对象生气发了小作文怎么回【一】
今天，妈妈带了一个“小客人”到家里，让它陪弟弟玩，它就是手偶玩具——巧虎。
巧虎长的很“萌”。水汪汪的大眼睛。上扬的嘴角，笑起来可爱极了。面颊上长着四条小胡子，使它显的更加俏皮。最好玩儿的是，它的鼻子还能转来转去。另外，它额头上的“王”字更是使巧虎霸气侧漏，威武无比。巧虎的衣着是可爱，红色的衬衣，蓝色的背带裤，简直使人的心都要融化了。巧虎身上有红黄蓝白黑五种颜色，形成了鲜明的对比，让人情不自禁想去与它共同玩耍一番。
巧虎的柔韧性也很好，能做出许多高难度动作。比如只要轻轻一动手指，它就能轻松下腰。只要手掌微微一转，它就可以侧空翻一千八百度，然后平稳落地。有时，连我都羡慕它。
不过，这还都不算什么。因为巧虎是个手偶，所以我可以控制它的动作逗弟弟玩儿。我们仿佛两个唱双簧的：我说它做，别提多么有趣了。甚至有时我还可以用它演一出哑剧呢。
就这样，我和弟弟与这位新来的“小客人”的关系越来越好，还成了好朋友呢。
对象生气发了小作文怎么回【二】
在院中阴暗的角落里，住着其貌不扬的我——一只小蜗牛。我家并不宽敞，但坚如磐石，能保护我柔弱的身躯，深受我的喜爱。
那天清晨，微风轻拂，小雨淅淅沥沥地下着，空气湿润，路面湿滑，是个散步的好日子！我驮着精致的家，在水泥路上悠哉悠哉地爬行，立志笑傲江湖，周游世界，增长见识，做一只学识渊博的蜗牛。
此时，邻舍猫小姐走过来，阴阳怪气地说到：“呀！这不是小蜗牛吗？就你这样背着笨重的壳周游四方，不得到猴年马月吗？不像我想去哪就去哪。”“你……”我气得咬牙切齿，可又无话反驳。
回到家，我打量着这笨重的家，回想猫小姐的话，心里很不是滋味。没错，就是因为它，我才不能自由自在，我才会被嘲笑，现在，我恨透了这个家，我果断抛弃了这个阻我自由的'家，计划独行天下。
第二天，同样的小蜗牛，同样的小院，不同的是，小蜗牛的背上少了厚重的家，少了它，我的身体无比舒服，走路像带了风一样，我走出院外，外面车水马龙，到处高楼林立，比我生活的小院里好太多。
夏天的天空就像调皮的小孩子，上一秒晴空万里，而这一秒豆大的雨点纷纷落下，人们匆匆向家中跑，而此时的我却无家可归，雨点从万米高空落下，砸得疼痛不已，就在那一刻，风吹过一个小石子，弄伤了我的触角，让我疼痛俱增。
我狼狈地向院中爬去，使出全身力气向院中爬去……终于，我返回到院中，一骨碌躲进家中，静静地躺着，看着身上的伤，我后悔不已，也恍然大悟：生命是独特的，我不能只顾在意他人的眼光而失去了自我，我该背上重重的壳，慢慢地爬，看云淡风轻，听鸟语虫鸣，带上自己的愿望，触摸生命的精彩。
对象生气发了小作文怎么回【三】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
对象生气发了小作文怎么回【四】
说明文按说明方式分为两大类：
1、平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。
2、文艺性说明文：除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象。如知识小品，科学小品等。
四．课内相关的知识点：说明事物要抓住特点。说明的顺序。说明的方法。说明文常见的几种样式
五．指出说明对象及其特征：
1。说明对象：事物、事理。（事物类：外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类：本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。）
2．对象特征：一事物区别于其他事物的标志。
3．把握特征的方法：题目；首段；关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。
六．概括文章的主要内容（说明
的中心）：1。说明中心=说明对象+特征
2．概括方法：
1）全文围绕什么事物或事理进行说明？
2）说明了这些事物或事理的什么特征？3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？
注意：
1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。
2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。
七．理清说明顺序：1．空间顺序：说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。
2．时间顺序：说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。
3．逻辑顺序：说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。
注意：说明顺序的安排是由对说明对象的认识决定的。同一篇文章整体、部分可有几种说明顺序，应分别指出。
八．划分段落层次：
1．借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。结构：总分式、并列式、递进式、承接式等。
2．要注意通览全文，把握说明的中心和重点。
3．说明事理的，结构类似议论文，应从逻辑关系上考虑。
4．介绍建筑物、场地的，类似记游式记叙文，可按先后顺序划分。
5。介绍生物或器物的，可从特点、用途、功能等方面去划分。
6．说明对象不同，划分段落的方法也不同，不能套一格种式，要灵活掌握。
九．辨别说明方法
分类别：按一定的标准，分成几点或几个方面来说明。（有几种：一种是***，另一种是***）
下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（***是****）
举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（例如、比如、又如等） 作比较：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。（***比***，***和***一样）
列数字：从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（数据）
打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（比喻词）
用图表：用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。（表格、图形）
引言论：引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。（引号）
十．分析说明方法的作用：
1、明白各种说明方法通常的作用。
2、与说明对象的特征和具体语境结合起来。
作用=方法本身的作用+说明对象及其特征
打比方，生动形象；列数字，准确；用图表，清晰明了；举例子、作比较，通俗易懂；下定义，揭示本质特征；分类别，条理清楚；引言论，引证事物特征。
十一。理解分析说明性语言的特点：准确、严密、简明。
1．准确（最主要的特点）：
1、修饰、限制性词语的运用。如：可能（表示推测、估计之意。若去掉会使句意肯定化，绝对化，不符合实际情况）、大约、几乎、一般、近、之一等。题型：能否去掉？为什么？举一例简要说明理由。
2、同义词的选用：辨别同义词的细微差别。
2．严密：词句照应、搭配等，注意词与短语恰当搭配与排列。
3．简明：注意代词的运用，指代词的意义分析。
4．生动形象（文艺性说明文的特点）：
1）描述等表达方式的运用；
2）比喻、拟人等修辞的运用。
对象生气发了小作文怎么回【五】
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
对象生气发了小作文怎么回【六】
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明
的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
