父与子晚餐作文二年级【一】
今天是星期五，听老师说儿子的`美术不太理想，尤其是人物线描，这直接影响到儿子的小升初。于是，父亲带着儿子到大街上找人临摹，学习人物头像线描写生。
一来到大街上，儿子就瞅到了一位有着一个又长又红鼻子的先生。儿子拽拽父亲的衣角，对他耳语了几句。于是父亲点点头，径直向那位先生走去，跟先生说需要帮助。先生很热心，欣然答应了。
你瞧，这位先生脑门秃秃，眼睛半眯着;鼻子又长又难看，活像撒了谎的皮诺曹;嘴巴咧着，像似了微笑着的兔八哥，露出两颗雪白的门牙;还挺着将军肚……儿子拿出笔“唰唰唰”，一张画就画好了，而父亲正叼着烟斗，悠闲地抽着烟，可快活了。
你瞧，儿子画的多么逼真啊!脑门上稀稀拉拉的头发，眼睛半眯着，鼻子又红又长，鼻孔露在那儿，两颗雪白发亮的大门牙毫无遮掩地露在外面。儿子看着自己的作品，满意地笑了。看着儿子的画，再看看长相无比滑稽的先生，父亲也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，还在笑着，手叉着口袋，做他的模特儿呢!
这时，儿子把他的“杰作”show给大鼻子先生看。儿子笑着指向那幅画。看了这幅画，大鼻子先生停止了笑容，一脸无辜地指向那幅画。父亲看到先生的样子，笑得更厉害了。
大鼻子先生的脸不停地转阴，最后，暴风雨来临了：他一把夺走儿子手中的画，撕得稀巴烂，然后指着父与子狂吼：“呸!我是这个长相吗?”最后愤愤而去，留下不解的父子俩。
父与子晚餐作文二年级【二】
吃完饭，就是小孩最期待的发红包时间啰，我们依序排好队，准备拿红包。
爷爷发红包时，和蔼地问着我们：“在新的一年里，有没有新年新希望呢？”姐姐说：“我的新年新希望是课业能更上一层楼。”，弟弟说：“希望手球的技巧能更加厉害。”至于我呢？则有三个新年新希望。第一就是我希望动作能加快，不要拖拖拉拉，且“今日事，今日毕”，所有事情都能快速正确的完成。以前的我，做事情总是像乌龟一样慢吞吞，而且错字连篇，常常一天拖过一天。在新的一年里，我希望自己能改进这个缺点，并且能越做越好，让大家刮目相看。
我的第二个希望就是能妥善且充分的规划时间来读书。过去的我，因为没有好好利用时间，总是造成功课来不及写，该做的事情做不完，课业方面也总是囫囵吞枣地，只知其一，不知其二。因时间利用不当而失败的`例子，可是多得不胜枚举、难以计数啊！所以，我想要来个咸鱼大翻身，在新的一年里，把缺点像灰尘一样一扫而空，并且努力读书！我相信，前三名的宝座，“蛇”我其谁？
不过，日复一日，年复一年，每年我订下的希望总是落空，一个计划都没有实现，想要的没得到，该做的没完成，总是说得很好听，但却不懂得认真踏实的完成，导致这些希望都成了痴人说梦，付诸流水了。因此，我的第三个新希望就是能脚踏实地、按部就班的做好每一件事，并且能彻底的去执行。有人说：“立志加规划加执行等于成功。”所以，今年的我，一定要确确实实的达成，让众人跌破眼镜！
所谓“往事不可谏，来者犹可追。”就让我们忘掉过去种种的悲伤不如意，让我们在新的一年里，重整旗鼓，展现自信，一同再出发！最后，祝大家在今年蛇年里：金蛇狂舞，快乐幸福！
父与子晚餐作文二年级【三】
今天在班上，我看了一则十分耐人寻味的漫画《父与子》。她给我带来了很大的反思与启发。
这则四格漫画画得是一对父子——父亲穿这一套西装，打着领带，说：“我的宝贝儿子，今天还有我帮你写作业吗?”儿子却十分无奈的说道：“不敢让你做了，”他看见老爸十分惊讶，继续说，“昨天你把一顿饭写成了一吨饭，还得老师骂我大饭桶!”他老爸听完便当场晕倒，“四脚朝天”了。
在许多家庭当中都会出现类似的情况，最后也都把爱的意义扭曲，变成了把自己的孩子害得没文化了!
