三年级哪吒300字观后感作文【一】
今晚看了国产动漫《哪吒》，有两处不知不觉掉了泪。
电影的设定，哪吒是由于太乙真人的疏忽，不幸魔丸转世成妖，还在3岁生日被上天下了咒消灭。懵懂的哪吒实质是个懵懂少儿，电影讲述更多是哪吒父母在悲剧注定的情况下，努力为他寻找另外一种活着的可能性。
如果放到现代，哪吒像不像那个刚出生就有先天性的“顽疾”，并被医生断定活不过3年的可怜孩子？
电影里的“村民”，作为大众的代表，“顽疾”（“妖”）+短命（“下咒”），意味着不幸，他们倾向于放弃这个孩子。但作为骨肉相连的至亲父母，李靖夫妻表现出对抗命运的勇气，尤其是哪吒母亲殷夫人，紧紧的抱着刚出生的孩子，不管哪吒的先天条件如何，在她眼里、在她怀里，那是她用尽生命的一切要保护的人。
是的，我想无论先天条件如何，无论孩子身上有多少缺陷，她都会拼尽全力去让孩子活出来，只要有一丝的希望，她都会相信后天的努力让事情有些不一样，
哪怕只有很短的时间，也甘愿付出一切让他过的跟正常人一样快乐。
这种拳拳之心，父母对子女无条件的爱最能打动人，我还记得电影里哪吒第一次看着自己母亲笑了的样子，从此他认定了眼前这位笑中有泪的母亲就是他的至亲至爱。母爱，这是电影里打动我的第一个点。
如果说殷夫人对哪吒的爱像火一般炙热的、温暖的，那李靖对儿子的爱则像大山一样高大的、深沉的。当所有村民以及代表权威的太乙真人都建议放弃孩子时，殷夫人看着襁褓里的哪吒强颜欢笑，李靖则当机立断，挺起父亲那无所不惧的腰板，立定如山的说，“李某家门不幸，但他是我儿，我会教育好他，一切后果李靖一力承担。”（可能跟电影里字面上有出入，但就是这个意思）
然父亲的爱不止于承担的勇气和魄力，更在于切切实实的找解决办法。从哪吒出生那刻起，李靖夫妻的生活就围着着这位“魔童”，上天入地，李靖把所有人所有方法都尝试遍。第一年儿子尚小，让妻子照顾；还剩两年，当妻子还停留在“只要哪吒这两年活的开心就行”，李靖已经帮哪吒做好成长规划：拜师学艺—为民除害—成为顶天立地的人；过程中甚至不惜欺骗哪吒说他是“灵珠”（天才）转世，一时被世人不理解（妒忌），让其好好练功、学好本领，必有一天能建功立业；甚至在妻子不知情的情况下，李靖已经做好了为孩子牺牲生命的准备（代替哪吒在生日那天代替天雷的打击），这是他唯一想到的让孩子活下去的办法。
“父母之爱子，则为之计深远。”父母之大爱，就是考虑孩子的未来，考虑当自己不在之后，能不能过得好，包括有没有生存的本领、有没有足够的物质支持、有没有照顾他/她的人。
这是作为孩子的哪吒和现实中的我们当时几乎看不到或不理解的一面，我们当时只觉得父母为我们做了很多我们不一定想做的事，觉得不能放任做自己想做的事情就不开心。
于是，当出走的哪吒看到那只化做猪的“风火轮”，在重播李靖千辛万苦为孩子争取到唯一的救命稻草（以命换命）的过程时，他仿佛能把父亲的爱与他过去的一切联系起来。父爱，这是电影里让我掉泪的第二个点。
其实哪吒作为3岁小孩，或者说一个还未长大的小朋友，他的行为都是可以理解的，尤其在“魔丸”转世这个设定下，更凸显他放纵自己“恶”的一面。但导演希望观众在观看后能改变对哪吒的看法，确实也做到了。
从这个角度看，促成哪吒的命运和心智转变的，不仅仅在于哪吒自己的努力（也许“我命由我不由天”说早了，感觉有点懵懂），更重要的是，作为父母的李靖夫妇，对孩子无条件的爱和为之计长远的智慧。
因此，是这对为孩子付出一切的父母的保驾护航，让哪吒真正从“魔童”变成真正的人。这么看来，这部电影更重要的主角是父母，主题是父母对子女的爱。
三年级哪吒300字观后感作文【二】
最近有一部票房很高的电影，妈妈带我去看之后，我觉得啊，这部电影悟出了人生最大的道理——我命由我不由天，是魔是仙我自己说的才算。
这句话是全部电影中让人们感触最大的一句台词，而这句话为什么又是成为了一个道理呢？是因为在生活中很多人往往只会听取别人的意见，而不靠着自己的想法走下去。虽然听取别人的意见很重要，但是我们要听取的是别人正确的意见，而不要盲目的去听取别人对自己的意见。在这部电影中，哪吒一直被别人称为魔、妖怪，但他自己却觉得自己是一个正常人，他的父母为了让他开心的生活下去，就争取在三年时间内给他最大的欢乐。
