关于《创造宣言》的作文（以创造未来为主题的作文） - 作文仓库

关于《创造宣言》的作文【一】

19 世纪末，甲午战争后，日本割占台湾，在原清末布政使衙门内成立总督府。总督府1912年6月开工，耗时6年9个月至1919年3月竣工，总工程费达181万日元。日本殖民当局意图通过它来体现殖民统治者的绝对权威。总督府外形呈日字形，面向自称太阳国的日本。

二战末期，美军曾对台湾总督府轮番轰炸，轰炸引起的大火烧了三天三夜。总督府成为当时台湾岛内单一目标遭攻击次数最多、单位面积中弹量最大的地区。

台湾光复后，当时的中国政府在1947年对总督府大修，改名介寿馆。1949年，蒋介石迁台后，以此为台当局办公地。2006年，介寿馆正式成为台当局办公室，成为台湾岛内权力象征。

太平洋战争期间，台湾作为日本侵略南洋的前进基地，在台北、高雄、屏东、花莲、白河、金瓜石等地，设置许多战俘营，关押东南亚地区的英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的战俘，从1942到1945年，先后关押4344名盟军战俘，超过一成战俘因为遭受不人道对待而亡。

盛产铜矿、金矿的金瓜石，是台湾设立的第一家战俘营。周围老百姓称这座囚牢为督鼻仔寮（闽南话，外国人营舍）。有史可查共1135名战俘在金瓜石遭虐待。

加拿大籍的台湾战俘营纪念协会会长何麦克和许多人奔走努力，1997年，金瓜石战俘营举行首次追思仪式。后来，新北市政府在金瓜石旧址兴建战俘营纪念公园。

园区里，旧址只有一根门柱和一小段围墙。一段长数十米的黑色大理石墙矗立，上面写满人名，题写了献给二次世界大战期间被日本人囚禁在台湾的盟军战俘。另有纪念碑则写：这座公园将是一个永久的纪念地点，也是对所有二次大战期间曾在此地及岛上其他战俘营受尽苦难的战俘们的永远的致敬。

关于《创造宣言》的作文【二】

电影《开罗宣言》以二战为背景，围绕开罗会议前后发生在世界战场上，包括东方战场和西方战场的大事展开叙述，再现了那段抗战历史，那段先烈们不顾个人安危，冒着生命危险与敌人浴奋战的历史，是他们用鲜和生命换来了如今的美好生活。

电影开篇是1938年2月日军对重庆的大轰炸，惊心动魄长达七分钟。你可还记得那寻找爸爸的可爱小女孩幸子，就在慌乱与不措中无辜地倒在了这场轰炸中。她还那么小，还仅仅是个孩子，可战争的无情就这样剥夺了她生命的权利，战争的无情与残酷让所有人唏嘘不已。

《开罗宣言》根据真实故事改编，重视日军作为东亚小岛国，对中国和美国的侵害，继而引发世界各国不满，并联合展开制裁日本的故事。而“开罗宣言”正是这次战役的成果，日本宣布无条件投降，交还侵占领土，并向全世界公开道歉。

故事中，最为引人注目的还有当年毛泽东在延安后方接受记者采访的一段。当日本还未偷袭珍珠港时他就告诉记者以识破日军伎俩。重庆大轰炸，毛泽东派人去重庆给蒋介石捎信，军技室破译密码专家石剑峰凭着中.共资料破译了日军的情报。蒋介石根据情报进展转手派人交给美国总统罗斯福，熟知美国不以为然。在日本偷袭珍珠港事件发生后，美国才逐渐醒悟。正是那次事件后，美国邀请中国一起与他国形成反法西斯同盟，共抗日本等法西斯的侵略，最终以“开罗宣言”日本政府宣布投降战争结束。

电影《开罗宣言》最大的亮点就是尊重历史人物，真实刻画了中、美、英三国的首脑人物，从正面刻画了蒋介石这一历史人物形象，也重墨于美国总统罗斯福，实事求是地描写了对中国的帮助。还有小人物的视角，石剑峰、江户英子都让我们感受到浓烈的`国家情怀。用国家情怀勾勒出一幅波澜壮阔的史诗，以告诉我们不忘历史，警钟长鸣，争爱和平!