他让我回想起我曾经看过一本《青年文摘》中的主编，艾子写的.一篇叫《钓竿》的文章：“一个小孩看着一位年过半百的老人正用钓竿在钓鱼。不到二十分钟，就钓到了七八条鱼——只见他钓时都会做一个让钓竿颤动的动作。半小时过去了，黄昏洒在脸上，老人提着里面放着上十条鱼的小篮子走了。临走时，老人把两条鱼送给了那个‘伴’他钓鱼的小子，小子却要了钓竿。”看了这个故事后，我想你一定会说那小孩真聪明，知道要条钓竿能钓更多的鱼。但是，你错了!因为她不懂钓鱼的技巧，光有钓竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而是钓技。
和这幅漫画一样，他——父亲为了不让儿子辛苦地做作业，自己帮他写。这是一个“恶种”，学校布置作业是为了让每一个学习课文后，更好地去吸收课文，更好的去吸收课文的精华。而父母却请一些老师或自己为孩子做作业，这样，使孩子一而再再而三地错下去!父母应当适量地照顾孩子，而不是去帮孩子“铺后路”，因为在父母肩上摘的苹果是不甜的!父母应该让孩子去闯!
这孩子也应该自觉，不要顽固地认为叫你学习的人全都是要还你的人;帮你做作业，叫你夜不归家，学坏的便是好人。不是的!岩石日日夜夜都在经历和解决、打败接踵而来的“考验”;梅花不居功自傲，在寒冷的冬天中绽放。我应该“烈火焚烧若等闲”，去饥饿般地吸取知识，从小立志做一个对社会贡献的人，不要等到老时才来后悔。
这则漫画给了我很大的启发——父母不会永远照顾我们，我们一定要好好学习，刻苦钻研，不再让父母为我们“做作业”!作有用的好公民!
父与子晚餐作文二年级【四】
今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》，我给大家讲一个里面的故事，叫《有趣的漫画书》。有一天，一家人该吃饭了，妈妈和爸爸坐到了餐桌上，爸爸说：“小明怎么不在呢?”妈妈说：“你去儿子的屋看看，儿子是不是在屋里呢?”于是，爸爸就去小明的房间看了看，小明趴在地板上看书呢!爸爸说：“你快点儿，妈妈等着你去吃饭，快吃饭去!”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了，一看，爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说：“去看看你的房间，是不是爸爸在你房间呢?”于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看书，小明很生气：刚才爸爸让他去吃饭，结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的`笑话，是特别的搞笑，小明很可爱，爸爸也很可爱，他们可以演笑话了。
半个月前的一次教育活动观摩，让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力，这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作，据说是作者与儿子的真实写照，简单的黑白线条，向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发，让我认识到漫画作品的教育价值，看图——理解——讲述，在我们轻松一笑之后，父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想：妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳，生活中也缺少幽默感，这不就是一部很好的教材吗?通过这样的练习，不知道会一举几得呢!于是，从网上找了一些《父与子》的漫画图片，试着和妙儿一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》，在看完图片后，妙儿呵呵地笑着，并主动要讲给我听，她给儿子起了个名字叫“小明”，故事讲完后，还说：“这个小明和他爸爸太有意思了，真搞笑!”要不是因为时间关系，真想让她多看几集。今天算是首战告捷，妙儿对这部漫画很有兴趣，对画面内容理解也不错，只是不太注意有些小细节，另外，个别地方的语言使用不够恰当。下面，我们就一起来欣赏一下吧!
父与子晚餐作文二年级【五】
今天下午，我放学回家，开门进屋正准备喊爸爸妈妈，爸爸正好穿鞋要出去。我忙问：”妈妈呢，爸爸?”妈妈有事不在家，爸爸也有事要出去，你去玩一会儿，别走远了。”
我放下书包，就跟着爸爸下楼了。爸爸和许多叔叔向东去了，我向西去找小伙伴玩。
天快要黑了，我还在外面玩。突然，我听见爸爸在叫我，我连忙跑到爸爸跟前，看到爸爸提着两个考饼和一盒牛奶。爸爸说：这是你的晚饭，你吃了再玩一会儿，爸爸办完事后来找你。爸爸说完就走了。
吃着爸爸给我准备的特殊的晚饭，望着爸爸远去的背影，我很感动：我太幸福了，爸爸一天这么多的事情，还要为我操心。我一定要努力做一个好孩子，让爸爸妈妈省心点。
