高中作文哪些文体需要署名(高中语文作文标题的写法)

高中作文哪些文体需要署名(高中语文作文标题的写法)

首页写景更新时间:2024-05-12 11:56:54
高中作文哪些文体需要署名(高中语文作文标题的写法)

高中作文哪些文体需要署名【一】

议论文素材精选

1.浮世喧嚷,浊尘蔽目。人若不能克己行事,持清定之心,势必早晚都会成为盲心人。行存于世悲哀度日却全然不知。知足,知爱,才能知生命的\'朴质本源。人心都满是破洞。洞外是暖腻的浮光,洞内是隐忍的真相。(王臣)

适用主题:自律,知足

2.天下有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。(钱钟书)

适用主题:悲观和乐观,希望

3.齐白石画画——生命不息笔不辍

勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点,在长期的艺术实践中,他不断刻苦努力,至老不衰。在70余年的画画生涯中,他差不多天天都要作画。 27岁以后,只有两次害病,一次遭父母之丧才搁过笔。他的勤奋是持久有恒的,即使到了晚年,也没睡过早觉,每天照例黎明即起,吃过早饭,便要画上几幅。对艺术真是孜孜不倦。 1957年他逝世这一年的春夏之际,他的精神有些不济了,健康情况已大不如以前,还丝毫不服老,顽强地和衰老作斗争,画了一幅花中之王——牡丹,这是他一生中画的最后一幅画。

4.徐特立毕生的坚持——活到老,学到老

徐特立认为读书固贵理解,也须记忆。要理解得好,必须记忆一些基本的东西。但老年人的记忆力衰退了,今天看的书,明天又忘了。因此他就把书中重要的地方,或精当的语句,用大字摘录出来,张贴在壁上,就寝前向壁朗读或默念,第二天起床,又是这样,一直到能背诵为止。 1976年,他已经90高龄,仍坚持这样做。

5.欧立希的“六零六”——医学研究也需要持之以恒

细菌学家欧立希,为了医治当时流行的“昏睡病”,发现一种叫“阿托什尔”的化学药品,可引起昏睡病的稚虫,但是,美中不足,这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚忍不拔,经过606次试验,失败605次,终于成功地制造出一种既能挽救昏睡病人,又不伤害病人视力的药品,取名叫“六零六”。

6.米开朗琪罗绘成巨幅壁画——恒心成就艺术巨著

1508年,意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗接受了为罗马西斯廷教堂绘屋顶大壁画的任务。任务相当艰巨:屋顶高达20多米,面积300平方米,画中人物340多个。他夜以继日地工作,多少次从脚手架上摔下来,还摔成过重伤。经过4年零3个月的艰苦努力,终于完成了这幅轰动全意大利的巨幅壁画,但他的身体已摔成畸形。

高中作文哪些文体需要署名【二】

我与挫折共成长也许你只是一只无翅的小鸟,可你却能抬着头飞得很高;也许你只是一缕微弱的光芒,但你却能尽情地绽放

人生弯弯曲曲去,世事重重叠叠来,热情奔跑,去超越,然后才能有拾啜失意后的坦然,艰难困苦后的从容,挫折失败后的不屈。

孟子曾说过:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”可见挫折能使人振奋,无挫折的人生是不完美的。著名交响乐作曲家贝多芬,在双耳失聪之后,依然坚持创作,在挫折与磨难中艰苦创作,最后他终于获得了世人的认可。又比如越王勾践为了完成吞吴复国的辉煌,曾忍辱负重,卧薪尝胆、在挫折与伤痛中,用生命为赌注最终完成了复国之梦。可见人生的道路是崎岖的,但没有伤痛泪流的珍珠贝,又怎么会有光洁莹润的亮珍珠?如果没有雷霆万顷的暴风雨,又怎么会有五彩缤纷的彩虹?人生需要挫折。

生命是坚强的,但不是无所不能的,在生活中,挫折远比成功要多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每一次成功,都是建立在无数次尝试和失败之上。挫折是火,正在燃烧的火;挫折是风,正在弄舞的风;挫折是诗,正被书写的诗。没有一个人能不经历挫折和困难,我们要勇于面对挫折,敢于挑战挫折,这才能成为大海上的海燕,能在暴风雨中呼啸,在海面上飞翔,在大风大浪中闯荡。在挫折中成长,在挫折里成功。挫折乃成功之母。挫折的光彩我们无法捉摸。