关于《创造宣言》的作文【三】

日本对华扩张、殖民统治、侵略、霸占台湾，应该追溯到120年的甲午战争。在这个过程中，日本是加害者，中国是受害者。日本自身最后也遭到了灭顶之灾，民族险些灭亡。对于这样一段历史的产生、发展过程，中国年轻一代应该有所了解，应该铭记历史的经验教训。同时，我们对历史的学习应该有达到几个效果：

第一，作为一个中国人，能够进一步激发自身热爱祖国、勤奋努力的家国情怀，将来报效祖国，防止战争的悲剧重演；

第二，要结合当前国际形势的发展，去认识目前日本安倍内阁倒行逆施所带来的危险性；对日本整体，仍然应全面客观地去分析。

我们在今天纪念反法西斯战争抗战胜利，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，面向未来。

中国和日本是一衣带水的邻邦。在中日两国2000多年的交往中，和平友好是历史主流。令人遗憾的是，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70年的今天，日本一些政治组织和政治人物依然在矢口否认日军侵略的野蛮罪行，依然在执意参拜双手沾满鲜的战犯亡灵，依然在发表美化侵略战争和殖民统治的言论，依然在藐视历史事实和国际正义，依然在挑战人类良知。这些做法，不仅违背了日本政府在历史问题上的承诺，而且背离了中日关系的政治基础，严重伤害了中国人民和广大亚洲国家人民的感情。中国人民有比海洋、天空更为宽广的胸怀，但我们的眼睛里也决容不下沙子。事实就是事实，公理就是公理。在事实和公理面前，一切信口雌黄、指鹿为马的言行都是徒劳的。黑的'就是黑的，说一万遍也不可能变成白的；白的就是白的，说一万遍也不可能变成黑的。一切颠倒黑白的做法，最后都只能是自欺欺人。

关于《创造宣言》的作文【四】

兄弟联的《1+1=11》一歌叩击了我的心弦，无论是标题，还是它的词、调，都让我认清了人类无限的创造力。

你是否曾经想过，也许先祖们几年、几十年、甚至一辈子才能掌握的知识，而我们一个星期就学完了；先祖们曾经梦想飞上广袤的蓝天，而我们不但完成了，并且超额完成———登上了太空；也许他们只能知道近两三天天气如何，而我们现在几乎可以准确无误地预报几个月内每天的'天气情况，甚至可以改变天气（今年十月一的阅兵就是见证）……，这些难道不足已说明一个道理：人类具有无限的创造力，而这创造力正在飞速的发挥着作用。

这里我声明一点，我所说的创造力并不是不符实际的幻想，而是在对客观事实有一定认知能力的基础上充分发挥想象力来认知、改变、创造新事物的能力。

英国小说家斯威夫特的《格列佛游记》中的《飞岛国游记》中飞岛国“科学家”充分发挥“想象力”想出了一个个离谱，不切实际的“理论”而且有些竟然要成功了，真是难以想象。例如有一位“科学家”想燃烧冰来取火。当然，他用的冰不是我们正在苦苦寻找的可燃冰，而是普通的冰———水的固态形式。水在世界上几乎遍地都是，倘若水能燃烧，那么世界上岂不是会火灾不断？

创造力不只是在一定量知识的基础上进行的合乎逻辑的大胆想象。然而，随着我们的知识的不断丰富，想象力正在远离我们。

有人在黑板上随手画了一个圆，问幼儿园的小朋友这是什么？回答五花八门：有人说这是老师生气时的眼睛，有人说是太阳……问一群小学生，小学生回答虽然不如幼儿园小朋友那样，倒也是多种多样；问中学生，回答只有两个：数学0和英文o，问大学生，他们哄堂大笑，不屑回答；问成人，成人们窃窃私语了一会，说是要研究之后才能回答……

