作文好的孩子看什么课外书【一】
我们的孩子缺失了想象力。在现代的应试教育与社会压力面前，孩子们只能被一摞摞教科书压得上气不接下气，而这对孩子们真的好吗？不，这只能局限孩子们的想象力，这只会让纯真的孩子们变得过于成熟。我们不需要标准答案，我们需要的是富有幻想的答案。
我们的孩子缺失了责任感。或许是因为现在的父母只生一个孩子的原因，对于独生子女总是过分宠爱，所有的事几乎全包了，孩子们什么事儿都不用做，缺少了锻炼的机会，出去什么事都不会，交给他们的事儿也做得不到位。
我们的孩子缺少了对长辈的尊敬。现在的孩子如果心里有些不顺心，回家后就会对长辈发脾气，显得很不耐烦。这些也都是因为长辈的'过分溺爱，还有就是做长辈的没有告诉孩子们做人的道理。
或许，我们的孩子还缺失了什么，不过我认为主要有这些。的确，孩子是一个小到家庭，大到国家的希望，关于孩子的问题很值得思考。
作文好的孩子看什么课外书【二】
看到这你会觉得人和动物和谐相处吗？你会不会认为这有利于培养孩子的爱心吗？你有没有觉得小鸡只有和小鸡在一起才可能长大，一个连自己都照顾不过来的孩子能把小鸡养大吗？
想到我家楼下的小勇也养了一只小鸡，经常见他在楼下和小鸡玩耍，有时还见他拉拉小鸡的脖子拽拽小鸡的腿，这是在养鸡吗，有点欺负呀，小鸡在孩子手里首先成了玩物。
其实，这些还都不是问题的关键，孩子之所以和小鸡小狗的一起玩耍，或自言自语，或喋喋不休，都是因为孩子没有玩伴，只好在这些小动物身上找个寄托，排遣自己的寂寞。
是啊，孩子没人玩啊，现在的孩子很幸福，也很可怜啊！那像我们小时候啊一群小伙伴满村子里跑，想想，我们那时候生活苦了一点，但童年还是很幸福的。
不能让孩子待在家里，让孩子多走出家门和其他小伙伴一起玩耍。让孩子学会与同龄人交往，有个发小，有个幸福的童年，也不用天天和小动物一起打发时光了。毕竟孩子和孩子在一起才是健全的，才能健康成长。
做父母的不能孩子上学自己上班，孩子放学自己休闲，把大把时间耗在麻将馆、电视、游戏上，把时间多留给孩子，多陪陪孩子，本来孩子就没人玩，连父母都不陪他，他的.心底该是多么的空虚啊。陪孩子玩玩、陪孩子读读，既丰富孩子生活，又增进了亲子关系，多好的事啊。
根本的要让孩子养成好习惯，学会打发自己的休闲时间，看看书，丰富一下自己的内心世界，与书为伴也是很好的一种生活方式，我们是，孩子同样也是。这样，以后长大成人也会有健康的休闲方式。
不要觉得孩子吃好穿好就幸福了，其实每代人有每代人的幸福，同样，每代人也都有每代人的烦恼啊。
作文好的孩子看什么课外书【三】
他说：交朋友呢！不要说这个不务正业而不去交，去交但是不要深交，看到打个招呼便可，他去干什么事不要去学就行，要把握好这个度，万一你有什么事去拜托人家呢，是不是！交朋友呢，值得你深交的，要多点和人家走走，不要老是窝在家里，到时候出什么事，没有什么朋友帮你，毕竟出门在外不容易，靠的是朋友，对不对！
我说：道不同不相为谋，我和他们没有什么共同语言。
他说：你要学会见人说人话，见鬼说鬼话，和上司说话说上司的话题，和同阶的说同阶的话，要懂得变通……。
说到这里我只想说：道理我都懂，但臣妾做不到啊。或许和我的性格有关吧！从小我就喜欢看书，虽然做不到噬书如命的.地步，但我的语文是最好的，所以我经常在家看书或电视，就没有出去疯，所以性格就比较内向（所以以后我儿子看书的时候要不要把他赶出去呢？这是个问题。）
作文好的孩子看什么课外书【四】
过分依赖作文选会思路僵化
据记者调查，北京某校初一学生平均每人拥有作文书17本，最多者有50本，最少的有3本。广州的学生又怎样呢？本报记者在广州书店随机询问一些中小学生得知，他们购买过的.作文书也多在5本以上，一位家长甚至给孩子购置的这类书籍已价值千元以上。
作文书这般热销，它到底给孩子们带来什么呢？
儿童文学作家广东教育出版社的编审刘小玲女士，在广州市少年宫担任过四年“作文实验班”老师，她对此深有感触：“每届都有那么几位同学，在我布置了作文题目后不过15分钟，就洋洋洒洒写出几百字，而且结构完整、语句流畅，但开头和结尾永远都是一个模式。在他们的笔下，冬天永远有雪，秋天永远是枫叶红遍，春天永远是冰消雪化；眼睛永远像忽闪的星星，早晨的阳光永远明媚……这是他们生活中的季节吗？是他们亲身经历过的吗？”有一次，她布置了一篇作文，全班40个学生居然有23个的作文开头都是“在一个阳光明媚的早上……”令她哭笑不得！
刘小玲说，她在教学中发现不少学生的阅读范围都只停留在作文选上，以致他们的作文毫无灵气，在僵化的程式束缚下，除了作文选提供的格式，他们没有其他写作思路。
不少教育界人士因此疾呼：过分依赖作文选，不关注现实，不体验生活，不思考人生，不表达真情，功利性作文观会把中学生作文引入胡同。
作文好的孩子看什么课外书【五】
有学生说，哪本能应付作业就买哪本
以广州购书中心为例，在小学阶段读物专区，全部中国儿童文学图书的书架数只有23个，而作文类图书就有13个书架，与全部外国儿童文学数量基本持平。记者在书店停留了1小时，发现中国儿童文学区域顾客却是最少，绝大部分家长带着孩子都直奔作文类书架，只有自己来的孩子停留在外国文学区的比较多。在排队交款的顾客中，几乎都有作文书，有的更是一买一套好几本！收银台工作人员说，作文辅导书类占了少儿教辅图书的近1/3，暑假期间销路最好。
作文教辅书为什么暑期走俏？记者发现，热卖的其实是“速食快餐式”的作文书―――书中目录就像快餐店的“菜单”，组合方便、简单明了。以一本(新课标时代小学作文词典为例，其中一个部分是“作文超市”，子目录中写人物的列有“梦想”、“兴奋”、“惊恐”、“愧疚”、“愤怒”等六种描写心理的好词、好句、好片断。不少孩子都说这样很方便，不会写就去查作文词典，拿来就能用上。在购书中心的作文书架上，这类好词、好句、好段、速查通等“速食”作文书不下十种。
面对如此纷繁芜杂、数量浩大的作文书，家长和学生真不知如何选择。记者在书店里不止一次地听到家长询问工作人员：“哪一本卖得最好啊？”家长们说，看上去每本书都有用，范文也都似曾相识，干脆“随大流”了；孩子们说，哪本比较适合应付老师布置的作文练习，或者在考试中有类似题目的就买哪本！
