关于红色足迹红色传承的作文【一】
年幼时，父亲常教导我：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”那时我还不理解这句话的真正要义。此次，我有幸参加了“红色追寻”采访活动，在车流如织的蔡锷北路边一个小小弄堂里，找到了八路军驻湘通讯处旧址。这里曾是伟大无产阶级革命家徐特立先生的办公地。在旧址陈列馆里，一副字迹隽永的使我倍感亲切：“有关家国书常读，无益心身事莫为。”
随行采访的文史专家介绍，徐特立先生1938年9月赴延安出席党的六届六中全会，途经湘潭，在一家油盐店住宿了一晚。当时店里几位青年店员围坐在徐老面前，要他讲革命道理。徐老从国家大事谈到社会生活，深受鼓舞的青年要求徐老题词留念。次年12月，徐老便履诺为他们题写了这副对联。
此联，语重心长。上联中的“家国”，应该是指齐家治国。一个人应该先修身，尔后才有可能齐家、治国、平天下。“无益身心事莫为”，告诫我们，对身心健康没有益处的事情不要做。
今天重温徐老的金玉良言，感慨万千。作为上世纪80年代出生的我们，应该常读一些利于家国的好书，这对个人修身，陶冶情操，树立崇高理想，服务于国家的建设是大有裨益的。
关于红色足迹红色传承的作文【二】
每当看到五星红旗冉冉升起的时候，脑海里总会浮现出他们的身影……
记得伟大领袖毛泽东曾说过“革命烈士永垂不朽！”是啊，是革命烈士们用他们的青春、他们的热、他们的生命为我们创造了现在的幸福生活！我坚信！虽然他们的身体已，但他们的精神却依旧存在！我坚信，即便是在和谐的现在，我们依旧可以找到他们留下的“红色足迹”！
还记得“最美女教师张丽莉”吗？张丽莉老师的事迹感人肺腑。在生一线之际，她完全没有考虑自己的人身安危，而是把生的希望留给学生，把的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。将学生推开，确保了学生的生命安全，彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师，足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，我想这也是她不变的选择。
还有他，被大家称为“最美司机”的吴斌。5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。
恍惚间我看到他们的身影和足迹与革命烈士们重合在了一起，我明白了！他们便是革命烈士精神的体现，他们留下的足迹就是我们要寻找“红色足迹”！
关于红色足迹红色传承的作文【三】
井冈山位于江西省西南部，古有“郴衡湘赣之交，千里罗霄之腹”之称。井冈山不仅有着灿烂的历史文化，还是中华民族的“红色摇篮”。
这次有幸加入到校团委组织的井冈山培训队伍中来，10月8日早上七点半，我们的旅程就开始了。我们来到心宇楼集合，在余校长一番殷切的嘱咐之后，我们便跟随着付老师坐车前往井冈山，车程共计七个小时左右，晚上五点多钟，我们安全抵达基地，先去学员楼前台报到，领完红军服、红军包等物品就去用餐了。
晚餐过后，付老师带领我们到食堂二楼上安全教育课和“三湾改编”情景教学，教学主题是：党的领导是革命事业成功的根本保证，这堂课上我学到了很多知识。教学结束后，我们就回到寝室休息了。
10月9日，这一天的活动很丰富，我们早上穿好红军服，吃过早餐，就到大厅集合，接着我们先来到基地广场合影。之后，在带队老师的红歌声的伴奏下，我们徒步走了3。5公里，差不多过了20分钟来到了老乡家里，接着我开始分配每人的任务：两个男生劈柴，吴佳盈洗菜，我和龚妮娜炒菜，刘妍妍和王芝维生火等，分配好任务之后我们就开始行动啦，我和龚妮娜做了西红柿蛋汤，感觉味道有点淡，不过都是自己劳动来的嘛。热情的爷爷奶奶使得我们气氛更加融洽。吃完饭休息了一会儿，我们就上车前往下一个活动场地了，老乡还在跟我们告别，我们也挥挥手，心里有点不舍。
接下来就是“井冈练兵”体验教学，我们跟随着老师的步伐来到了步云山练兵场，目的是为了实景体验红军练兵，提升卓越团队精神。