我这么说不是为了说人们正在失去创造力，而是要让我们更好认识我们需要什么，失去了什么，要怎么做，我们只要知道了这些，才能开发出无限的创造力，使生命充满无限的可能性。

关于《创造宣言》的作文【五】

第二天清晨，我早早地来到了学校，同学们议论纷纷，有的摸着陈昊的大肚子调皮地说：“你们看，陈昊一个堂堂男子汉，也挺着个大肚子，多滑稽呀！”，有的拍拍王天成不小心露出来的半个西瓜大叫着说：“王天成‘孕妇’剖腹产了！”还有的指着黄荣磊脚下摔碎的西瓜，哈哈大笑着说：“啊，黄荣磊‘流产’了！”

我看见有人把钥匙挂在脖子上，便灵机一动，将西瓜外面包了几层网，用绳子系住，再把绳子挂在脖子上。为了防止它“蹦”出来，我又用围巾将它绑在肚子上。在镜子前走了走，欣赏了一下我庞大的身躯，再跳了两下，觉得蛮轻的。我想：妈妈买对了西瓜，既小又轻带在身上十分轻松。体育课前我们排着队向操场走去，我一边捂着肚子，一边小心翼翼地走着。走着，走着，我的鞋带松了，连忙弯腰去系，没想到西瓜从围巾里掉了出来，我急忙用手接住，好险，“西瓜宝宝”差点蹭破了“头皮”。于是我又重新把围巾系得紧紧的，继续往前走。渐渐地，渐渐地，我觉得西瓜越来越重，开始象一两本书，接着象小秤砣，最后象个巨大的铁疙瘩。我似乎连腰也直不起来了。我想，妈妈经过十个月的负重，多辛苦啊，每天满怀希望地忙碌着，我终于理解了妈妈那充满期望的眼神，我更爱我的妈妈了。虽然做了半天的“孕妇”累坏了，可这个活动太有趣了。

象这样既有趣又有意义的活动，同学们都非常喜欢，我想，让我们也参与到节日活动设计中，设计出许多我们儿童喜欢的活动，那该多好啊！

儿童节我会设计“脸谱展示会”，在鸡蛋上画上五颜六色的京剧脸谱。由于蛋是圆的，不好固定，会搞得大家身上到处都是油彩。我想用泡沫塑料将鸡蛋固定住，大家就可以画得得心应手。在“说唱脸谱”的乐声中，个个画出了自己心中的脸谱，黑脸的包公铁面无私，红脸的关羽怒气冲冲，白脸的曹操阴险狡……老师又为大家介绍脸谱艺术的历史和意义。最后，我们评出画得最好的，并为他颁发奖品。这个活动不仅让我们学会了画脸谱，更让我们了解了中国京剧艺术的真谛。

我还想设计许多许多的.活动，如在世界环境日，我会设计“保护环境，节约资源”的小活动，看着饭店里那么多一次性筷子被扔掉，谁不心疼呢？我们将一次性筷子收集起来，并用它们举行搭积木比赛。我们会搭出高大华丽的城堡呀、奇形怪状的机器人呀、象模象样的飞船呀……等比赛结束，我们大家再一起把它们送到造纸厂造纸，这样开发了我们的智力，节约了原料，减少了树木砍伐……

在炎热的夏季,举办我们孩子最喜欢的“冰淇淋雕刻大赛”，看谁雕刻的冰淇淋既迅速又漂亮。

在中秋夜，我们举行“飞天赛诗会”，我们用气球和焰火作动力，将飞船发射上天，带上我们的诗词。

…………

想着想着，我不禁咧嘴笑了，原来我还有这么多的奇思妙想，哈哈。长大后我要成为一个节日设计师，专门为小朋友们设计特定节日的活动，让他们在丰富多彩的活动中快乐地成长。