几点不建议吃水果英文作文【一】
我很爱吃水果，妈妈经常带我去买水果，一走进水果超市各种各样的水果琳琅满目，其中我最爱吃芒果了。
超市里的芒果有很多种，有黄色、红色、绿色等等。它的外行形都是椭圆形的，用手捏一捏，软软的，拨开光滑的表皮就见到淡黄色的肥厚的果肉，细嫩多汁，还没等你吃进嘴里，香味已渗入你的五脏六腑，咬上一口，味道鲜美，甘甜清香，甜而不腻。
听妈妈说，芒果全身都是宝，就连果核也是治疗感冒的良药，不愧是“果中之王”。
几点不建议吃水果英文作文【二】
它的枝叶爬在架子上，它椭圆的身子滑溜溜的，它和它的'兄弟姐妹们挤在一起，有嫩绿的，有紫莹莹的，有青黄交接的，还有红的发紫的……在阳光的照射下一个个五光十色美丽极了!就像一颗颗美丽而又珍贵的珍珠。
轻轻一咬，含在里面的水一下子跑了出来。那甜甜的水让你感到清凉可口，好吃极了!如果你把它晾成干，就成了新疆著名的葡萄干，这下你知道我最爱吃的水果是什么了吧?没错，就是葡萄啦。
听完我的介绍，你是不是想到我们美丽新疆来偿一偿它呢?
几点不建议吃水果英文作文【三】
一串串红色的核桃般大小的荔枝，就像一颗颗红玛瑙，挂在树上。又像一块块槟榔，看着我口水直流，我多想吃它呀!我小心的摸摸它，凉凉的、硬硬的、痒痒的，就像有人在挠我一样，我用手轻轻地摘下，拨开它的皮。雪白雪白的，汁水像牛奶一样流出来。荔枝的果肉是透明的。里面还有一颗黑黑的核。
甜甜的、冰冰的、爽爽的，略带一点酸酸的味道。那个美啊!一直美到我心里，几颗荔枝下肚，连呼出来的气息也变成荔枝味的了。不过，你不要贪嘴，要不然你就会上火。
几点不建议吃水果英文作文【四】
我有众多爱吃的水果，柿子、苹果、西瓜……其中我最爱吃的是石榴。
石榴的外皮有红色的和黄色的。头顶上有一个花骨朵，像一个戴着王冠的高贵王后。秋天，熟透的石榴都被饱满的果实撑破了皮儿，又像一个个裂开嘴笑的小姑娘。剥开皮儿，一颗颗果粒鲜艳夺目，红如玛瑙、白似水晶，十分惹人喜爱。拿一颗放入嘴里，轻轻一咬，满嘴是甜甜的、酸酸的果汁。
石榴浑身都是宝。果皮、根、花可入药。特别是石榴果，它的维生素含量比柠檬高五倍，有美容养颜的作用。有专家介绍，吃石榴的时候，把石榴籽慢慢嚼碎后吃下去，能起到消食的作用。
这就是我爱吃的石榴。听了我的介绍，相信你也一定会爱上它的！
几点不建议吃水果英文作文【五】
情感是人在社会活动中对客观事物所持态度的体验。丰富而健康的情感是人们精神生活得以高度发展的必要条件。尤其情感对孩子智慧的发展、德性的养成，以及整个人的成长，是阳光，是甘露。如果没有健康的情感就没有完美的童心。但是，儿童的情感生活并不完全是自发的。儿童心理学告诉我们，幼儿期是萌发各种情感的重要时期。诚如郭沫若先生所说：“人的根本改造应当从儿童的感情教育，美的教育入手。”所以，我们抓住传统节日教育的核心意义，把握要点进行价值遴选，找准和突出传统节日文化中的精华，然后设计活动，使幼儿在传统节日活动中健康情感得到发展。我们利用“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至节”这些中华传统民俗节日，挖掘其中蕴涵的优良品德教育资源，对幼儿进行传统节日启蒙教育，增强幼儿对传统节日的兴趣，让其初步了解我国传统民俗节日。培养幼儿敬老、友爱、善良、勤劳、勇敢等健康情感与品德。
几点不建议吃水果英文作文【六】
目前大部分幼儿生长在独生子女家庭，很多幼儿缺乏与同伴交往合作的机会，大多数在家里养成独占心理，这对于幼儿的成长是非常不利的。特别是那些习惯于“惟我独尊”的独生子女。缺乏合作能力的幼儿容易被孤立冷落，从而容易导致破坏行为的'发生。而幼儿的交往与合作是满足幼儿的归宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼儿园进行传统节日节庆教育有利于幼儿合作交往能力的提高。在活动中，我们鼓励幼儿积极动脑、大胆动手尝试，同伴之间互相商量、讨论。例如：在节前，师幼一起布置活动室，班级中陈列、悬挂师幼一起收集制作的与节日有关的物品;在节庆、区域活动中，幼儿积极参与调查、交流、制作、讨论等活动，一起协商布置主题游戏区，主题表演区，这些过程中幼儿的交往与合作能力提高了，反过来交往合作的成功，又会大大调动幼儿学习，主动参与积极性，从而促进幼儿整体和谐发展。
几点不建议吃水果英文作文【七】
葡萄又称草龙珠，山葫芦，水晶明珠……它还被誉为世界四大水果之首呢！葡萄用途广泛，营养丰富，是果中佳品。据科学家分析，每一百克葡萄里含有87。9克水分，0。4克蛋白质，0。6克脂肪，4毫米钙，0。8毫米铁，还含有多种维生素，胡萝卜素，果酸等其他营养品。
通常我们吃葡萄会把皮丢掉，可这样的.吃法是不对的。葡萄有许多招牌营养在葡萄皮里，它的果肉和它的皮比起来可谓之千里！因此“吃葡萄不吐葡萄皮”是有一定道理的。
一些贫，高压，神经衰弱的人应该多吃，也特别适合儿童，妇女，体弱的人作为补品食用。但你们千万要记住，吃过葡萄后不能立刻喝水，否则很容易发生腹泻！
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