在这里我想说，那些总爱听取别人意见，没有过自己意见的朋友们，希望你们多多来想想自己的想法，不要去盲目听取别人的意见，这样有可能会让你以后写毕业论文时还要去抄着别人的，因为这一个小小的东西可能就会影响你一生，希望你们以后不要再这样了。
看了哪吒这部电影后，我的感触非常深，希望以后有哪吒2上映。
三年级哪吒300字观后感作文【三】
哪吒为魔丸转世，生下就是要给世间带来灾难的不祥之物。他的第一次转变发生在《山河社稷图》里修炼的时候，父亲李靖告诉哪吒，他其实是灵珠转世，是元始天尊留在世间对抗妖魔的武器，所以他天生神力，与凡人不同，导致百姓另眼相待，但是需要努力修炼斩妖除魔的本领才行。自此哪吒暂时摆脱百姓成见，开始了两年的苦心修炼。
敖丙为灵珠转世，最好的出身。龙王告诉敖丙，龙族千年等来了一个翻身离开海底炼狱的机会，依靠敖丙登上天庭，拯救龙族于水火之中，他生来就担负为家族正名的重任，通过李靖和龙王的对比，我把心理暗示分为两种，一种是“过程暗示”，另一种是“结果暗示”。李靖给哪吒的心理暗示突出过程，要学习好斩妖除魔的本领才能有好的结果。而龙王给敖丙的心理暗示突出结果，要为龙族正名，要把龙族带离海底炼狱，只要达到这个结果可以不择手段。
回想我们这一代人，到处充斥着结果暗示，从小开始父母和老师都会说，好好学习，等着考上了大学就轻松了。很多人苦读12年考上了心仪的大学，上了大学突然之间就不知道干啥了。你说阶段性满足也好，你说到达了终点也罢，“结果暗示”给了我们很多人一个误解：上了大学就成功了，想干啥就干啥了。殊不知人生是一场长跑，很多人在大学中迷失，被其他人弯道超车。
作为父亲的我，反思要给孩子更多的“过程暗示”，目标要有，但重点应放在做事情正确的过程上。李靖对哪吒的教育对我触动最大的也是这点。当知道哪吒能活三年时，妈妈要求带他四处游玩，开心的过完三年。读后感·而李靖让其拜师太乙真人学习斩妖除魔之术，他不想让哪吒的人生没有意义，哪怕只有三年。李靖三年都在把天生妖性的哪吒往正途上引导，教他不要在意大家的成见，坚持做正确的事情，所以电影尾声哪吒喊出我命由我不由天的时候，我相信很多人也会流泪。前面的情感铺垫在这一刻都全部释放出来了，直击人的心灵。
冷静下来，想要给孩子“过程暗示”就要教会孩子明白一个道理：人生没有终点，途中可以休息和调整，但是不能停止不前，阶段性的终点只是人生下个阶段更高的起点。
三年级哪吒300字观后感作文【四】
今天，老爸带我去电影院看了一部最近非常火爆电影：哪吒之魔童降世！
天地灵气孕育出了灵珠和魔丸，元始天尊对魔丸施了天劫咒，如魔丸出生后，只能活三年，三年之后，将会被天雷劈。元始天尊将灵珠和魔丸交给了太乙真人，并嘱咐他，灵珠出生后，就取名哪吒。在哪吒出生那天，灵珠和魔丸被申公豹掉包。于是，哪吒以魔童身份降世。
当李倩得知天劫咒时，便去找元始天尊帮忙解除。不料这咒语无解，最后元始天尊的一个弟子给了李倩两张字条，在天雷来临的那一天，将其一张条贴在哪吒身上，另一张贴在亲身上，天雷就不会劈哪吒。于是，李倩决定用自己的命，换哪吒一命。虽说哪吒是魔童，但是却有一颗英雄心，在海边，救了一位小女孩，也和龙王的儿子，敖丙成为了唯一的好朋友。
人心中的成见是一座大山，任你这么努力都无法搬动它。哪吒很想被大家接收，却总被别人排挤。三年时间一到，李倩和殷夫人想给哪吒办一个庆生宴。庆生宴那天，哪吒邀请了自己唯一的朋友：敖丙。当天，哪吒得知自己的真实身份入魔，有救命之恩的敖丙控制住了哪吒，却被李倩发现了自己是龙族的身份。想活埋陈塘关，魔童哪吒一下就成了拯救全村的大英雄。最后，哪吒和敖丙和好了。
“我自己的命我自己扛，不连累别人。”哪吒撕掉了李倩给自己的字条，接受了天雷，灵珠敖丙和哪吒一起对抗天雷。“白白搭上一条命，你傻不傻！”“不傻，谁和你做朋友！”灵魔合体的他们，抵挡住了天雷，守住了灵魂。
“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”“若命运不公，就和它斗到底！”这几句话，深深地的刻在了我的心里。我们的逻辑思维一直是：魔丸一定是坏的，灵珠一定是好的。其实并不是，哪吒的身份虽是魔童，但他的心灵是美好的，想保护大家，想让大家接收自己，可人们却一直将他当妖怪看，所以，他们只能看到哪吒的恶，看不到他的善。
