今天,我去勤思学奥数。我们的老师姓杨,是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的,戴着一副红色的眼睛,比较强壮!他讲数学一套一套的,从不让我们背公式,而是让我们多思考,自己列的算式是什么意思、对不对!今天我们学的是:用应用法解题。
老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后,老师问:“你们做出来没有?”“没有,好难!”大家异口同声地说,语气中带着几分沮丧。老师开始分析了,老师说每道应用题都有两样东西是永不改变!问我们是什么东西?我思考了一会儿,大声喊出来说:“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的!”“对,你的反应是最快的'!嗯,高手!”我开心地笑了,好不得意!然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可,说:“小金同志,李可小朋友,今天怎么啦?反应这么迟钝?”接着下面几道题,老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。
今天这节奥数课,是我发言最多的一天,也是被杨老师称为“高手”的一天,这是快乐的一天!
几个星期过后,机会真的来了,是讲故事比赛。我和李菲同学同时被选中。我回家后就非常卖力,做完作业就准备演讲稿。在父母面前流利的背诵着。让妈妈以听众的身份给我提宝贵意见,使我的演讲更有感染力。
比赛那天,我戴上鲜艳的红领巾来到了现场。妈妈和老师就坐在我旁边给我加油助威。参赛的小朋友一个个上台 ,精彩的表演让我羡慕又紧张。终于叫到我的名字了,我的心一下提到了嗓子眼,但转头一看到妈妈那鼓励的眼神,我的.心就放下了,扯了扯胸前的红领巾,快步迈上讲台开始我的故事演讲。一讲完,我就急忙向妈妈询问刚才的表现。妈妈笑着说:“不错不错,讲的很有感情,肢体动作也丰富,就是声音太轻了。第一次还是有点紧张吧,再自信一点,自然一点就会更好。”听完,我不由的垂头丧气起来,心想这次肯定是拿不到奖了,白忙了。
几天后,成绩出来了。我居然获得了个三等奖。在拿到奖状的时候,我不由的开心的蹦了起来。急忙回家给妈妈看,妈妈看后笑弯了眼,那笑容别提有多骄傲了。我在旁边美滋滋的,这获奖的感觉真好啊!
那天,我们全家提着我的乐器——二胡到火车站乘坐动车到武汉参加比赛。坐在列车上,我向窗外望去,一望无际的绿色蔓延至远方,好像一块无瑕的绿色地毯。青翠的景色仿佛预示着我的胜利,让我紧张的心情一下子放松了下来,尽情享受这美丽风光。
到了武汉,听到的语言简直像外星语,迷茫的.心情无法用语言来形容。我和爸爸妈妈一起去餐馆吃饭,饭后,爸爸说:“比赛在明天早上,今天就先放松一下心情,我们去中山公园玩。”我听了这句话,兴奋得一跳三尺高。
来到中山公园,一进去,我就看到中国历史人物——孙中山和宋庆龄的雕像。我和爸爸妈妈在诺大的公园里四处欣赏,每一处风景都有丰富有趣的故事,真令人流连忘返。
到了晚上,我们来到了长江口,一阵阵江风吹来,我不由得下去泡泡脚。那江水冰凉冰凉的,让我紧张的心情一下子抛到了九霄云外。
第二天早上,我和爸爸妈妈一起去了比赛现场。那里人山人海,台下的观众瞪大了眼睛注视着每一个表演者。在后台等待时,我都能听见自己“砰砰”的心跳声。
终于轮到我了,我慢慢地走上舞台,由于紧张,我的手脚抖得非常厉害。为了不让爸爸妈妈失望,我深吸一口气,努力平静下来,流利地说道:“我表演的曲目是《空山鸟语》”。伴随着我的演奏,我的身体微微颤动,二胡发出的声音时而低沉、时而喜悦、时而高亢、时而婉转,一切都显得那么自然自如,观众一副陶醉其中的模样。一曲演奏完毕,教授不停地鼓掌,台下也响起了雷鸣般的掌声。
回家没几天,比赛结果出来了,我非常惊讶,竟然拿到了金奖。爸爸妈妈听到后喜出望外,抱着我笑得眼泪都流出来了,不停地夸我厉害。在一片赞美声和掌声中,我体验到了得奖的滋味。
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