女儿写我的妈妈作文搞笑文案【一】
我的同桌叫梁俊杰，他圆圆的脑袋圆圆的脸，小小的眼睛，小小的嘴。最有特色的是一对招风耳，跟电视里的大耳朵图图差不多，就是在生活里他也像图图那么搞笑。
开学的时候，老师让写自我介绍，我偷偷瞟了一眼他的作文，他居然写自己爱睡觉，连闹钟也叫不起来。搞笑的事情随之而来，第二天下午他就真的迟到了半节课。只见他蹑手蹑脚，小心翼翼地溜进教室，可还是没有逃脱老师的法眼。
老师严肃地问他：“你为什么迟到?”
他惭愧地低声说：“老师，我睡过头了。”
老师接着又问：“你们家没有闹钟吗?”
他不好意思挠挠头说：“对不起，闹钟也吵不醒我们。”
同学们哄堂大笑。老师只好告诉他回家把闹钟声音调大。
搞笑的事情还在继续，第二天，我的同桌为了表示改过的决心，居然带了一只有闹钟的手表，但它却在老师讲课的时候响了起来，你说可笑不可笑。
还有一次画水粉，他带的海绵吸不干溢出来的水粉，只听他慢条斯理地说：“早知道海绵不好用，还不如带个大馒头来!”哈哈，这个创意可真不错!馒头PK海绵，吸水性确实不错嘛!亏他想得出来。
这就是我的同桌，一个鬼灵精怪，幽默搞笑的同桌。
女儿写我的妈妈作文搞笑文案【二】
下课后，幽灵似的老师无声无息地从后门进来时，第一个声音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“这个笑声被全班同学誉为“不是人的'笑声“好像还有点“鼎鼎有名“呢！所以他就是老师第一个逮捕对象“在干什么？“只见老师一个阴险的微笑，面对这他“糟，大事不妙，快跑“他自言自语到“站住，下课不复习，笑？“他便停下了脚步。很快他就被老师拉到办公室“喝茶“去了，性不改的他还是继续讲。有时被他称为老大的老师逮到居然还敢喊“珏珏，就是你，你逗我笑干嘛啊？““恩？““嘿嘿~“
他的身高和小学三年及的一样，才来时我班同学说“小同学，不是我说你，你也认得字吧！请抬头看“初一九班“走错路了，小学在那边！““谁说我走错路了？我就是初一九班的学生，也就是你的同学~“咚！随这一声巨响，全班都倒了（太夸张了）
个子矮的他戴着一副“黄金“眼镜，有一张活泼，天真的face。最好看的就是他嘴巴上的那一对暴牙！让人看了就喜欢。他也有很外号：夏门，shop，夏帅哥，商店。只要外号，他就答应，真是随叫随到~：）他也有一个爱好：打篮球，这说出来人很吃惊。他这么矮怎么打啊？哎~他也爱说口头禅，他一说我们也说，哈哈,比如：咦？哪里来的来的光线？海迪先生，你怎么使你的牙齿这么美白？“用这个”“珍珠？”“yes“！到此，全班哄堂大笑，因为珍珠是我们班一个同学的外号全班不笑才怪。
哎~一对大门牙，一副眼镜，一副太真的face。成了我们班上的搞笑星这个笑星就是我的同桌：夏萌。
瞧！他又在说他的口有禅了！
女儿写我的妈妈作文搞笑文案【三】
忘了是从什么时候开始悟到的道理，当你不喜欢现在的工作时，要么离职，要么去适应。从你不知道自己想要什么到敢于追求自己想要的生活，这期间需要跨越千山万水的距离，个中滋味大概只有真正经历过的人才会知晓。很多人都会说，现在的生活、工作不是我想要的，那你想要的到底是怎样的？每天上班无压力、挣钱多、离家近？还可以说走就走不计较任何代价吗？其实，任何一种生活状态都是靠自己的奋斗得来的，如果不是富二代是没有人会把你想要的生活双手奉上，都要一步一个脚印的走出来。
好啦，刚刚出去觅了点食，喝了白粥+糊塌子，食欲还是不振，都没有吃完。言归正传，还是写读书笔记吧！
新媒体人要有深厚的文化功底、跨艺术领域的专长，理解社会意识形态、理解用户情绪，才能创作一个又一个“剧本”，将这个“剧本”丢给用户，产生阅读、体验、互动、产生更多的可能性。
人以群分，当下新媒体用户的实质，是精神层面基于相同兴趣的部落化再组合。 精神世界的部落化聚合，是新媒体传播的核心，它是媒体定位、内容选题、社群运营的理论支撑。
请时刻记得你不是信息编辑人员，而是价值创造者。请记住你的天职不是写文章、做内容、做推广，而是持续的为用户创造价值，为用户营造归属感。
人们通过表达自己的观点，希望借此与外界建立联系，也希望找到被认可、被接纳的归属感。
当输入成为一种习惯，输出才能成为自然。
职业文案人终身都在练就两个技能：通过洞察把握用户痛点，用创新的方式敲击内心节拍，引起用户共鸣。持续的内容供应，让用户对你的平台产生认知度和归属感，并不是仅仅喜欢写写文章的文艺爱好者就能做好的事情。作为从业者，关注的重点应该是在新媒体上塑造一个人格化的价值平台。
输出自己的价值观，形成影响力，是考核广告业务水平的方式之一。猪坚强做工号的初衷：用擅长的方式表达自己，并且带给别人温暖。哪怕只有1%的希望，也要有99%的坚持。会发光的个体必然崛起。
放下利己心，舍掉本位思考的习惯，站在读者的角度去思考、去看内容，能发现更多需要优化和提升的地方。
认知层面，需要让用户在最短时间内知道你的平台聚焦在什么领域，日常主要发布的内容是什么。
忠于你的喜好，坚持个性化思考。把爱好坚持成专业特长，一个做内容认真、喜欢跟自己较劲的人，会机具人格魅力。
只有你的个人职场愿景规划和就职平台意愿有交集时，才有可能持续创作出优质内容。
新媒体只是新的传播载体和互动方式，最重要的是要提升你对所服务行业的认知深度，锻炼你在这个行业持续生产内容的能力。
定位，要在用户心中占领一个有价值的.地位，也就是让用户认知你是谁。重复、重复、再重复是改善用户对平台认知的唯一有效方式。
对未知的好奇和探索，是人们的普遍心理，它们能拓宽读者的认知边界。
善于观察思考，善于表达应用。
知识不是生产力，应用知识的能力才是。
无论怎样定义自己的身份，都希望能不忘初心，有一颗匠人精神，对待手边的细微工作。工作之外做了哪些长期的积累。
创作之前要想清楚，正在创作的内容要引起读者什么样的情绪共鸣。创作者只有进入那个情绪氛围，文字流淌出来的情绪自然会感染到读者。万物皆有灵，文字也是如此。
将标题当做一条很重要的文案来写，你只有0.5s的时间来吸引别人的注意力。
CBI标题观：30%与读者建立联系；40%给读者明确的利益承诺；30%引起七情六欲中的某些情绪共鸣。（人性中最容易被利用的就是猎奇和懒惰）
日常朴素的内容传播，源于生活中的简单记录和分享行为。
炫耀优越感是传递价值最直观的方式。树立一个值得被读者学习、夸耀、赞叹的榜样，只要肯付出就可无限接近。带有优越感的内容更容易被传播出去，优越感是可以作为典范、榜样的内容，可以换出读者心中见贤思齐的力量。
干瘪的灵魂，很难创作出打动人心的好文案。很多创造性的行业，最终比拼的是个人对生活和世界的理解。