因为敖丙肩负着龙族重要的使命，当李倩发现自己是龙族身份时，不得不活埋了陈塘关，最后也因为被哪吒的保家行为感动，改邪归正，和哪吒一起对抗天雷！
虽说现实生活中的我们，没有像哪吒一样的火尖枪、混天纶和风火轮，也没有像敖丙一样的海盐珍珠蚌，但我们要像哪吒一样，不被所谓的命运打到，没有命中注定，只有不认命！
如果你问我，命是什么，我也不知道。不认命，就是哪吒的命！
三年级哪吒300字观后感作文【五】
近日，《哪吒之魔童降世》“燃”爆暑期档，看哪吒成为不少家庭暑期的必备活动。不少家长表示，电影深刻地展示了教育之道，尤其是针对“熊孩子”的教育经。影片中李靖夫妇用独特的教育方式，将哪吒这个“熊孩子”培养成了一个顶天立地的男子汉，满满的“育儿干货”引人深思。
《哪吒之魔童降世》中，哪吒是“魔丸”降世，一出生就被告知天下，自己是“坏角色”。他是个“孤独的熊孩子”，所有人视他为妖怪，没人愿意跟他玩。“既然你们都把我当妖怪，那我就当妖怪给你们看。”每次闯了祸，他都是一副满不在乎的样子。这像不像我们周围被父母、师长贴上标签的“熊孩子”？
不少父母在催孩子奋进的路上焦虑不已、疲惫不堪。为了鞭策“熊孩子”上进，成为“我希望你成为的样子”，很多家庭都信奉攀比式教育，挂在父母嘴边的口头禅常是你哪里做得不够好，别人家的孩子如何优秀。孩子从小就被要求着“人比人”，做的那一个。
让我们先给“别人家的孩子”画一幅画像：“别人家的孩子”是一种奇特的生物，是自己孩子仰望的存在，他写字好看，成绩单也好看，乖巧听话，才艺不凡……谈到自己孩子，一些父母则往往扮演着类似电影里“陈塘关百姓”的角色，经常用批评、指责的方式给孩子扣上一个个不太雅观的帽子。
这种攀比式教育的美好愿望是打造理想的孩子，却容易在不知不觉中给孩子“你不够优秀”的心理暗示，伤害孩子的自尊。其真实的效果往往是在“别人家的孩子”光环的阴影之下，不敢大步前进，畏手畏脚，低估自己的进步，对自身缺乏肯定。家长带着焦虑情绪的爱在一定程度上成为孩子的负担。试想一下，如果一个孩子总是被父母用挑剔的目光打量着，听到的多是不爱学习、不乖巧、成绩太差等负面评价，长此以往，他还能正确地认知自己吗？
在不少家庭里，自由和爱经常成为对立的矛盾两面。父母常常会下意识地以爱之名责怪、约束孩子，“批评你是为了你好”“跟人家比比更能看到自己的不足”之类，而孩子大抵也在行动上、或者内心深处抗拒这种约束，他们会感觉父母的期待多于对自己的爱。不少父母在遭遇孩子这种抗拒时也会暗暗伤心，鞭策孩子奋进难道有错吗？严格要求孩子是为了他将来在社会有立足之地，有选择的自由，这是不少家长教育孩子朴素的出发点，哪怕自己的教育方式违背教育规律，也是一个容易被谅解的理由。
其实，当孩子的教育出现问题，首先应该改变的是父母，很多家长不去思考问题的.解决办法，而是一味地责怪孩子，动辄给孩子贴上“熊孩子”的标签，这是教育无能的表现。贴合时代语境的新版哪吒，让人们在影片中看到了很多孩子、家庭甚至自己的缩影。愿每一个孩子的父母，面对有点“熊”的孩子，都能像影片中李靖夫妇一样，学会包容与理解，给孩子足够的爱与陪伴，对孩子多一些认可，这样的信任会让孩子的内心充满力量；愿每个不完美、甚至充满缺点的孩子，都能沐浴着爱的光芒，让父母的信任给自己带来巨大的力量，成长为自己心中的英雄。
另类哪吒引教育反思：善待“孤独的熊孩子”
新版哪吒以“魔童”形象出世，齐刘海、黑眼圈、鳄鱼牙，暴躁易怒、顽劣不堪，时不时编首打油诗吐槽众人。然而，这样一个“另类”形象却吸粉无数。
8月3日和4日恰逢周末，记者在北京、上海和杭州的影院看到，前来观看《哪吒之魔童降世》的观众普遍以亲子家庭为主。“80后”父亲朱先生说，“哪吒”是自己小时候特别喜欢的英雄，希望儿子也能喜欢，之前看到网上好评如潮，所以心里期待值很高。
“现在的孩子，总觉得大人不理解自己，但在新版哪吒身上找到了共鸣。我们家娃看完电影后，像追星一样崇拜这个英雄。”杭州7岁女孩妈妈胡女士说。“看完电影后，儿子跟我说了一句话，他说如果你能像哪吒的父亲那样，我也一定不会让你失望。”杭州12岁男孩父亲严先生说。
