盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【一】
可是，盲道是不是真的给盲人带来了方便呢？
那盲道也就两砖宽点儿，本来就挺窄，走上去也挺硌脚的，盲人自己就已经挺没有安全感的了，但是竟然还有人在盲道上设置障碍物。比如：自行车在那盲道上摆着，汽车在那儿停着，广告招牌在那儿立着，石头在那儿躺着……如果盲人走在这样的盲道上，会有多危险啊。
盲人上街本来就不容易，汽车鸣笛就已经把他们吓得够呛的了。好不容易上了盲道了，比较安全了，这下，汽车和自行车总不可能行驶在盲道上了吧。这总算是让他们松口气了。可是呢，有些汽车找不着停车位了，刚好就把那盲道给占了，有些自行车不歪不斜刚好停在盲道上了，有些贪玩的小孩掷个玻璃球，小石块儿，咕噜咕噜的滚到盲道上，清洁工人们也有忙不过的时候啊，所以那盲道就躺着也中枪了。盲人们走上去难免就会摔倒。
有些盲人在街上有家人朋友的\'陪伴，他们可能不会受伤，但当他们独自一人行走的时候，那该有多危险哪。万一停在盲道上的车辆突然开动了呢？万一风大了，刮倒停放在盲道上的车辆砸到他们呢？万一他们踩到地上滚动的玻璃弹珠呢？如果盲人们真的遇到了这些，他们是看不见的。怎么躲的开这些障碍呢？
虽然盲人出行不算多，有时候可能盲道上几乎没有人，看起来车辆啊，杂物啊留在上面没什么，但是如果真的出了什么事情，后悔也是于事无补的。我们应该行动起来，不仅我们自己不在盲道上设置障碍，也要提醒身边的朋友们不要随意停放车辆。我们一起努力，别让盲道，成为一句口号。
盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【二】
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【三】
记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的`方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！
那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【四】
星期五，老师布置了一篇作文：体验盲人。
我心想：盲人有什么好体验的？我在大街上看到每一位盲人时，他们也只是手上多了一更木棍而已呀！从来没有想过他们的生活会如此不方便。通过这一次体验盲人，使我对盲人来了360度的大转变！
一放完学回到家，我便让妈妈拿来一双鞋，又拿来一条红领巾，妈妈先把红领巾把我的眼睛蒙上去。顿时，我的眼前黑乎乎的一片，前方一片迷茫，妈妈又把鞋子放在床边，让我一个人去找鞋子穿。我逐渐摸索着向前方走着“碰！”我不小心撞墙了！我心想：哎，在自己家都会碰墙，我也太小看街头的盲人了呀，他们虽然是残疾人但并没有放弃，而是勇往直前，而我们呢？能看见美丽的街头风景，可以看到好看的电视，可以看到明媚的太阳光我们都健健康康的但不努力学习，真感到惭愧呀！
后来，我又蒙上红领巾，在一张纸上写了两个字：你好，眼睛睁开来一看，这字歪歪扭扭，写的一点也不好看，别说参加考级，就算一般的作业，都过不了关呀！
这时，我的心里十分不是滋味儿：盲人们是残疾人，但能顽强的生活，我们有如此好的学习环境，却不认真学习，太不身在福中不知福了！
以后，我一定要好好学习！
盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【五】
今天，我们在作文班，玩起了扮盲人的活动。活动规则是蒙上双眼，从位置上出发，到前面的桌子上，倒一杯水，再回到自己的位置上，就算完成任务。
首先体验的是朱星宇。当他被蒙上眼睛时，我真为他紧张。只见他拿着杯子，小心翼翼的摸到了前面的桌子，摸到了水壶，却怎么也不敢倒水，水壶和水杯都歪斜着，却一滴水也没倒出来。同学们被逗得哄堂大笑。最后，他终于下定决心倒起水来，却一下子倒满了，水流到了他的手上，又流到了地上，引起同学们的一阵哄笑。
终于轮到我了，当我被蒙上眼睛时，眼前一片黑暗，我真是很紧张。我拿着杯子，小心的摸到了前面的水壶那儿，我先把手指深入杯中一半，才开始倒水，但是因为用力过猛，水还是流出来了，我端着水往回走的时候，我左撞了一下桌子，右撞了一下桌子，最后差点撞到墙上，同学们又哄堂大笑起来，我才感觉到走错了地方。我凭着感觉摸到了一张桌子，我把手伸进桌洞，摸到了我的眼镜盒，才知道我找到自己的位置了。
在这次体验中，我知道了盲人生活很辛苦，以后我会尽力去帮助他们的。
盲道坏了怎么跟盲人说 二年级作文【六】
每当步行在人行道，都会避免走到盲道，因为我觉得，盲人在走路时本来就很麻烦，现在有了盲道，带给了他们一点点便利，如果我这个正常人随意走上盲道，违反了建造盲道的初衷并伤害到了盲人，这岂不是很没有道德？
然而，却还是会看到一些人若无其事地走在盲道上，摇摇晃晃，随心所欲。记得有一次，一名衣着时尚的女士走在盲道上，后面一名盲人不知前面有人，只是一直颤颤巍巍地往前走，不想竟撞到了女士，一个踉跄差点摔倒，两手为了保持平衡只得无助的乱挥，想要抓住救命稻草似的，脸上也充满了恐惧，而那女士傲慢地迅速掉转过头，见是一个盲人，不但没道歉，反而还投来了厌恶的一瞥，嘴里还嘟嘟囔囔：“瞎子就是瞎子，大白天走路还能撞到人！”盲人此时已站住脚跟，听了女士这话，脸上却仍挂着谦和的笑。这时，我的心中满满的都是无奈和对盲人的同情——那个女士也太可恶了，占了盲道不但不道歉，竟还责怪盲人；而盲人不仅走的\'道路被占导致差点跌倒，而且还被臭骂了一顿，在这种情况下还是忍气吞声，实在是可怜。
不仅如此，此外不时还会有电瓶车、自行车，甚至是小轿车停占在盲道，这些现象简直是随处可见。
那些人的道德都去哪儿了？随意占据了盲道，盲人往哪儿走？我替那些违反道德的人而惋惜，他们太自私了！为了自己的方便，就忘了盲人的方便和安全，让我深感痛心，盲道已不再是盲人走的道路，而是那些道德被遮蔽，眼不盲但心却盲的人所占据的道路！
心已盲目的人都是以自己为中心的，决不会顾及别人，真是可悲。这偌大的世界，若人人都是盲目的，自私的，那如盲道等等为所需之人而建的建筑，岂不是成了摆设？那些心盲的人是应该好好反省了。
所以，我们一定不能只图自己方便，只为自己着想，做一个心盲的人，要让盲道建造的初衷发挥出来！