魔鬼训练开始了，第一项是翻越障碍物，教官示范完之后，我们便一个接一个的翻，轮到我的时候，因为心里太紧张了没有成功，第二次我先蹬到一半，右脚跨上障碍物，身体往下压，便翻过去了。其实只要敢于尝试，这也不算太困难。等到所有人都完成之后我们便开始了第二项活动：爬轮胎网，我们一共分成了三个组，最后是第一组获胜，我们这个组最后，便接受了惩罚。随后还有穿网墙和投弹训练。四项活动下来，我们已经精疲力尽了，休息过后，便上车返回基地。
回到基地吃完晚饭，我们又去了食堂二楼学唱红歌，学唱革命歌曲，点燃生命激情。一共有两个老师授课，尧老师带361团，高老师带我们362团，老师教会我们唱《红星闪闪》，《打靶归来》，《团结就是力量》等等红歌。接下来两个团进行了激烈的比拼，大家都在歌声中找寻红色记忆。
10月10日上午，我们学习了编草鞋，我编的“袖珍版”草鞋也还算看得过去。编得好看的同学的草鞋真的很漂亮，还得了老师给他们发的草鞋作为奖励呢！
紧接着，我们来到了烈士陵园，祭奠井岗英烈，跟随着讲解老师我们来到了大厅，向着这些英烈们深深地三鞠躬，然后，我们来到了四周墙壁满是烈士名字的大厅。老师眼睛里满含泪水跟我们讲着那些烈士的故事。那些壮烈牺牲的战士是多么的伟大，正是他们的付出才有了我们今天的美好生活。
三天的活动到此就接近尾声，返程的时候心里觉得不舍，有机会的话，我还会再来这里学习的。这几天的体验对我的触动很大，也学到了许多。让我体会到了，红军当初的生活是多么的艰辛和不易，正因为他们的付出，才换来我们现在能够美好的的生活。所以我要更加努力的学习，从现在做起，好好读书，尊敬老师，感恩父母，长大后为祖国贡献自己的力量！
关于红色足迹红色传承的作文【四】
八月上旬时，我们小组组织了“红色足迹之旅”，我们制定好计划，上午去一大会址，中午吃完饭后再去上海博物馆进行参观。
中共一大会址，它既是建筑，也有一段不寻常的往事。
中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告共产党的成立，是开天辟地的大事实。从此，中国站了起来，中国给别人的印象焕然一新。在一大会址内，我们看见了模拟的会议室。它不大，但发人深思。里面的人栩栩如生。最显眼的仍是主席，我们仿佛看见了他们在激烈地讨论。长桌，圆凳，茶几和花瓶，一切都重现在我们眼中。我们赞叹了，不仅赞叹做工之精美，还赞叹了中华人民共和国的诞生。
上午我们还去了一个地方，那也是石库门似的房子。我们穿过一座座民居，仿佛也感受到了过去人民的生活。进入那屋子，我们四处拍照参观。我们还在五星红旗前拍了集体照。在馆内，我们读到了许多烈士的名字。我们计算他们的年龄。最小的一个36岁就逝世了，我们为他们感到惋惜。而同时，我们也被一个关于烈士的视频吸引了。我们了解到了烈士的事迹，受到的启发也不少。
在我们吃完饭后，我们打了两部车前往上海博物馆。它与市政府大厦遥遥相对，是一座十分美观的建筑。上海博物馆可谓人山人海。我们去了二楼的陈列室。它有四个专题陈列：青铜器，陶瓷器，书画以及古代雕刻。我们幸运地遇见一个解说员。我们见到了古代人的面具，矛以及厕所的门把手。我们兴致勃勃地继续参观。几乎把馆内所有的展品都看了个遍。只不过第四层和第五层由于时间原因没有去。我们可既是大饱耳福，又是大饱眼福啊！
这次红色之旅，让我们全组人都受益非浅。我们感悟到了红色，体会了红色！
关于红色足迹红色传承的作文【五】
在中华民族悠久的历史长长河中，是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹。流下了智慧的足迹；在硝烟滚滚的战争中，是谁为了祖国美好的未来，英勇
敌。留下了鲜的足迹；在中华民族的伟大建设中，是谁为了祖国的繁荣、强大，不断努力前进。流下了奋斗的足迹！是谁？是他们：汉武大帝、唐宗宋祖……是
他们：刘胡兰、黄继光……是他们：、孔繁森……不光是他们，更有那些辛勤的劳动者们，他们无私的做出了自己的奉献。其实，是他们创造了中华之崛起！
留下了深刻而伟大的足迹。全是因为有了他们，才有了如今我们美好的生活，富裕的社会，畅通的经济！
在如今的学习中，我们又留下了怎样的足迹？
