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步?是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。
在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”
自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的任务加重。
周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。
经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油!
陨石撞击地球实验反思作文【四】
由于客观的原因，我国的陨石科普与国外的先进国家相比存在着很大的差距，尽管我国在陨石科研方面并不落后，但是陨石科研一直处在高墙深院，普通的百姓很少关心与陨石有关的问题。自从媒体开始报道一些天价陨石后，许多对陨石一无所知的人开始关注和寻找陨石。
我也是在多年前一个偶然的机会，在我家门口修建的堤坝上发现了与众不同的石头，开始了陨石的探求过程。和众多的星友一样，我在网上如饥似渴的学习陨石的知识，并到长沙、上海等矿展上实际接触和购买一些陨石作为学习的实际标本，而对自己找到的石头，也通过科学的检测来加深了解。我也曾经很想到山东莒南参加徐会长的陨石交流会，但是我在网上发现徐会长很会吵架，而且吵架的对象是北京天文台馆长朱进等国家陨石机构的工作人员，这与我从小就受到的安分守己的教育相违背，还有徐会长喜欢称某人为贩子，身为商人的我很不喜欢这个特定历史条件下的称谓，这是中国对商人的贬称，人类需要交流，离不开商人的桥梁作用，我喜欢做一个遵纪守信的商人，因此我放弃了去山东的想法。
在长沙矿展，我不仅认识了许多世界著名的陨石猎人、商人，还认识了中国著名的陨石商人柯作楷先生、新疆童先平先生和中国陨石网赵志强先生，以及众多的星友。在赵志强先生的邀请下，我加入了中国陨石网，认识了更多热爱陨石的星友。在中国陨石网我学到了更多的陨石知识，增强了对陨石辨别的能力。
赵志强先生以身作则，为广大的星友树立了历经艰辛找陨石，只为国家科研作贡献，淡薄名利的好榜样。我随着对太湖陨石坑研究的深入，也更多的注入了对人类未来命运的人文关怀。
在央视《疯狂的陨石》播出后，山东的徐会长对央视和赵志强先生进行了肆无忌惮的攻击，有道是：君子坦荡荡，小人常窃窃。在我们对陨石的探求过程中，需要坚信科学，在星友的交往中同样需要亲君子远小人。当我们的心不受利益的驱使时，宁静的心能让我们明辨是非，远离是非。
陨石撞击地球实验反思作文【五】
1、训练学生从文中提取信息的能力。
课文主要讲了两封信的故事。我让孩子们仔细读课文，找出两封信的内容。
可以在找到的句段旁写上批语，做上记号；同座的两位同学读完了，互相议一议，看看自己找的理由是否正确。让孩子们初步了解圈点批注的读书方法。同时鼓励孩子们只要用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听就会有收获。
2、学会比较阅读。通过两封信内容的对比，表达态度的对比，看出第二封信更能表达出一种乐观、坚强地对待生活的态度。
陨石撞击地球实验反思作文【六】
这个是拓展练习写一封信后的反思，在批改孩子们写的一封信时，我发现孩子们有太多细腻的情感藏在心里。我没有限定孩子们习作的收信人，他们有的写给爸爸妈妈，有的写给爷爷奶奶，有的写给老师、同学、朋友、弟弟妹妹……大部分同学都能按照正确的格式书写这封信，只有个别孩子在格式上出错。
令我感到欣慰的是：孩子们的错别字少了很多。从这里，我有了一点思考：也许孩子们乐于表达的真情实感才能让他们更加用心。习作中，字里行间流露出的情感让我感动。这也让我有所感悟：学习生活中，老师、家长与孩子之间也可以利用书信的方式进行沟通，因为有的孩子说不出的话却可以很好地用文字表达出来，能让我们更加了解孩子，亲近孩子。
