猜猜我是谁作文三年级 教学视频【一】
他是一个男生，高高瘦瘦的，但是非常精神。
他酷爱足球。用他自己的话说：饭可以不吃，足球不可以不踢。只要一到周末，小区的草地上总能看见他带着足球跑的身影。阳光洒在他脸上的汗珠上，显得闪闪发光，又显得她十分健康。
每一次踢球，他既当主帅，又当主峰。我认为他一个人就可以和一整个足球队对抗。他总能以最快的速度组织好队员，果断分工，再展开球赛。有时候只要敌方一个稍微厉害的队员开一个大脚，他就会飞升而起，把球踢回去，不管从任何角度飞来的球，他总能把球踢回去。
他还很好学，只要谁讲足球的新技巧，他总要一问究竟，有时还要把新技巧练得精炼。
他还爱看关于足球的电视节目，每次他都能准点坐在电视机前收看足球比赛。
你们猜出他是谁的吗？
猜猜我是谁作文三年级 教学视频【二】
他是个近视眼，每天戴着眼镜，看起来就像一个小博士。他的鼻梁不高，鼻子下方有一双能说会道的嘴巴。
这个小博士可喜欢科学了，有一次，我问他：为什么金鱼会睁着眼睛睡觉？他不仅迅速地回答了我的这个问题，还给我上了一堂动物大科普。在他的家里，有许多关于科学的书籍，他没事就把自己关在房间里专研这些奇奇怪怪的科学大世界。
这个小博士不仅爱科学，而且身体素质也相当好。在体育课上，他深受老师的喜爱，上学期期末的跑步测试，他竟然用他的飞毛腿跑了个班级第一！于是，我们偷偷给他起了个绰号飞毛腿爱因斯坦。
这么有趣的男孩子，你们猜出他是谁了吗？
猜猜我是谁作文三年级 教学视频【三】
她，胖胖的身体上拖着一个瓜子脸，连上有两条浓浓的眉毛，下面有双不大不小的眼睛，在下面还有塌鼻子，加上苹果大嘴巴，跟为她白里透红的皮肤增添光彩。不过她脸上，特别是眼睛有少许的鱼尾纹，可能是遗传。
而且，这个小女孩很少讲话，老师点名叫他站起来回答问题，说话声很小，又很内向的小孩子。
有一次，窦鸿杰讲鬼故事，我觉得窦鸿杰讲的特搞笑，便笑了起来，结果我在那笑，她却叫窦鸿杰不要讲了，说她害怕。
还有一次，体育快速跑三圈，本来跑完了休息一分钟就好了，可她跑完了足足喘了十几分钟。
猜出来了吧!她就是陈奕涵。
猜猜我是谁作文三年级 教学视频【四】
游戏开始了，我是第二个上去摸的.人，我走上去心里很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之类的东西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸进箱子里面，我摸到了一个，没有固定形状，大大的，有点重，很光滑的一个物体，这到底是什么东西呢？形状如此古灵精怪，突然我摸到了一只耳朵，然后我把手往左一移，摸到了它的另外一只耳朵，这两只耳朵弯弯的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有许多有耳朵的小动物呀！我的手往下一摸，好像触动了什么机关按钮一样，一下子就有了一些声音，吓了我一跳，通过这个声音我就可以肯定这是一只玩具小动物。我继续摸，我摸到了这只玩具小动物的手，脚还有他的身体。
观众们充满期待，一个个伸长脖子想知道我摸到的是什么，个个都很想说出自已想出的答案，但是老师像一个指挥官一样，一说：“谁再吵我就取消他的游戏资格”这时。同学们都闭上了自已的小嘴巴。接着我初步判定，它是一只兔子，我想拼一拼，，结果我说对了果然是一只兔子，我获得了五个贴纸和一片紫菜的回报，我真开心。
也有其他的同学也猜对了，也有回报和奖励，他们都很高兴。
猜猜“我”是谁，这个游戏太好玩了，回家我要和爸爸妈妈一起玩一下。
猜猜我是谁作文三年级 教学视频【五】
妈妈是个爱笑的人，而且她笑时的样子很好看。那微笑如冬日里的一缕阳光，给人温暖；如黑暗时的一盏明灯，给人希望；如失意时，搭砸在肩膀上的那双手，给人力量。妈妈用她的微笑鼓励着我长大。
那是有一次，妈妈病了。病得很严重，而且还发烧。竟烧到40度。望着妈妈那日渐消瘦的脸，我着急的不得了，怕以后再也看不到妈妈的微笑。于是赶紧给妈妈端水送药，希望她的少能快点退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的脸上。所以每当放学回家，我便细心地给妈妈量体温，换毛巾。有一次我在给妈妈换毛巾时，误把热毛巾换成了量毛巾。使妈妈烧的更严重了。我十分自责，怪自己太笨，连照顾妈妈都不会，还使她的病加重了而妈妈却没有责怪我一句，而是微笑着对我说：“不要自责了，女儿能细心地照顾妈妈，妈妈很开心，怎么会责怪你呢？”我终于不再自责，抬起头看妈妈，妈妈的脸上是怎样一种微笑啊：带着欣慰和几分温柔，还有对我的怜爱。那我先那么没，那么温柔，时我在以后想起它时，扔陶醉不已。
我爱我的妈妈，但有时我也会让她不开心。比如那一次，那次是在我八九岁的时候，妈妈送我去学电子琴。刚开始时我还有些兴趣，每次都积极地练琴。可是到了后来，我对弹琴失去了兴趣。如果妈妈不催我练琴，我绝不会主动去练琴。时间长了，我的琴便弹得越来越糟糕。直到有一天，妈妈带我去学琴时，老师对妈妈说请我不要再学琴了，这样学下去也只是浪费时间。妈妈听了老师的话后十分着急。便赶紧面带歉意的笑容和老师说情，而老师竟说什么也不答应。我抬头看了看妈妈，妈妈脸上的笑容带着歉意和着急，还有对我的失望。那个笑容定格在我的脑海，使我久久不能忘记。也许是老师被妈妈的说的话打动了，终于肯留下我，让我继续学琴。从那开始，我每天都认真地练琴，因为我不想再看到妈妈的脸上出现那歉意的笑容。现在，我的电子琴已经能弹得非常好了。这里有妈妈必不可少的功劳。
妈妈的微笑呵护着我的心灵，使我远离外界的风雨；妈妈的微笑鼓励着我的成长，使我振作
岁月的痕迹啊，请不要在妈妈的脸上停留，因为我想看到那美丽的笑容在她脸上永驻。