有些同学能够上课积极动脑发言，按时完成老师布置的作业，遇到不会的难题能努力思索，不解探求；有些同学上课做小动作，不按时上交老师的作业，遇到
难题则更是“望而却步”或“半途而废”。有些人可以顺利的走完人生的路，即使遇到坎坷泥泞也可以跌倒了再爬起来。而有些人则正与这相反！
比起战争我们是不是更幸运！比起过去，我们是不是更幸福！
让我们每一个人都去珍惜现在，去创造未来。因为，我们每个人都要继承革命先烈的精神，留下自己“伟大”的足迹。
关于红色足迹红色传承的作文【六】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。是啊，又到了清明时节。桃花又开了，散发出沁人心脾的芬芳；小草又绿了，成片成片点缀着大地；春天又迈着轻盈的舞步来到了人间……你们用生命换来了这美丽的春天，可你们却看不到了。“你们活在我们的记忆中，我们活在你们的事业中”。
清明节前，我们七中初一年级一到四班有幸瞻仰了“烈士陵园”。手中的白花无比沉重，因为它是我们沉重的心情的寄托；步伐无比沉重，因为它是沉重的心情的载体。通过“长途跋涉”，我们终于到了“烈士陵园”。映入眼帘的是一块刻有“铭记”两个字的大石头，我看到这块大石头心想：烈士们用鲜换来了今天，我们一定会铭记的。我们首先庄重的举行了“扫墓仪式”，其后，我们瞻仰了“烈士墓”。烈士墓静静地伫立在青青的草地上。尽管有的烈士只活了很短的时间，但生命的意义不在于生命的长短，而在于为人民、社会所做出的贡献。这些烈士的事迹向我诠释了——生命的开花结果。
怀着激动而又不舍的心情，我们离开了烈士墓，由体育委员带着进入“烈士事迹陈列馆”。陈列馆里布置了许多珍贵的革命史料和部分革命文物。在讲解员的讲解下，我认识了七十名烈士：他们的抗日太行军区七分区侦察队成立于1943年，却为了执行任务在秀才庄受日伪军迫害集体殉难于1944年2月20日。我心里对他们油然而生了一种崇敬之情。还有三潭八壮士的事迹：他们在被敌人逼到悬崖边，弹尽粮绝之际，毅然从几百米高的悬崖跳入三潭中。他们浩气荡三潭。后来我们又参观了好几个展厅，看了许多革命故事和革命者的遗物，我仿佛觉得历史回放了。最后一个展厅是“国防”展厅，里面展示了中国海、陆、空等雄厚的国防军事。“莫忘历史耻辱，铸就现代国防”。
瞻仰完“烈士陵园”，我深有感触：虽然这些历史离我们有点久远了，然而我们将永远铭记这些历史、这些历史中的革命英雄。我们要忆苦思甜、居安思危，珍惜这来之不易的美好今天。
春天到了，你们将永远活在我们的记忆中。
关于红色足迹红色传承的作文【七】
曾有人说：“如今已是新世纪，革命先烈的故事离我们太久远了，红色故事不看也罢！”可我觉得作为共和国新一代接班人，我们有必要继续革命传统，传承革命精神。
今天当我一拿到《红色足迹》这本书，我就迫不及待翻阅起来，看着那一篇篇感人的故事，我仿佛回到那热沸腾的革命年代，我脑海里不禁响起那激昂的歌曲：“危险关头挺身起，顶天立地真英雄”。
是呀，新中国的成立，离不开那些理想坚定的革命前辈：勇当先锋领导革命的毛泽东，不懈奋斗追求革命理想的陈毅，“举着红旗干到底”的彭德怀，与战士同甘共苦的朱德，英勇献身的杨开明、吴月娥、刘真、伍若兰……正是因为有这千千万万的革命先烈，才有了新中国才有了如今幸福的生活，数不清的英雄付出了他们的青春和热，留下了一串串红色的脚印，指引着我们前进。
无数年轻的战士为革命理想献出了生命，真是让我热泪盈眶，我忍不住把《红色足迹》里的故事讲给妈妈听，妈妈也被感动了，“是呀，我们现在的幸福生活来之不易，革命先烈为崇高的理想艰苦奋斗，不怕牺牲。理想是多么强大的力量呀，那你的理想是什么呢？”听了妈妈的问话，我陷入了深思……
我想起了周恩来总理小时候说过的话“为中华之崛起而读书”。梁启超也说过“少年强则国强”。这就是说，我们作为祖国的花朵，未来的栋梁，要从小立下伟大的理想，不懈努力，永不放弃，坚定不移地朝着这个理想前进。倍受鼓舞的我对妈妈说：“我的理想是做一个对社会有用的人，为祖国奉献自己的力量”。从今以后，我一定要好好学习，天天向上。
红色足迹永不灭，革命精神永不忘，我们要发扬不怕困难永不放弃的精神，也要树立“为祖国之强大而读书”的理想，斗志昂然地向着理想前进！前进！前进！