小时,曾仰望流星许愿,希望自己顺顺利利,无忧无虑,一生完美,待长大后才明白想一生完美并非是傻傻地对着流星倾诉心愿,真正的梦想需自己去争取,去挑战。不经历风雨怎能见彩虹?让我们一起勇敢地面对挫折吧!挫折并不可怕,可怕的是躲避挫折,不敢正视挫折。这是懦弱的表现,应如孟子所言:生于忧虑,于安乐。

因此我们要感谢挫折,与挫折同行。

高中作文哪些文体需要署名【三】

我们这些炎黄子孙,龙的传人,为了祖国振兴,昌盛,需要更多的勇气!作为新世纪大学生,跨世纪的天之骄子,我们也正处在时代的浪尖上,怎眼怎样面对世界,怎样继承发扬中国千百年传统美德,也正需要勇气。在老一辈殷切期盼中,接过民族优良传统的旗帜,是勇气;扛起这面旗帜,需要勇气;能够发扬并承传下去,更需要勇气。当然勇气不是傻气,对于我们这些莘莘学子,勇气更是因处在浪尖上,而具有新的时代特征。不忘记过去,记住历史教训,更新思想转变观念,在强国环伺的今天,需要有自我审视的勇气,自我发掘的勇气,自我创造的勇气,并有熔于民族液之中,不计个人得失的勇气,中学生作文《作文勇气》。这一切都是对新时代人们的考验,拿出勇气来,卓立于世界民族之林的,必是有勇气的中华民族,我们也正是这勇气的一份子,鼓起勇气,大胆扛起中华民族的大旗,走下去,这就是勇气!勇气什么是勇气?勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念;勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情……布鲁诺是勇敢的,因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的,因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的,因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的,因为他拥有上阵敌的勇气。不光是轰轰烈烈的大事需要勇气,日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误,这是需要勇气的;向师长提出不同的意见,这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐,这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路,独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。我们钦佩鲁迅先生,因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦"凯勒,因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君,因为她敢于独自出塞,去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们的钦佩、崇敬、爱戴,归根到底都是对勇气的歌颂。但,这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇,不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量,人格的力量,智慧的力量。拥有了这种力量,我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量,我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量,我们就能成为命运的主宰,始终扬起胜利的风帆。我们歌颂勇气,赞美勇气,同时我们

关于勇气是什么这个问题?勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架后你先去讲和;勇气是你有一大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错要会改正,勇气是犯了错要会改正,勇气是心里想着再来一次;勇气是从头开始;勇气是坚持自己的梦想;勇气是有必要时问声好,勇气是奉献自己的利益去成全别人……

这些都是勇气,而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。

我已经上初中了,一开始我总是那么不自在,离开了和我非常要好的朋友,离开了对我十分关爱的老师,心里还真不是滋味,记得那是第一节语文课,上课铃响了,语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台,只听一句严肃的话语:“上课。”班长便大声喊道:“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来,就像一支训练有素的军队:“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。

在课堂上我有一种陌生的恐惧,不知怎么的,我的心里开始害怕起来,我不敢举手发言,即使我心中的回答是正确的,我不敢正视老师的眼睛,生怕老师喊我回答问题,可这些都不应该是我的正常举动,要是在往常,我应该是第一个举起手回答的人,可今天……我胆怯了,我怕了,我不敢举手而且直到我的答案正确了,我才能静下心来。我知道我缺乏勇气,可我始终过不了这关,我没法战胜心理获得勇气,怎么办?怎么办?我着急,我想战胜心理,我想举手发言。

这一切课都过去一大半了,我始终没有举起手,终于,我“牙一咬,心一横”,高高举起了我的右手,果然,陈老师喊我发言了,我结结巴巴地回答了这个问题,虽然不是太流利,但我能够表达出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程颖,你真了不起。”

我想我已经感受到了勇气的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我顿时好像有一种数不尽的思想要表达,接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手,可是半节课又很快过去了,下了课我觉得我像一个成功者,最起码我战胜了心理魔障,拿到了勇气。

人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的过程中我需要毅力,信心迫使我更需要打败一切的勇气,生活中需要很多勇气,在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对,我相信自己能战胜一切。

勇气十足,奇迹就会发生在自己身上。

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